写在“世界唐氏综合征日”的话

今天是“世界唐氏综合征日”，每年的今天都会写点东西，说一说我和唐宝儿们的故事。前几天一直觉得今年没得写了，昨天睡觉前突然脑海里出现了她的画面，于是想写写她。

在写她之前，我想说一说我第一次被特殊儿童热爱生活的情怀所感动，就源于一个唐宝儿。

那是大三的时候，杨老师在智力障碍儿童心理与教育这门课上讲的一个画面：一个小姑娘在镜子前整理自己的红领巾。我不知道为什么当时就被这个画面感动了，后来每每想起来都觉得那个画面异常清晰。

唐宝儿的面容很像，仿佛是一个模子刻出来的一样，很多时候看到这个唐儿宝就会想到之前遇到的唐宝儿。

唐宝儿喜欢笑，笑起来的时候眼睛眯成了一条缝。我曾用这句话形容过小高：笑起来看不到眼睛的人，都是无视这个世界所有的尘埃。

生命给了他们这般模样，也是把单纯，美好和爱给了他们。

铭铭是一个唐宝宝，去年我教他们的时候是八年级，去年我教他们信息技术，也是从那个的时候才开始关注这个小姑娘的。她不爱笑，一副高冷的面孔，多少让我觉得和我印象中的唐宝儿有点不一样。

她上课不带手机，我一说发信息，她就拿出自己的手表，用不太流利或者有点结巴的话说：这，这个。旁边的阿姨就会解释她的手表可以打电话。

我就让她用我的手机。其他孩子发信息，她来回复。

“你怎么不回呀？”我声音特别高的，听上去有点生气的感觉。

她举起我的手机，“没电了。”

我一看是黑屏，原来锁屏了。我打开手机，给她。她开始回复。

信息技术课是每周上一节。

过了一周，我们又要上信息技术课。

我把手机给她。她说：“你别嚷我了。”

她很认真地说，那种认真的样子让我想笑，又让我想哭。

想笑是因为她突然冒出了这一句话，不知缘由的。

想哭是因为我知道这句话是上周我大声说话后给她留下的恐惧还没有散去，一种心疼眼前这个小姑娘的感觉油然而生。

后来，也就爱逗她了。

有一次景老师带着她去拿外卖，我看到后，就问她：这个是你的吗？

她拿着外卖，真的有一种恍惚，看了看，“是我的呀。”严肃地表情。

我说：“不是你的吧？”

她看看我，又看看外卖，站在那里不动了。

“你怎么证明是你的？”我想引导她说出“看手机号就知道是我的了”。

景老师明白了我的意思，给她指指包装袋上的手机号，她说：“这是我的，这上面有我爸爸的手机号。”

哈哈哈，我们都笑了，宝儿却不知道发生了什么似的拿着外卖上楼了。

我的头脑里还有一个画面，那个小孩儿我已经不记得叫什么名字了，她离开我们太久了，但是她在操场上跟着音乐跳双人舞操的时候，扭动着身体时露出的笑脸我始终记得，多么美好的画面。

今天是“世界唐氏综合征日”，不是值得欢呼雀跃的节日，而是应该唤醒我们每个人理解、接纳、关爱唐宝宝的意识。当你走在路上看到唐宝宝的时候，请不要用异样的眼光看待他们，他们面容特殊，但爱美的心和我们是一样的。当你看到唐宝宝向你笑的时候，请不要吝啬你的微笑，他的笑容是爱这个世界的表现，你的笑容是世界爱他的表现！

（小高的生日蛋糕）

（我的手和小高的手）

好想再陪小高走一趟楼梯。和他一起说1,2,1,2……一起摇摇摆摆地下楼梯。

遇到的唐宝越来越少，如果还有明年，或许只能回忆了。