孩子近视的原因和防治方法

1、眼睛是如何成像的？

图1   眼睛结构图

人的眼睛就像是一个照相机，前面有瞳孔、角膜、晶状体等结构，好比照相机的镜头，玻璃体相当于暗室，而视网膜相当于底片。光线穿过瞳孔，经过角膜和晶状体折射，形成物像，并且正好落在视网膜上（见图1），于是我们就看到清晰的物像。如果物像落在视网膜的内侧或外侧，我们感觉物像都是模糊的。

2、近视能恢复好吗？

图2    近视眼

从光学上分析，近视是指人眼睛看远处时，外界物体成像在视网膜的内侧，不能成在视网膜上，所以我们感觉是模糊的像，即看远不清晰。

近视分为真性近视和假性近视。

所谓假性近视是指由于过度看近，睫状肌持续收缩而痉挛，晶状体也随之处于变厚的状态，当再看远处时，光线经过变厚的晶状体折射后，物像落到了视网膜内侧，所以眼睛就看不清楚了。但是经过休息、望远或者药物麻痹（目的都是使睫状肌放松），很快就可恢复正常。假性近视的特点是:发生时间短(一般仅几天)、眼球结构没有改变(眼轴正常)、可以完全恢复。

与假性近视不同，真性近视的眼球结构发生改变了，具体表现在眼轴（眼轴是指眼球的前后径，即从角膜顶点到视网膜后顶点的距离）偏长了（见图2），眼球由原来的正球体变成了长球体。眼轴一旦偏长了，就不会再长回去，就好比长大的西瓜，不可能再长小变回去。所以真性近视是不可逆转的，故防治工作要做的是控制和减缓近视的发展。

3、眼轴为什么会过度长长呢？

图3      视觉原理图

要想明白眼轴为什么会过度长长，首先得搞清楚一个名词——远视性离焦。

随着科学家对近视眼的逐渐深入的研究，有一个与近视发生发展密切相关的术语出现的频率越来越高——远视性离焦，那么什么是远视性离焦呢？

正常人的眼球是正球体，正前方的物体（眼睛注视的物体）所成的像，刚好落在视网膜的中心区上面叫正焦。而余光所视的物体则成像到视网膜的周边区附近，即落在内侧或外侧，两种情况都叫离焦,看远时物像会落在内侧叫近视性离焦，看近时物像会落在外侧叫远视性离焦（见图3）。

眼睛看近时——读写或在近环境（所谓近环境指5米以内的环境）内，眼睛注视的目标在视网膜中心区正焦，而余光所视的目标在视网膜周边区离焦。由于看近，所以余光所视的目标成像在视网膜周边区的外侧（即视网膜周边区发生远视性离焦），这就刺激了这个区域的巩膜延伸发展，从而导致了眼轴变长，成为近视眼（见图2和图4）。这就是人眼发生近视的原因，也是孩子近视不断加深的原因。总之，近视是由于眼睛周边视网膜长期发生远视性离焦而导致的。

4、怎样才能不发生近视呢？

图5   望远成像规律

人在户外大自然中，一般情况下，注视的目标会刚好落在视网膜中心区，因正焦才能看清楚。在大多数时间，余光所视的物体落在周边视网膜的内侧（见图5），不能正焦，而是近视性离焦（理论依据是凸透镜成像原理：物距越大，像距越小，只有特定一个距离才能在周边视网膜正焦）。根据国内外科学家所做的大量实验表明，周边视网膜近视性离焦眼轴不会偏长发展，所以不会发生近视，也就是说，正常眼睛望远不会发生近视。眸瞭保护镜就是让眼睛周边视野区近视性离焦。

离焦理论简述：给正常的眼睛近视性离焦可以防控近视的发生发展，而给正常的眼睛远视性离焦必然造就近视眼，过度看近（包括近距离读写看等和近环境），这些看近导致视网膜周边视野区远视性离焦，该远视性离焦诱导了眼球在该区域的过度发育，特别是在眼球赤道部及附近区域的发育延伸，是决定眼轴长长的决定性因素，从而促进近视眼度数不断增加，这是近视——尤其是孩子（正处在发育中）近视——发生和发展的根本原因。

近些年国内外论证这个理论的科学实验文献达数百篇,离焦理论很快成为了到目前为止唯一有明确科学实验依据的揭示近视发生发展的理论。

5、已经发生近视了怎么办？

真性近视不可逆转，所以要想让孩子不近视，就要做好预防工作。如果已经近视了，就要马上控制发展、减缓发展。

近视的外在根源是：过度看近。内在根源是：眼睛周边视野区远视性离焦导致是眼轴过度长长。所以不管是预防近视还是控制近视发展，都要从根源上入手：杜绝过度看近，让眼睛周边视野区不发生远视性离焦，而发生近视性离焦。

眸瞭防治近视五步法从近视的根源上入手，基本上围绕“杜绝过度看近”，解决眼睛周边视野区远视性离焦，制造周边视野区近视性离焦。特别是戴明华教授的发明专利产品，用屈光学的方法解决了孩子在学习时的过度看近问题及眼睛周边视野区的远视性离焦问题，从而有效地预防近视的发生，控制减缓了近视的发展！

/Show.asp?id=177眸瞭防治近视五步训练法。

6、“眸瞭读写远望镜”及“眸瞭保护镜”

我简单介绍一下读写远望镜及眸瞭保护镜。读写远望镜、眸瞭保护镜是我们学校校长戴明华的发明专利。主要解决了孩子在学习时的过度看近问题。读写远望镜在家里用，主要是利用光学折射反射原理，能变近为远，孩子学习时就相当于看远。解决了近视的外在根源问题---过度看近问题。

眸瞭保护镜不能变近为远，主要是解决了近视的内在根源问题（因为孩子在看近的时候，眼睛的周边视野区远视性离焦，即成像到视网膜外面，久而久之眼轴就过度长长，这是近视的内在根源），让眼睛的周边视野区近视性离焦即成像到视网膜里面，从而控制近视发展，可以在学校看近的时候及日常生活中保护眼睛。

读写远望镜，可以创造看远的环境，可以纠正坐姿，可以创造近视性离焦，解决了孩子在家里写作业看书时的过度看近问题。眸瞭保护眼镜，可以让孩子全天佩戴，让眼睛的周边视野区保持近视性离焦状态，两者结合使用，尽量保证人眼全天不发生远视性离焦。从而更好地预防、控制、减缓近视的发生发展。

“眸瞭读写远望镜及眸瞭保护镜”，获得中国、美国、英国、日本、韩国、欧亚（含俄罗斯等九国）十五个国家的发明专利及国际专利PCT2004/CN001514 、国际专利PCT2006/CN003323。

中国专利号：ZL200410098856.3      （发明专利及十五个国家的专利）

中国专利号：ZL200510048264.5    （发明专利及十五个国家的专利）

中国专利号：ZL201210196959.8　（发明专利、国外专利正在审批中）

中国专利号：ZL201320314664.6　（实用新型，发明专利正在审批中）

以上专利可通过下列方式查询：

中国专利查询网址中华人民共和国国家知识产权局：

http://www.sipo.gov.cn/