如何不写大路货？！——杖藜学术群纳新啦！
有书友写了很多年的书法，水平却始终原地踏步；还有一些书友入了国展，解决了中国书协会员，然后茫然了。因为他们自己都很清楚，除了写得再熟练一点，看不到未来的方向，不知道该怎么走。
萧文飞
湖南嘉禾人；
中国艺术研究院书法院学术部主任；
中央美术学院美术学博士；
中国书法向联合国教科文组织申报“人类非物质文化遗产代表作名录”活动的主要参与者。
在总结杖藜学术群一年教学成果的基础上，制定教学大纲。专属平台授大课，群内教学交流探讨，按专题布置作业，打卡，点评。一方面设计练习，落实每一个具体的知识点，提高动手能力；另一方面提高研究能力，在导师的指导下，选读重要的历代书论，及在专题下，引导学员领取子研究课题，找资料，写提纲，讨论，修订，再写作，宣讲，整个过程颇类似于研究生的论文写作。
导师更多的采用启发引导式教学，由以往学员的被动学习变为主动学习。很多研究不一定会给出明确的答案，但整个过程会让大家形成一种独立思考和判断的研究能力。
拥有群内所有的教学资源；及时分享导师的最新创作与研究成果；以最优惠的价格享受书院的线下班学习；参与书院其他的学术活动。
学费
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开户行：中国农业银行北京展览中心支行
银行卡账号：6228 4800 1847 5806 875
账户人姓名：刘瑞宜
支付宝账号（同手机号）：18701119665
微信号：ZLWH-2016
目的：通过强化训练，做到不假思索、稳准狠快速找到毛笔发力入纸杀纸的状态。俗称“正头运动”。
1、找出一些打开笔的典型形态，让大家练习，做到稳准狠快速找到毛笔发力入纸杀纸的状态。（2周）
2、从董其昌、赵孟頫、米芾、颜真卿、智永、出师颂、二王倒推，看看他们起笔的形态有什么变化？并分析这种变化产生的原因。（4周）
3、练习简牍书法、晋唐写经，体会与其他经典起笔形态的差异性，并分析产生这种差异的原因。（8周）
4、如果把打开笔分为360度无死角打开，那么篆隶打开笔是什么角度？从这个角度切入，如何把历史上所有起笔的不同形态都统摄在这个系统里？（2周）
5、比较怀素《自叙帖》、八大、弘一与《兰亭序》、智永《千字文》、《大字阴符经》打开笔的差异并练习。（2周）
6、再找找历史上一些比较特别的打开笔的方式，比如黄庭坚、王铎等，看大家能否找到属于自己的打开笔的方式？（能做到这点就大牛了！）（4周）
7、创作总结。（2周）
目的：通过笔锋转换处的踩点与顶位，把字结构撑起来，俗称“挺肩运动”。
删繁就简，把转折处踩点顶位分为四种形态：内方外方，内方外圆，内圆外方，内圆外圆，所有书体均可统摄其中。
1、内方外方练习。（2周）
2、内方外圆练习。（8周）
3、内圆外圆练习。（6周）
4、内圆外方。（可忽略）
5、几种难度较大点画形态的练习穿插期间。
6、创作总结。（2周）
附录二
萧文飞 行书“书万卷鼓双楫”对联 70cm×11cm×2 2020年
附录三
附录四