考场作文怎样让阅卷老师“一见钟情”
文 / 邱建农（江苏省常州市武进区前黄高级中学）
在高考考场上，语文成绩的高低会直接影响高考成绩的总分，而作文成绩的多少又决定了语文成绩的高低。
高考刚刚结束，各省的优秀作文已然出炉，这些优秀作文的亮点在什么地方呢？我们可以借此复盘一下，什么样的考场作文才能让阅卷老师一见钟情。
一篇优秀的考场作文能不能一鸣惊人，取决于考生多方面的能力，如审题立意能力、选材构思能力、行文布局能力、语言表达能力等，而这些能力的形成，不仅要靠考生平时的日积月累为之“蓄能”，同时还要靠长期勤学苦练造就的“硬功”。从这点上说，写作之冰”确非“一日之寒”。但是，如果我们能够掌握一些写作方面的策略，学习一些简便易行的方法技巧，在考场上随机应变，充分发挥自己的潜能，展示自己的写作亮点，让文章笔下生辉，也是可以写出让阅卷老师一见钟情的作文来的。
亮点一 ：巧用新颖标题
常言道 ：“题好一半文”“人靠衣装，文靠题装”，可见作文题目的重要性。好的题目会让阅卷者眼前为之一亮，精神为之一振。拟题的方法多种多样，可以运用修辞让题目大放异彩。如《炖好艺术的“腊八粥”》《至善是杂》《海棠依旧？绿肥红瘦？》《周庄，那一抹绿》《小心这把双刃剑》《“诚信”漂流记》《我闻到了阳光》《诚信——生命的双桅船》《抉择，生命中最美的璎珞》《情感是一把双刃剑》等，都用了修辞。
同时，还可以借用名著、歌词、诗文名句等，如《众里寻他千百度》《生命“诚”可贵》去留肝胆两昆仑》《明明白白我的心》《一句话，一辈子》《“神曲”》《孔雀东南飞》《痛苦并快乐着》等。
此外，还可以将名言警句为我所用，从而增加文章的亮点。例如《诚信所至，金石为开》《若为人生故，诚信不可抛》《诚以养德，信以修身》《怎一个情字了得》等，均是化用了诗文名句，收到了很好的艺术效果。
亮点二 ：借助文章题记
题记是突显和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄，或引用，或创新。好的题记会显“奇效”。比如下面这些题记——
人生的真谛，别人无法教你，只能在生存过程中自己体味（井上靖语）。
——《好样的同桌》题记
爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之（孟子语）。
——《“回声”的启示》题记
生活如花，姹紫嫣红 ；生活如歌，美妙动听 ；生活如酒，芳香清醇 ；生活如诗，意境深远 ；生活如梦，绚丽多姿。
——《五彩的幸福》题记
串一串生活的选择，便是一段心程，一段印迹，一幅色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一篇飘散淡而深含哲理思辨的散文。
——《昭君的选择》题记
是的，选择可能平凡而又朴实，但其意义却伟大而又深远。正是这一次次心灵的选择，洗掉了人类这个物种因物欲而蒙上的恶名，铸就了你坚韧而又脱俗的性格，塑造了你高贵而又圣洁的灵魂，堆砌了你生命的一段段高度 !
——《生命的高度》题记
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿 ；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大 !
——《星星夜话》题记
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。何为“诚信”？诚实、守信是也。
纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
——《是谁在赞美皇帝的新装》题记
选择博爱，我们品味异常精彩的人生 ；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真真切切 ；选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜 ；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……
——《张开双臂选择博爱》题记
鼓励，是学海中劈波斩浪的桨 ；鼓励，是人生中相互依持的拐杖 ；总在汹涌波涛中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你的自信！
——《“鼓励”自传》题记
亮点三 ：运用整齐句式
清人李渔说 ：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要开门见山、开宗明义。在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势和节奏感，这样既展示了考生的阅读广度，又使文章充满诗意和文采，从而增强了文章的表现力。尤其是文章开头的部分，会给评卷老师留下深刻的印象。
让文章开头精彩的最好办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永的语句。如 ：
每当路过海关，倾听着洪亮的钟声，我感到时间的庄严 ；每当我前脚刚跨进大门，听到学校的上课铃声，我感到时间的紧迫 ；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝。
——《时间啊，时间》的开头
可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的锦簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去那些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！我说，杂，就是一种生命的奇迹。
——《杂是一种生命的奇迹》的开头
人生如琴，只有走过痛苦的征程，才能弹出震撼人心的乐声 ；人生如棋，只有走过痛苦的征程，才能达到潜移默化、万变皆为我用的境界 ；人生如书，只有走过痛苦的征程，才会令人觉得意味深长，含义深远 ；人生如画，只有走过痛苦的征程，才会让人心旷神怡，乐在其中。
——《寻找半颗》的开头
生命是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出它的甘洌 ；生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能体味它的浩荡 ；生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出美的旋律。
——《生命无极限》的开头
亮点四 ：多用中心句
高考作文评卷时间紧、任务重，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致、反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而中心句是展示考生主要观点、反映文章要点、显示作文亮点的最佳形式。
阅卷老师在特定的短时间内寻找不到文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，议论文的“本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。
有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。如《杂，也是一种美》的作者是从三个方面来论述的 ：杂，意味着变化 ；杂，意味着进步 ；杂，也是一种美。同是论杂”，另一位考生在讲怎样成为“杂家”时，也是从三个角度论述的 ：要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟 ；要“杂”，就要有贯通古今的眼光 ；要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。还有一个考生则是从三个领域来谈：文化学术离不开“杂”，社会发展离不开“杂”，自然界也离不开“杂”。一位同学在《感悟“残缺”》一文中，也是从三个方面阐述了自己对残缺的理解和认识 ：残缺是一种美，残缺是一段缘，残缺是一份傲。
亮点五 ：化用诗文名句
要使文章有文采，并有文化底蕴，其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可以丰富文章的内容，唤起读者的联想与思考。例如 ：
“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱 ；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂 ；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。
——《张开双臂选择博爱》
选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念 ；选择涌浪漫漫的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情 ；选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀……
——《选择》
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了。王勃壮怀高歌 ：“无为在歧路，儿女共沾巾。”柳永则声情哀怨：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”
江淹却千帆过尽一言蔽之 ：“黯然销魂者，唯别而已矣。”还有人捶胸顿足：“扬鞭哪忍匆匆！”当今又有汪国真低吟 ：“人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。”又来了席慕蓉温柔的警语 ：“如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？”如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。
——《万象人生坚守自我》
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，无垠的天幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮 ：“寂寞是什么？”曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空、好风如水、万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧 ! 曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧、天涯依旧、物是人非的空虚心境吧 !
于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。
——《寂寞的意韵》
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我也轻轻地掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。所以，我说，文学因多彩而精彩。
——《世界因多彩而精彩》
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获 ；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。
——《幸福是什么》
思念使诗圣叹故乡月明 ；思念使女诗人瘦比黄花 ；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行 ；思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 ；思念使摩诘居士每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境 ；思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国 ；思念使爱国词人铁马冰河入梦来……
——《思念是一道风景》
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流、扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择 ；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选……
——《选择永恒》
亮点六 ：妙用蕴语结尾
李渔曾说 ：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔流连，若难遽别。”所谓“媚语”，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。
如 ：
听，那是波涛里的胜利之歌 ；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听、欣赏、品味……
再如 ：
扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧紧地——一生无悔。
虽然“文无定法”，但“文有章法”。总之，考场作文怎样出新，这决定于考题所规定的内容、文章的性质和考生独特的构思。只要我们掌握一定的写作方法和技巧，相信一定能写出让阅卷老师一见钟情的作文来。