每个孩子都希望能遇见这样一位老师:每天不布置作业,让他们自由自在的玩耍,即使犯了错也不会被惩罚,被批评。但是孩子,愿意严厉管教你的老师,才是真正对你好的老师!总是有孩子说:“老师,你为什么总是那么严厉?为什么不能对我们好一点?”教育的本质就是不快乐的,就是有一定的痛苦的,这是不言而喻的。孩子想要无拘无束的长大,不想上学,不想学习,如果真的纵容了孩子,那孩子在成长过程中能学到的东西少之又少,长大后怎么生存?怎么养活自己?孩子想要率性而为,想打人就打人,想骂人就骂人,如果家长不管教,老师不管教,那么将来孩子犯的就不是错,而是法。教育不能一味的对孩子让步,因为孩子从来不知道什么是适可而止,他们只会踩着你的底线得寸进尺。没有规则的自由是毁灭,只有让孩子在规则内自由,他才会在未来拥有更大的自由。今天老师因为孩子没写作业惩罚他,孩子才会对学习更加上心,不会荒芜度日,浪费大好时光。今天老师因为孩子犯错惩罚他,孩子才会知是非,明对错,才不会在未来犯下不可挽回的大错。好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。每个人记忆中都有这样一个老师,他不近人情,不讲情面,他因为一点小错就在众人面前严厉批评你,甚至直接上手收拾你。电影《老师·好》里于谦饰演的苗宛秋老师,就是这样一位让学生又爱又恨的老师。为了彻底纠正班风,苗宛秋老师对当时社会上的诸多的流行新潮,比如烫发、口红、收音机、武侠小说、霹雳舞……一律封杀,严厉抵制,毫不留情。抽烟喝酒打架的男同学,成为了善良勇敢正能量满满的好学生;“武侠迷”放下手中的小说,多年后走上了讲台拿起了教科书……那个让学生们又恨又怕的老师,改变了一群孩子的命运。没有人想被讨厌,没有人想当一个“坏人”,哪个老师不希望自己的学生每次见到自己能发自内心的对自己说声“老师好!”而不是大老远看见自己的身影就急忙躲起来,甚至还要在背后对自己做个鬼脸,骂骂自己解解气。但是在教育中,必须有这样一个“坏人”,在孩子跌落进悬崖时,依然拼了命抓住孩子双手,在孩子走上歧途时,又打又骂的把孩子拉回正道上来。因为,“现在你们恨我没关系,以后你们会感谢我,我现在不管你们,你们以后才会真正恨我一辈子!”
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电视剧《少年派》中,课堂上,化学老师田珊珊正在讲课,却不时地被底下的手机铃声打断。老师忍无可忍,放下手中的粉笔,让一名男学生把手机交上来。
想玩就玩吧,大不了,再玩几个月,我们就相忘于江湖了。你玩你的手机,我念我的经,眼不见为净,反正也是挣我那点工资,我犯得着为那点钱,跟你们较劲吗?你将来大富大贵,也不会带我分钱,你将来成为阶下囚,也赖不着我。
我站着,你们坐着,我讲课,你们听课,你们喊我一声老师,我就得对得起这个称呼,对得起这个职业。要知道,这位田老师就在不久之前,还因为手机和学生发生冲突,学生冲动之下跳楼,幸好没受什么伤,但还是引发了轩然大波。田老师不仅被家长骂,还被校长在全年级通报批评,降职降薪,一度感到心灰意冷。可是即便是这样,她也狠不下心忽视孩子的错误,更放不下教书育人的责任。老师的严厉不可怕,因为老师愿意管你,愿意严格要求你,说明你在老师心里是值得管教的,说明老师没有放弃你,愿意让你变得更好。老师的忽视才最可怕,你不学,老师不管你,你犯了错,老师不批评你,你每天想干嘛就干嘛,看似自由自在,其实未来一片迷茫。正如《小王子》中说的那样:“珍惜那些对你好的人,他们原本可以不那么做的。”古语说:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格”学习本来就是辛苦之又辛苦的,所谓的“快乐教育”就是一个天大的骗局,孩子现在是快乐了,未来就受苦了。严师出高徒,现在老师对孩子严格要求,是为了孩子未来能够过上自己想要的生活。现在老师对孩子宽容,父母对孩子放纵,以后社会会帮你教孩子做人的道理!我本可以考上一个好大学,有着大好前程,如果当初老师严格要求我就好了。我本可以做一个正直善良的人,过着平淡幸福的生活,如果当初老师在我犯错时严厉惩罚我就好了。
“多么希望有一天突然惊醒,发现自己是在高一的一节课上睡着了,现在经历的一切都是一场梦,桌上满是你的口水。你看着窗外的球场,一切都那么熟悉,一切还充满希望……”
生命中没有那么多如果,时光更是不可能倒流,千万不要等到长大以后才开始后悔。孩子,你的人生还长,当你长大以后,你会发现世界很严厉,对就是对,错就是错,成功就是成功,失败就是失败。它不会鼓励你,不会安慰你,只会把残忍的事实直接呈现给你。也许现在老师的管教刺伤了你的自尊,让你憎恨,但是老师并无恶意,只是想让你一生走正路,一生幸福!
有了管教,方知敬畏;有了敬畏,方知底线;有了底线,方知对错,教育从来不是放纵,而是约束。
其实遇到良师是多么幸福的一件事啊,因为当一位严厉的老师在你身边,你行差踏错的每一步,都能有往回走的机会。