每一个人，都应该用你的努力去惊艳时光，生活不会亏待任何一个努力的人。——题记
期末考试成绩出来，相信有同学对自己的成绩不是很满意，可是考试已过，再后悔不迭，再自怨自艾，都改变不了考试的结果。你现在要想的，是如何赶超他人，让自己在新学期的考试中来个华丽的转身。寒假时光，在别人沉醉于电影电视乐不思蜀的时候，在别人沉迷于各种游戏尽情忘我的时候，在别人走亲访友无暇学习的时候，如果你能抓紧这寒假的短短二十几天，查漏补缺，说不定就能追上他人，把别人甩在身后。所以，这份寒假语文“超车”指南，请你妥善收好，有益者取之，无益者去之。不要再沉浸在考好的喜悦之中，也不要沉溺在考差的悲痛之中。在心中和过去的成绩握手道别，默念几句：“再见了，我要重新出发了！”放空自己，才能更好地去投入学习。不要羡慕他人优哉游哉的生活，你要告诉自己，如果还不努力，那只能落后更多。如果还不努力，就只能看他人一个个超过自己。我是我，颜色不一样的烟火！首先从错题入手，拿到答题卡，看看自己在哪些题目上失分较多。是选择题，还是阅读理解题。找到自己的问题，才能有针对性地查漏补缺。有计划地学习，让你的学习更有条理，往往能事半功倍。如果你找到了自己的问题，那就根据问题确定学习内容，制定学习计划。学习计划一定要具体可行。比如每个时间都有具体的学习内容。每天的学习内容不要太多，根据自己的实际情况来定。我建议，每天要有一定的阅读时间，有一定的做题时间，有一定的复习时间。如果以上准备工作你已经做好，那接下来就来讲一讲你可以学习哪些内容，怎么学习。在初中语文学习中，文言文是一个难点。在这里给大家介绍一个可能在你看来会有点笨的方法，但是要想在短时间内快速提高，我想这可能是效率最高的一种方法。首先，断句。这也就是古人所说的“句读”。以前的文章都没有标点符号，标点符号是我们现代加上去的。古人以前读文章就要会断句。你可以找几篇文言文，短一点的去《世说新语》里找，长一点的去《战国策》、《史记》里面找。把文章的标点符号去掉，然后自己断句，打标点符号，再和原文进行对照，查找自己的问题。其次，诵读。把文章多读几遍，初级目标是读熟，读熟的检测方法：再看那篇没有标点符号的文章，看能否正确断句。高级目标是能够背下来。再次，翻译。读完之后，每一句逐字翻译，翻译之后再对照参考译文，查找自己的问题，把错误的句子或词语记下来，整理成一个错题本，经常复习。按照以上方法坚持下去，你的文言语感肯定会有所提升。如果你把你积累的字词句都能记下来，那考试中的词语解释题翻译题肯定都不是问题，而且，在文章中记住的词语释义一般都记得更为牢固。在假期中，可以买一点资料或在网上下载题目，做一点阅读理解题，每天记叙文、说明文、议论文轮着做，一天一篇即可。如果你还没有学到说明文或议论文，可以先只联系你学过的文体。做题时，一定要注意总结答题技巧。比如句子赏析题，从人物描写的角度去赏析，答题技巧是这样的：首先，是什么描写手法，其次，是如何运用这个描写手法的，再次，塑造了一个什么样的人物形象，最后，表达了什么情感或心理或态度。你的答案最好要具备这个四个方面的内容，才能拿满分。这也是老师在课堂上讲的最多的内容，因为这也是老师们能够讲的内容，其他的都需要个人领悟，可以说“只可意会不可言传”。总结答题技巧，好处是让你形成定势思维，在考场上能很快地整理出答案。老师如果没有总结答题技巧，或者老师总结的答题技巧你用起来不顺，你就要学会总结属于你自己的答题技巧。有一句话叫做“熟能生巧”，老师之所以能总结出这样的技巧，不过是看得多，想得多而已。如果你在做题的时候，能多思考，你也能总结属于你自己的答题技巧。总结了答题技巧，一定要先记住它，再多运用，运用到一定程度的时候，你就会像武林高手一样，手上有没有武器都不重要，因为可以信手拈来。这里的基础知识是指：字音字形、诗歌默写、综合性学习。这部分内容一定要稳打稳扎地去背去记。哪怕是语文素养再高的人，如果不去背不去记，这部分的题目也会做得很难看。所以，一定要把老师布置的背诵任务扎扎实实地记下来，因为老师布置的背诵任务一般都是紧扣考点而来的。有这几部分的内容是你是可以利用假期掌握的：1、词语，也就是每一篇课文后的“读一读，写一写”中的词语。首先关注写法和读音。对于容易写错的字和读错的字，一定要写在你的错题本上。用红笔标出你容易写错的字和拼音。另外，就是关注词义，尤其有着明显贬义或褒义的词语，不会的就记在错题本上。每天用一个固定的时间复习一遍。教材里的古诗词以及文言文里的名句，比如“不以物喜不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样的句子，要求会背会写会理解。综合性学习。部编版教材里的每一册有两个主题的综合性学习，考试一般都是围绕这两个主题来出题目。所以像宣传标语、活动流程、活动设计、开场白、结束语、串词等等，这样的题目就要有意识地去总结甚至去背记一些模板式的答案。基础知识的复习可以按课文按章节来进行。我们考试有四大文体：诗词、说明文、议论文、记叙文。对于每一种文体，你要在整体上的对这个文体所考察的知识点有一个完整的把握，要高屋建瓴，不能只盯着局部，不能做一道题就是一道题。我不赞成毫无思考地去刷题，效率太低，意义不大。我建议用思维导图的形式梳理掌握每一个文体所考察的知识点。每面对一道题，你的脑海中应该浮现出的是一个完整的知识体系。当然，这是一个比较高的境界，就像古人所说“看山不是山，看水不是水。”也许也只有部分人能够达到如此境界，但是不要因为很难达到，就放弃这方面的努力。这个只需要同学们在学习过程中，多总结多思考，尽可能去完善自己的知识体系。（如下图的思维导图，梳理的是诗词赏析的知识体系）
要想提高阅读理解能力，一定要阅读。虽然阅读之后理解能力不一定能提高，但是不阅读就更不可能提高理解能力。平常上课写作业，阅读的时间很少，寒假期间，我建议给阅读多一点时间。如果你的阅读理解能力提高了，那你的写作你的做题能力都会提高，阅读是语文学习的根基。至于读什么书，从功利的角度讲，读教材要求读的名著是最好的，一来考试要考，二来也能拓展视野，提高阅读理解能力，一举两得。在阅读过程中，一定要做批注，用不同颜色的笔标注出有关人物性格、外貌、重要情节的描写或精彩语句。然后可以通过绘制思维导图的形式梳理书本内容。如果时间充足，最好能做读书笔记。另外，就是要写一写读后感，把你阅读后的感受写下来。（下图是我们班同学做的《红星照耀中国》的思维导图）
对于生活体验本身就不够丰富的你来说，看几部电影也是不错的选择。尤其是好的电影，其实也是一本好书，通过声音、影像的方式传达出来，情感体验可能更为直接。在看电影的过程中，要静下心来，细细体味人物的情感变化，感受光影的美感。这个时候的你不能仅仅把自己当做一位观众，甚至你可以把自己当做是影片中的人物，与他同喜同悲。你还可以是评论员，评价这个镜头的好坏，演员演绎得是否到位。看完电影后，一定要联系自身想一想这部电影对自己的有什么启发，实在想不出，可以在网上查一查关于这部电影的影评，比如豆瓣。因为他人评论的视角也会带给你新的启发。要想写好作文，最重要的是解决写什么的问题，其次是怎么写的问题。知道写什么，没有什么写作技巧，你也能写出个几百字。要解决写什么的问题，那就必须学会观察生活，积累素材。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，写作也是如此，平常生活中没有积累，写作时只能抓耳挠腮，不知道写什么。那么如何观察生活呢？一定要学会调动你的多种感官，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去观察身边的事物。比如下了一场雨，你去听一听雨的声音，最开始是什么样的，后来声音有没有变化，快结束分时候是什么声音。你去看看雨的形态，小雨的时候是什么样子，大雨的时候是什么样子，屋顶的雨，街道上的雨，花草上的雨是什么样子？雨中的人们雨中的动物是什么样子？你让你的手去感觉一下雨的温度，你用鼻子去闻一闻雨的气味，你用嘴巴尝一尝雨的味道。你的观察越仔细，写起来就越有话可写。要想写好作文，最重要的是多写，一旦有所感悟，就要提笔写下。写的多了，自然知道写什么，怎么写。实在不会写作文，就先从模仿开始，模仿别人的句子，模仿别人的故事，模仿别人的文章结构，模仿别人的立意，一切能够为你所用的东西，都可以拿过来用。一定要注意，这里的模仿不是照抄。比如，模仿句子，我可以只是模仿句式，句子中的词换一两个。模仿别人的故事，是指大概情节相同。别人文中写的妈妈给我送伞，我可以写妈妈给我送文具盒。如果你能写一手好字，那在考试中，就能给你加好几分。尤其是作文，一篇好的作文如果字迹太差，只怕也会让人没有读的兴趣。寒假期间，正是一个练字的好时间。买一本字帖，静心凝神聚气，写几笔好字。练字时，一定要慢，仔细观察字的间架结构，认真模仿，才能练好字。不然你用神一样的速度一下子刷刷写上好几页，也没什么效果，还浪费纸墨。所以，要练就好好写，慢慢写。要学好语文，不能只顾埋头书本，不顾四周。既要学习，也要休息。既要读书本的书，也要读生活的书。有时间就做做家务，陪陪父母，看看风景，参加一下集体活动。因为语文就是生活，我们读的每一篇文章，每一本书，都来源于生活，都是对过去的现在的将来的生活的反映，我们从文章中体悟到的每一种思想每一种情感都是生活中所具有的，我们训练的听说读写的能力，其实也是我们在生活中所必须具备的。所以，一个热爱生活的人，会愿意去观察生活，去感悟生活，这样的人，一定能学好语文。因为他对生活的思考与感悟，会提升他的阅读理解能力，他对生活的观察和体悟，会让他在写作中有话可写。这样的人，语文一般都不会太差，哪怕他上课不认真听讲，哪怕他作业不经常写，但是一旦考试，他只要认真去做题，他绝不会是班上语文成绩较差的那一个。最后，希望每一位同学都能学好语文，最重要的是爱上语文，爱上阅读，爱上生活，形成属于自己的语文能力。因为当你走出校门，不用再在考场上一争高下，但是那些听说读写的能力，却会让你受用一生。正如三毛所说：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍旧是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
