让作文绘声绘色如临其境，这两个方法可助你考场作文提档次！

如何让作文抓住阅卷老师的眼球？当然是要写得精彩！

这个我懂，关键是如何做到精彩，一篇精彩的作文都有哪些表现？怎么可以一步步做到？

上一篇文章，刚刚提醒大家要从动词和形容词两个大方面入手，这是个为提升考场作文必须首先解决的问题，假如这样的问题你解决了，那么还有下一步。

下一步是什么呢？

首先是要用好拟声词。

关于动词和形容词的使用，大家都知道其重要性，也在平时的积累中，有着相当的语感。那拟声词呢，应用的场景不像前两者那么普及，但是对于考场写作文的你，如果想让文笔生动，还是要考虑用一下的。

毫无疑问，拟声词的作用，是可以使描写的景物和事物生动逼真，收到如闻其声，进而达到身临其境的效果。

“他在哭。”“他在呜呜直哭。”“他在笑”，“他在哈哈大笑”，前一句和后一句的对比，并不仅仅是多了几个词，关键多出的是拟声词，这样来看就能达到一定的效果。

不过这姑且算是抛砖引玉，我们可以再举一点例子，来告诉大家拟声词的好处。

站在山岗上，我的耳畔是呼呼的秋风，眼前是簌簌飘落的秋叶，不远处，更有鸟鸣之啾啾。是呀，不就是考砸了吗，又不是最后一次，还有下一次呢，就仿佛冬天过后还是春天。该放下就得放下，该歌唱就得歌唱，我心中的困惑顿时烟消云散。

很常见的，考试之后，没考好。但是文字的表达效果却很好，好在哪里呢？注意用词，"呼呼""簌簌""啾啾"，这三个拟声词，从听觉视觉的两个角度，全方位地写出了秋景图。既是萧瑟的，也蕴藏着生机。这三个生动的词语，使得下文的由景生情，不是突兀而来。

再比如一学生写妈妈炒菜的一段∶

"马勺子被青色的火焰舔着，小水珠唱着咝咝的歌飞走了，妈妈又倒进适量的油，油开始滋啦滋啦唱歌，散发出诱人香味。看着火候一到，'刺啦'一声，妈妈把白菜倒进锅里，铁铲不停翻炒，'当当当'，那是铲子和锅底亲热地打招呼的声音。"

家庭生活写做菜，这一段倒还算是生动的，我们就去找一下生动的原因，当然放到这一地方来讲，大家是知道的，不就是拟声词用得好吗？

确实如此，""咝咝""滋啦滋啦""刺啦""当当当"等拟声词，不费力气就写活了炒菜的整个过程。

第二，要用好叠词。

刚才我们谈的是拟声词的用法，其实在拟声词的讲解过程当中，同学们一定会有所发现，不但拟声词、叠词也可使笔下的景物、事物有声有色。而且有一些拟声词，它本身就长成了叠词的样子，如上文的"咝咝""滋啦滋啦""刺啦""当当当"几个词。

但是话还要说回来，不是所有的拟声词都是叠词，也不是所有的叠词都是拟声词，他们两个有重合的部分，同时也有很多不重合的部分。

还是举例子来说好一些，

一股辣椒的味道传来，我关了电视，偷偷往餐桌靠过去。好香，好香！看到了那一大盘红亮亮的虾球，我的舌尖快跳起舞来，已经自动想象出那种麻麻的味道，辣辣的感觉。我拿起筷子，越过几道青青绿绿白白黄黄的菜，直向红亮亮虾球奔去。"啪"的一声，我的筷子被打掉在桌上，只见爸爸一脸严肃地说∶"搬椅子去，把饭也盛过来。"

"偷偷"是叠词，不是写声音，而是写动作，颇传神地写"我"的情态。而"红亮亮""麻麻""辣辣"，这几个词则是形容虾球的颜色和味道；同样的，"青青绿绿白白黄黄"这样的叠词，也是形容出了菜的颜色丰富、菜品之多。而"啪"，却是拟声词而不是叠词，写爸爸打掉"我"筷子的声音。这一段在叠词的助力之下，有效调动了多种感官，展现出了一个馋嘴的我。

文章的最后为大家总结一下方法，就是无论叠词也好，拟声词也罢，一定要学得好，用的活。写文章的时候要讲究实事求是，该详写的地方自然是追求生动的，这时候可以考虑运用一些叠词、拟声词，包括动词形容词之类的；如果是略写，需要笔墨省俭的地方，就当省则省。

文章来源：百家号，