《手敕太子文》及刘邦家教故事的文化归宿

2019年11月2日，又是周六，又是万家灯火时刻，又到了家风家教传习公益大讲堂时间，北京春藤社会工作促进中心李老师备好了点心，***润然老师打开了课件，果雪儿国学教育线上平台的学员聚在线下的西木学堂里面。

     这是第三期的学习课堂，学习的是《手敕太子文》以及刘邦的家教故事。来自外经贸大学的六位小老师次第走上讲台，其中一位阐释解析的小老师笑得特别自然而甜美。

润然老师在讲习环节指出，虽然该文出自北宋孙洙zhū得于佛寺经龛kān中的《古文苑》，为史传与《文选》所不载，是否确出于高祖之笔存疑，但是并不耽误作为今天的我们拿来学习，与时俱进领会其精神，作用于我们自己的生活。

该文开篇以回顾反省之笔触，传递出高祖的三个人生阶段以及相对应的三种思想。从马上得天下前的“谓读书无益”的读书无用论，到得天下后的“时方省书”的有用无用之存疑辨析，再到马下治天下“多不是”的读书有用论。这中间，透出高祖深刻的反省意识，实在难得。

继而从公文化传统方面、私文化传统方面、公私文化历史传承方面以及作为太子的刘盈内外功夫具足方面，确定了“今定汝为嗣”的合法性，可谓一锤定音。

最后从学习、关系、国家未来发展三个方面，给与了一一指导，可谓谆谆教诲，苦口婆心。后来汉朝历史的发展也大致验证对照了高祖的这三方面的忧虑，并不是泛泛而谈空穴来风，而是有着高瞻远瞩的深刻历史觉察力。

在故事环节，润然老师为大家带来了“高祖为人”、“大丈夫”、“君相贵”、“从善”、“大风归乡”、“商山四皓”几个小故事。

其中，“高祖为人”、“大丈夫”、“君相贵”的故事，让人感叹人生无常，命运捉弄，而一个人正向的被发现被引领被激发又是多么重要。

“从善”的故事，则凸显高祖卓绝的人生特质。犹如久锢于密室的茶叶，被滚烫的开水兜头浇醒，那种瞬间的觉悟，那种刹那的把握，那种从平凡到伟大的跨越，让人印象深刻。

“大风归乡”的故事，则凸显高祖远大、阔达而悠远的雄心抱负。天时地利故人和，风起物随，威加海内，四方不是他乡是故乡，四方不是威胁是屏障。大开大合的三句歌谣，不愧于汉朝开国第一人

“商山四皓”的故事，则为前边所有的阐释解析、故事讲解，甚至为《手敕太子文》的真伪辨析，找到了一个不二的归宿。高祖何以为人成人达人？汉朝何以兴何以盛何以亡？在这四位穷首皓雪的老博士的故事里面，都有了清晰不过的答案。这是避秦乱而后存的中华文化种子，这是哪怕在黑暗中依然燃烧不熄的中华文明火炬，这是我们这个伟大中华民族的精气神三宝，无愧三才，堪比日月。

爱我中国，爱我家庭；

率先养正，中道力行。

大家在坚定从容的宣誓仪式里，结束了本次的学习。