【三湘文艺】陈乐奇/记我的两位老师

记我的两位老师

作者：陈乐奇

我一生读书过来，遇着许多好老师，聊择其中两个记一记。一个是我初中班主任刘春甫老师，一个是我高中班主任任小年老师。两人都教语文。

“男神”刘春甫老师

我初中的班主任刘春甫老师是“铁路六处”人，这里的人，在汨罗是唯一说普通话的一个“族群”。

刘老师在我们同学心目中，绝对比明星还明星，比偶像还偶像。他不只是会说一口流利的普通话，还写一手漂亮的粉笔字，歌唱得好，篮球也打得好，最要紧的是他的形象，太帅气了！像电影里的哪个明星呢？靳东？靳东的整个线条不如刘老师刚健硬朗；浦巴甲？浦巴甲的皮肤不如刘老师光洁白皙；电影《泰坦尼克号》的男主演迪卡普利奥？人家是蓝眼珠，且有点“奶油”的味道……感觉他们的帅气都还是差刘老师那么一点点。

那时的刘老师，二十二三岁，一头飘柔的黑发，一张明星般的俊脸，一副健硕高挑的身板，着一条浅蓝色的贴身裤，配一件深红色的T恤衫，穿一双白色的回力球鞋，举手投足间，尽显范儿，散发着俊男硬汉的荷尔蒙，在我们那些十二三岁的初中生眼中，绝对是顶级男神的存在！

印象中，那年月，比较重视智育的老师，刘老师最突出。我文学的启蒙便来自于他。初中两年，虽然百分之八十的时间“学工学农”，但刘老师在有限的百分之二十的时间里，还是教会了我们拼音和一些基本的语法修辞，在他那里，我们学了《关睢》，学了《国殇》，学了《观沧海》，学了李白、杜甫、白居易、李商隐、柳永、李清照、苏轼、辛弃疾的一点代表作，了解到了四大古典文学名著是什么，知道了但丁、莎士比亚、雨果、巴尔扎实、狄更斯、哈代、列夫.托尔斯泰、普希金、高尔基、奥斯特洛夫斯基，知道了鲁迅、茅盾、巴金、艾青、闻一多、何其芳、朱自清、郁达夫。最令我难忘的是，我曾写过一篇《电影.闪闪的红星.观后感》，刘老师大面积修改后，用他漂亮的粉笔字在教室后面的黑板上刊出，这对于刚刚学会作文的我来说是莫大的鼓励！

记得有一次刘老师来我家做家访，我当时正在叠柴火——将堂屋里的柴火用绳钩吊上搁楼叠放。老师一到，屁股未落座，便爬上搁楼，凭他的一身力气，三下五除二便帮我将堂屋里所有的柴火统统吊上了搁楼，并工工整整地叠好。这件事，我终身感激！

刘老师特别关爱学生。曾经有个晚上，三个社会青年在校门外欺负我们班上一个同学，恰好被打着手电从外面有事返校的刘老师撞见，老师问明情况后，对三青年进行批评教育，想不到，他们仗着人多势众，跟刘老师动起手来，男神就是男神，老师以一挡三，将三人打得鼻青脸肿，逃之夭夭。这件事传开，刘老师在我们同学中的形象更加拔高。

在水源“癫子坡”“学农”活动期间，整整两个月，住农户家，地面用泥砖作床，铺一层稻草，放上垫被铺盖，刘老师与我们同睡同吃同劳动，白天，重活苦活抢着干，晚上一个又一个给我们讲好听的故事，通过这些故事，教我们知识，告诉我们做人的道理。印象最深的是“周总理智归九龙杯”，还有关于地球和地理的一些知识，我至今还记得他当时编出的各省市自治区顺口溜：“二湖二广二河山，五江（含谐音疆）云贵吉福安，京津沪，辽宁陕，青四甘，内蒙西藏和台湾。”

然而，自我们毕业后，刘老师便不知调往何处。几十年来，任凭我们多方打听，却难觅他的音讯。

记得2008年，镇上吃国家粮的一帮同学喊我吃饭，我有课不能前往，当他们说，找到刘老师了，刘老师也在，我赶紧将课调了，前去拜见恩师，可是恩师并没有出现。很显然，同学们忽悠我，也很显然，同学们的忽悠，承载着对刘老师的无限想念！也就是从这次开始，我们决定动用所有的资源分头寻找刘老师。

还是女同学厉害，不出半年，她们便找到了刘老师。

13年前的腊月底，即将退休、分别38载的刘老师与我们见面了。虽然老师已明显发福，满头黑发也已稀疏了不少，年轻英俊的形象已被岁月的沧桑颠覆，但老师的精气神还在，豪情还在，喝起酒来，我们这些比他小十来岁的男同学，两个都不是他的对手。那次集会，我们畅所欲言，开怀欢喜！恩师在，有如父母在，我们能不激动？！能不欢快？！

“哥兄”任小年老师

（节自拙作《酒味人生》）

我一生中唯一一次上午喝酒是在老师小年哥家——商量他70寿庆事宜。

小年哥姓任，顾名思义，农历小年即腊月二十四是他的生日。他长我15岁，因为为人随和，我们那届同学都管他叫“小年哥”。

上午9点我到他家。他依然从前那样随和：“喝点酒吧！”我拱手致谢：“免了，上午我不喝酒的。”但老师执意，打开一瓶酱香茅台，备了点下酒菜，师生俩一人一小杯一小杯边漫饮边商量寿庆之事。个多小时下来，事情商量完毕，一瓶茅台也差不多被消灭。辞行前，老师说：“庆典的致辞简单一点，你还是写点关于我的文字吧，我想在朋友圈中晒一晒！”

一来恩师高徒甚多，有在大学文学院当院长的，也有网红诗人，至于大学教授和高中语文名师则更多，我一则担心写不好，怕出丑；二则大凡一个人心中最重要的人物，譬如父母、妻儿、恋人、恩人、挚友等等，往往要写的素材太多，却往往又无从下笔。于是，给小年哥写点文字的事情便拖了下来，一拖便是两年多。

如何评说小年哥在我人生中的作用呢？可以毫不夸张地说：若没有小年哥的帮助，我不可能有考取大学的机会。

1978年高考，我虽然是长乐镇文科应届第一，但离录取线还是差了3分。当时家里穷，父亲得了类风湿性关节炎，需要劳力，加之那时我的数学实在太差劲，解最简单的方程都不知从何入手，考大学确实没有信心。于是1978年考高失利后，我便放弃了复读，在家里“修起地球”来。

大约干了三个多月的农活，忽然有一天，小年哥到了我家，劝我父亲送我复读，当时父亲很犹豫，更主要的是我没有信心，这次小年哥的到来算是没有收到任何效果。但此后小年哥又不厌其烦地多次上我家的门，说了许多鼓励我信心的话，我终于决定插班复读了。

插班复读期间，小年哥担任班主任兼语文老师。他的语文课扎实、易懂。他毕竟是“老三届”高中毕业生，又是李元洛的嫡传弟子，语文功底厚实，加之他特别注重教学方法，因此，在他任教的那几个月里，我的语文基础知识包括自学阅读能力都有长足进步。

小年哥的教学是分模块系统进行的。第一模块是拼音、语法修辞和改病句；第二模块是古汉语；第三模块是现代汉语，含诗歌、散文、小说、应用文等多种文体；第四模块是外国文学；第五模块是作文。每一模块的课堂教学，先阅读讲解，后练习讲评。作文教学的形式更是灵活多样，有缩写、扩写训练，有看图作文，有阅读文段提炼观点自拟文题进行写作等等，这些方法，现在看来都不过时。而作文批阅，每一次对每一个同学的作文他都大动手术，小到一个标点符号、一个错别字、一个语句的调整和某处文字的修饰，大到一整段一整段文字的删改和重写、扩写，我的每篇作文，密密麻麻，总是布满了他的红笔字迹和红笔记号。我作文的基本功，严格说来，应该是那时小年哥给我打下的。

语文是人文学科的基础，语文程度提高了，自然，自学阅读能力也就提升。那时，教我历史的是一位曾经的初中数学老师，教地理的是一位刚从小学调上来的小学老师，政治课校长兼任，不能说他们的课教得不好，但相对于小年哥的语文，他们的课在深度和方法上还是有一定差距的，如果没有一定的语文功底和自学能力，史地政这三门课程要想学好，真有点困难！而我，恰恰由于语文成绩和自学能力的提升，这三门课反而学得轻松、扎实，高考的考分相当可观。

小任哥是一位优秀语文教师，他是应该留在高中语文教学讲台上的。然而，那时的教师，社会地位低下，几年后，已是不惑之年的他仍找不着对象，于是，他一气之下改行进了市广播电视局当编辑。单位改善了，果然，对象也找着了，并且一如老师一直不肯放低的标准：师母端庄秀雅，文静大方！一年后，他们有了自己的宝贝儿子，一家子其乐融融，温馨幸福！然而，正当老师即将退休安享晚年的时候，突然一场变故，打破了家庭的平静——师母意外中风，半身瘫痪！

儿子要送读，师母要护理，还有人情礼尚往来，小年哥10多年来就靠那点微薄的退休金支撑着，确实不易！但小年哥一直乐观豁达，虽然生活重压，但他从容淡定，看上去一点也不像70多岁的老人；并且最让他的亲人、同事和学生们感动的是，10多年来，他一直悉心照料着师母，甚至恩爱甚于从前。几次请小年哥吃饭，他必带上师母，而每一次看到他亲力亲为地将师母搬上扶下于轮椅时，我们做学生的对老师的尊敬之情更加油然——面对生命和生活的重压，一个人，需要多么强大的内心，需要多么高尚的情操才能够从容以对啊！小年哥的内心足够强大，修为绝对上乘！

恩师七十寿庆那天，我代表他的弟子们说了这么一段话：一个人，只要是读书人，他一生必定会遇着许多老师，在这许许多多老师中，真正对一个人的人生和前途命运能够产生重大影响老师，应该还是有特别突出的，小年哥对于我来说，便是这特别突出的老师之一。尤其是他的宅心仁厚，情深义重，乐观豁达，从容淡定，更是一辈子地影响着我。

　

作者简介

陈乐奇，历史教师，1962年生，一个喝点小酒的汨罗人。

_{图片：网络}

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