6个亲子阅读的核心方法,想让孩子爱阅读,家长一定要学会

亲子阅读?

相信很多家长都不陌生,不就是拿起书陪孩子一起看吗?

是的,确实是,但是相信很多家长并不知道为什么要亲子阅读,也不知道亲子阅读到底好在哪里?

毕竟亲子阅读并不像是成绩单,可以让爸妈清楚地量化孩子的收获。

我们先来讲讲为什么要亲子阅读?或者说有什么好处?

因为明白其中道理,才能让你对亲子阅读足够重视,才能让你拥有让亲子阅读进行到底的动力!

先分享2个亲子研究:

1、美国儿童日常经验差异研究表明:

0-4岁的孩子,专业人员家庭的孩子会听到4500万词,工薪家庭的孩子会听到2600万词,福利家庭的孩子只听到1300万词。

他们之间词汇量的差距已高达3200万词。3200万词,需要每秒钟讲10个词,连续讲900个小时,才能全部说完。

2、另一项研究表明:

低收入家庭的孩子入学时词汇量往往较低,而随着他们长大,也很少有人能够弥补自己的词汇量不足。

而以上这类研究结果往往都指出同一个事实:

造就孩子不同人生的并不是房间里的玩具,而是他们头脑中的语言词汇量。

为人父母的我们,应该多和孩子说话。可如果仅仅只是日常的用语,给孩子带来的影响是较小的。

另据研究显示:

科学的数据告诉我们,填充语言词汇量,孩子需要阅读。

在我们成长的岁月里,缜密的思维取决于至少两个非常重要的后天习得的能力:词汇量和理解能力。

在孩子幼年时期,增加词汇量和理解能力的最佳方法,就是阅读,给孩子讲绘本、朗读故事。

所有语言艺术都源自听力词汇,但愿你的孩子最初的听力词汇由你启蒙并填满。

不但如此,在进行亲子阅读时,我们也在为孩子补充必须的背景知识,帮助他理解身边常见与不常见的事物,提升他的认知。

同样,在孩子上学以前,最重要的一项技能就是掌握入学前必需的词汇,这间接的影响着未来孩子学习成绩的优劣。

尽管亲子阅读的最终目的绝非为了应试服务,但它能给孩子带来学业上的有力支撑的事实也毋庸置疑。

孩子进入学校后会学习新的词汇,但已经掌握的词汇则决定他多大程度理解老师和小伙伴的话,由此影响他与老师、同学的互动。

那如何进行亲子阅读呢?

亲子阅读方法当然有很多,但总的来说还是有规律可循的。

首先,是态度。

亲子阅读需要父母静下心来,用心陪伴,在陪伴里共同体验阅读的乐趣。

然后要在和孩子共读之前,提前熟悉内容。

身为父母一定有想要传达的信息,需要思考如何表达、讲述、朗读才能让孩子更融入。

再者,是方法。

当你拿到一本绘本(或童书),以下6个共读维度最常见:

1、书籍简介;2.作者;3.人物;4.情节内容;5.阅读互动;6.图画细节。

比如:

1、书籍简介-故事的起点:(这是父母提前了解的)

作者通过怎样的图文,怎样的内容形式,怎样的画风和语言风格,讲述了一个怎样有趣好玩的故事?文本里藏着哪些有趣的有意义的关键点,哪些可以生发出更多和实际生活中相连的话题……

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