初探中学图书馆电子阅览室的管理方式
摘 要：随着计算机技术的飞速发展和网络的普及应用，中学图书馆传统的管理模式已经不适应新时代的要求。设立电子阅览室不仅是时代的要求更是图书馆自身职能的要求。从某种意义上来说，衡量一个学校的图书馆是否电子化、是否现代化的重要标准就是电子阅览室的设立。但是要实现科学管理就要明确电子阅览室的主要功能，否则就会办成校园网吧，使电子阅览室误入歧途。本文针对中学图书馆电子阅览室管理方式的一些问题进行探讨。
关键词：图书馆 电子阅览室 管理方式
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）22-0-01
针对目前电子阅览室存在的问题和弊端，要充分发挥电子阅览室的应有职能还要在管理上下功夫，主要可从以下几点入手：
1 规范上网行为
电子阅览室的功能不外乎以下两种：教育功能和娱乐功能。高中生课业负担很重，加上自制能力不强，所以学生一旦进入电子阅览室以后往往打着学习的口号情不自禁地玩起游戏，或者浏览与学习无关的网页。针对这一现象，学校要制定规章制度，规范学生的上网行为。例如，对学生进入电子阅览室的行为进行约束，不准做与教学无关的活动，严禁玩网络游戏或做与学习无关的事情。严格控制上网时间，并且实行管理人员专职管理和任课教师、班主任辅助管理相结合。管理人员一旦发现学生上网玩游戏或者上网时间过长的现象，除了给予及时的批评教育，还要和班主任及时沟通。充分利用網络资源的教育功能，对学生进行思想教育，使他们认识到网络的利弊，使其远离游戏、杜绝游戏，真正实现网络为教育服务这一目标。
2 完善管理制度
为适应新形势的需要，只有制定系统、科学的管理制度，规范学生的上网行为，才能保障电子阅览室的有序进行。具体做法：①注重规章制度的宣传力度。要充分利用电子阅览室的黑板、墙报等栏目，悬挂、张贴管理制度，让学生随时随地了解规章制度。也可以把有关重要的条目编成小册子，在开学之初印发给学生。总之要通过多渠道加大规章制度的宣传力度。使学生养成文明使用电子阅览室、爱护公共财产的习惯;②明确损坏赔偿制度。要规定相应的赔偿标准，明确赔偿细则，切实提高学生爱护网络的自觉性;③要实施实名上机制度。凭读者证上机，每次上机查验有效证件，省去了每次上机登记的麻烦;④要优化电子阅览室的管理系统。从琳琅满目的电子系统中科学地选择合理、高效的电子系统。这样不仅可以提高管理效率，还能为师生提供更加便捷的服务。科学的系统应有如下功能：替换开始菜单、系统桌面，更改部分内部系统，从而实现对计算机网络的保护;支持各种磁卡、实现分时段或分类别计费等，实现高效管理。参考论文
3 配备专业人员
电子阅览室的设立往往只注重了硬件设施，而忽略了人员配备，使电子阅览室的管理工作往往力不从心，长期导致电子阅览室形同虚设。要从根本上解决这一问题就要重视管理人员的专业化水平，要配备专业化的人员，完成对服务器的熟练操作。电子阅览室应用现代化的科技手段，引入了网络等教学资源，与传统的图书馆相比有很大的优势。但是我们在有效利用网络资源的同时也要看到其存在的弊端。例如，文献资料的膨胀造成信息质量的降低;商家唯利是图，使很多不利于青少年身心健康的信息充斥在网络上。为了保障学生有效利用电子阅览室，就对管理员提出了更高的要求。所以，电子阅览室要配备专门的管理人员，使其对原始的文献进行浓缩、精选，并能熟练地操控信息资源，能将网络上的垃圾信息屏蔽掉，能发现学生上网时遇到的难题并迅速、科学地做出指导，从而提高学生上网的效率。所以没有专业的管理人员，电子阅览室很难发挥其应有的功能;没有专业人员，也就很难对学生的学习做出规范指导，这就要求学校能高度重视，配备专职人员。
4 提高人员素质
电子阅览室管理人员的素质不仅包括思想道德素质，还包括电子网络的专业知识。单凭爱岗敬业、无私奉献的精神远远不够，还必须具备更多的管理技能。由于电子阅览室比普通图书室有更高的技术要求，这就要求管理人员的素质必须再上新台阶。作为专业人员要具备熟练地检索信息的技能。能熟练操作电子链接和资源库，对学生使用网络做出指导。高中学生的自制能力依然很差，这就要求电子管理人员要有高度的责任心，对学生上网的过程进行监管。提高人员的素质不只是口号，而要落到实处，这就要求学校在注重硬件设施的同时，加大软件投资力度，特别是在提高人员素质方面要加大投资，支持他们外出学习或不定期组织培训，使他们精通电子管理知识和技能，并给他们提供学习英语的机会，网络是全球性的，如果不懂英语，对于外国的数据库就很难利用。所以作为网络管理员，自身要认识到自己应该具备的专业技能和知识，积极主动地参加各种形式的培训，坚持学习，树立终身学习的思想，才能真正提高自己的素质。为电子阅览室规范有序地进行奠定基础。
5 结语
电子阅览室集教育与娱乐为一体，高中学生平时课业负担较重，所以一旦有机会上网便会沉迷于游戏，所以加大电子阅览室的管理力度是高中电子阅览室的重点。这就要求要规范制度、规范行为，提高专业人员的素质及配备，这些都是关乎电子阅览室教育成败的关键。
（江苏省东台市安丰中学，江苏 东台224221）
参考资料
http://zimeitichuangzuo.com/index.php?c=show&id=5192