二上道法学科教学总结

2020－－2021学年度第一学期学科教学工作总结学科道德与法制年级二年级任课教师取得成绩学生情况二年级学生在经过一年的学习后，基本知识技能有了很大的提高，他们活泼好动，行为方面、纪律方面、学习方面都有了很大的进步 ；他们好奇心强，探究欲望浓厚，能够生动活泼、主动地学习。 大多数学生掌握了基本的学习方法，他们懂得了一些生活规则，学会了为集体服务，能够快乐的、身心健康的成长。教学方面1．教学中我认真钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径，引导学生积极主动地学习，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的整体素质。2．教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来，帮助学生把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。3．在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成生活俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。4．注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德与法治教育和知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。存在问题1.有时孩子们控制不住兴奋的心情，以至于好说好动，影响了课堂秩序。2.教师对个别学困生关注得还不够，如曲佳欣、张俊豪等几名同学，他们学习吃力，上课溜号，自傲约束和管理能力较弱。改进措施1. 教师要加强业务学习，提高自身业务水平，认真备课，综合考虑在教学中会出现的各种因素，适时调控。2.多向班主任了解学生的情况，尤其是那些比较特殊的学生，教师做到因材施教。3.加大关注学困生的力度和精力，教师要本着爱护每一个学生的原则，对他们辅导要求足够的耐心，不厌其烦，争取不让一个孩子掉队。即使最差的孩子也要让他们有所收获。今后努力方向1.努力创设适宜的活动环境，开展丰富多彩的课堂教学活动，结合实际培养儿童的品德观念和规章意识。2.注意学生良好习惯的培养，不断提高学生的道德观念与法治意识。3.教学中采用多种形式的方法进行教学，多开展学生喜爱的活动。