深漂第五年：做园子里的一位朗读师
『微笑教育』十三：
2017年夏，自我来园实已整五载。倏忽间，一千八百二十五个日子就这样流走了，在这个小小的园子，在这个青青的园子，在这个诗意的园子。
这一年，我校以管理规范、育人效果好、社会认可度高，在市级依法治校示范校评比中名列前茅，推荐至省，光荣地评为广东省依法治校示范校。
这一年，教师节当天，所有的努力汇成一块沉甸甸的政府大奖，我校被评为2016年度深圳市教育先进单位。
这一年，我校代表福田区接受广东省中小学责任督学挂牌督导创新区督导，省教育厅领导来校实地督查工作，对我校微笑教育给予良好赞誉和高度评价。
这一年，“名思教研”海峡两岸儿童阅读点灯人高峰论坛由我校承办，园岭实验以孩子的名义为来自全国5000余名小学语文教师展现微笑教育的最新成果。
这一年，“现代与经典”全国小学语文著名特级教师王崧舟工作坊走进园岭实验，来自全国400余名小学语文教师云集园东会堂，园岭实验同样以孩子的名义展现一种精致而诗意的诗画教育。
这一年，“千课万人”珠三角小学名校内涵发展探寻考察活动走进我校，园岭实验再次以珠三角名校的姿态，以孩子的名义为来自全国200余名校长展现微笑教育的慈悲情怀。
这一年，群贤毕至，少长咸集，园岭实验低调地代表深圳、代表福田、代表自己言说，行走在微笑教育诗情而又画意的道路上。
这一年，作为校长的我，在这个园子里扮演了一个怎样的角色呢？大前年我扮演的是烹调师，前年我扮演的是建筑师，去年我扮演的是约会师，今年呢？静心思量，我想，今年我应该是园子里的一位朗读师，校长是如何变身为“董卿的座上客”的呢？
朗读：为内涵发展
做园子里的一位朗读师
深圳的清晨有着特有的清丽气质，木棉树泼洒着绿的芳菲，以笔直的躯干擎起一头婆娑的世界；勒杜鹃在一片一片的嫣然，没有香味，但那流淌着的水红让人感叹生命的力量；大叶榕树已经褪去枯发，抽出生嫩的新叶，优雅的向路旁上方的空中舒展、连接，抬头，那一席榕叶的遮拦零星地撒进南国日头特有的明恍。
——晨·选自肖绍国的腾讯微博
从2016年9月起，微笑教育进入内涵发展期。我们紧扣“内涵、质量、文化、品牌”这四个重大发展主题，切实推行有效的目标管理、时间管理、细节管理和执行管理，在全校师生的共同努力、踏实工作学习中，收获微笑教育的又一波幸福果实。
设计朗读目录，让内涵发展提纲挈领。还记得本学年第一学期我们抛出的命题《以洪荒之力 促内涵发展》吗？在此命题之下，我们设计了“十大”内涵发展目标：制订学校新发展规划、绿色教学质量提升、云平台才艺课程、云平台微笑银行、创客空间培育、戏剧节、微笑心理课程、青年教师“三个一”、王崧舟工作坊、香港姊妹校联谊……又一波“十大”工作目标，以内涵发展的名义编就。不难发现，与以前的“十大”目标相比，多了一份安静，多了一份精致，多了一份从容。
推动朗读高潮，让内涵发展潺潺而流。2016年的那个秋季，从一开始就注定了美丽。教师节，我们以《最美》为题精心设计打包了一整天的活动：清晨校门口的捧花迎师，晨会舞台上的舞剧谢师、好书赠师，9点园东会堂里的破蒙拜师，下午会堂里的以课会师，鲜花簇拥下的爱徒承师，深圳会堂里的荣誉鼓师……好一首节日的骊歌！
创客节，动感开幕式、DIY服装情景秀、小齿轮机器人、无人机表演、科技大游园、年级大PK、台湾元智科学好好玩……好一阵创客的时代风！戏剧节，当汤显祖遇上莎士比亚、当粤剧串烧遇上卡萨帕丽亚、当英语周遇上戏剧节、当戏剧经典遇上微笑少年、当闭幕式遇上童声合唱……好一篇戏剧的校园诗！
学术节，一间占地面积不足10亩的小小园子，每年都有全国顶级的业界大师走进园子，布道传经，而且不花一分钱，这在深圳小学界是很少见的。海峡两岸儿童阅读点灯人高峰论坛由我校承办，微笑少年们沉浸在贾平凹、周国平、崔峦、王崧舟、窦桂梅、赵志祥等大师的课堂上；全国小学语文著名特级教师王崧舟工作坊走进园岭实验，微笑少年沉浸在王崧舟《爸爸的花儿落了》、《湖心亭看雪》等课堂里，在母语的世界里享受大师的精神烘焙。
幸运呀！园实的孩子，能够沐浴在大师的课堂上，愿你们受用一生！幸甚呀！园实的孩子，能够沐浴在大师课堂上，愿你们滋养一生！幸福呀！园实的孩子，能够沐浴在大师的课堂上，愿你们温暖一生！
掩卷朗读尾声，让内涵发展余音绕梁。岁末年初，历时一个学期的内涵朗读，绚烂之极终将渔舟唱晚。我们缤纷游戏乐才情、二十年华贺功臣、时代潮儿抒情怀、美丽草原唱春天、情深意厚结姊妹……时间的朋友，一所学校和时间的恋爱在新年的钟声中余音绕梁。
提纲挈领、潺潺而流、余音绕梁，好一场内涵发展的朗读大会！我们要坚守微笑教育的办学价值观和教育良知，耐得住寂寞，沉得下心气，以更加高昂的士气、更加火热的激情、更加扎实的行动，以洪荒之力将微笑教育进行到底。
朗读：为品牌构建
做园子里的一位朗读师
鹏城沿海逶迤，东西狭长，北倚群山，南临东方之珠。出其东城多隧道，居其右以栅而隔香江。大小梅沙，海滨滩涂，洒落东部华侨城。复往东方，乃入大鹏，道路盘山沿海而筑，密林覆手为雨，直至外海。海边有大鹏所城，石阶黑瓦，市井乡间，古树石坊。午至城中，坐于条石之上，少倾，风起，凤凰飘红一树。
——午·选自肖绍国的腾讯微博
2017年上半年，我们回眸了微笑教育发展的五年设计，发出《撸起袖子加油干 微笑品牌竖起来》的号召和使命，微笑教育是时候提出“微笑品牌”这个主题了。在我们看来，品牌即课程，课程即品牌。
国学课程朗读，让品牌建设有根。国学三会的立体建构让园实的国学课程撑起了三根立柱：“呦呦鹿鸣”第四届国学诵读大会，呦呦鹿鸣笑满园，子衿情怀诵经典；“许慎杯”第三届汉字听写大会，妙解中华汉字，传承民族文化；“唐风宋韵”首届中华诗词大会，已经做好技术和细节准备，下学期将精彩上映。
体育课程朗读，让品牌建设有魄。“五大洲的梦，三大洋的情”第五届体育节以课程的名义梦巡五大洲，情牵三大洋，已经远远超越了体育本身的育人价值。刚刚起步的健美操课程在2017年国家体育总局举办的全国健美操联赛中获得全国第二名的惊艳成绩，创编第二套校本特色健美操《我就是我》并在全校试用。
艺术课程朗读，让品牌建设有雅。“淡妆浓抹总相宜”第五届美术节1133幅孩童的作品被做成彩旗飘荡在校园里，更有“秘密花园”百米百人主题现场画卷创作，让孩子们嗨翻一周。弦乐团继续保持全区最前列的阵营，获得区一等奖；舞蹈团组团不久便披荆斩棘，获得区一等奖；合唱团继续追求自己的学术品位，获得区二等奖。
配方课程朗读，让品牌建设有料。运行5年的才艺拓展课程继续在每周三下午选课走班。法语、西班牙语、俄语等非母语课程的补充更加增添了课程的自信；柴火空间、小齿轮、乐高等课程的补充更加增添了课程的创意；微笑心理课程教材依托华南师大博士生导师力量业已编印完成，下学期进入课堂。
游学课程朗读，让品牌建设有界。历时一周的香港游学课程让孩子们走进香港最好的国际学校之一宏信书院感受纯英文环境下的多彩课堂，香港领导力课程更让孩子们受益匪浅。微笑娃，香江情，童年梦，不久的将来，游学课程将成为园实品牌的重要支撑项目。
毕业课程朗读，让品牌建设有线。“观海听涛，长亭放歌”第五届毕业季课程由毕业林、毕业典礼和毕业午会等组成，孩子们不管走再远，母校用课程之线永远牵着他们。
有根、有魄、有雅、有料、有界、有线，好一场品牌建构的朗读大会！《园岭实验小学新发展规划》指出：只有把握第一要义，遵循教育规律，打造师资队伍，培养微笑少年，惠泽家长社区，才能真正形成微笑教育的品牌。让我们撸起袖子加油干。
朗读：为语文人生
做园子里的一位朗读师
暮色中的深圳，冬的抚摸梳理出她的格调，海风夹杂着温柔的暗香汩汩流淌。绿道两旁的榕散发出馥郁的幽，上玄月的影子投射成细小的碎片撒落在这片幽中。河流沿着城市的切割倔强地行走成一弯曲线，归鸟的鸣叫揉碎成童年的呢喃。车水和马龙交织成陆离的水晶，朝着霓虹深处漫溯。心被染成了这座城市的颜色。
——暮·选自肖绍国的腾讯微博
在乐此不疲的“朗读者”生活中，我的内心也时常叩问自己，我需要给自己一场怎样的朗读？我是一名语文教师，我爱我的语文教学，语文才是我的朗读对象。我漂泊来到海边，诗画语文才是我的精神家园。2017年开年，福田区教科院在我校举办“撸袖·甩膀·俯身”之校长教研员同台献艺活动，我为全区300多位校长和老师作课《用文字演奏》。
本学年，我应邀赴杭州、西安、成都、宁波、南京、广州、苏州、温州、深圳等地讲学。主持的省级诗画语文课题顺利结题。50万字新书《诗画语文节奏论》由广东教育出版社正式出版发行并申报广东教育教学成果奖。在全国中文核心期刊《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学语文教学设计》等刊物发表论文9篇。被深圳市人民政府聘为深圳市第五届督学。被深圳市教育局推荐参加广东省教育厅组织的“京苏粤”优秀中青年校长高研班。
全国著名特级教师王崧舟先生在我的新书《诗画语文节奏论》的序言中写道：“我不敢说绍国对节奏的洞见和阐释已经成为他悟道的某种标识，但我敢断言，对节奏的探索，无疑是绍国以诗画语文来印证生命之道的开端。这是值得庆贺的事，也是应该祝福的事。”
坚守课堂、笔耕不辍、悟道生命，好一场语文人生的朗读大会！诗画语文，生命之读，生命不息，朗读不歇。
（此文写于2017年7月4日）
【关于作者】
诗画绍国（肖绍国）
生于江南小河旁，漂于岭南大海边。一生为一件大事而来——爱语文、教语文。苏轼评王维之诗画有“诗中有画，画中有诗”之悟。诗乃文字，画乃画面，文字与画面的互现，是特级教师肖绍国“诗画语文”的理想和境界。原创、精致、诗画、小资，关注“诗画绍国”，给您一个不一样的母语世界。