（原创）我的五个“孩子”的成长故事1：家长的认可是最大的动力

笔者题记：这是2015年，笔者在城区实验中学“支教”期间与五个“孩子”的成长故事，如今过去了整整两年的时间，可往事依旧在心头久久萦绕，心中涌起的是无尽的感动和对那段美好时光的怀念.......我的五个“孩子”的成长故事

今天在阅读全国教书育人楷模，著名特级教师于漪教授编著的《教育魅力》一书时，看到了如下的一句话：如果你想让一个孩子的生命有所不同，成为一名教师吧！——于漪看到这句话，不仅让我想起了最近一段时间我的物个“孩子”的成长故事，他们分别是：龚子超、梁景琪、曹浈悦、李静、满芳兵，这五个孩子分别来自我任教的四个班级，即：5班，8班，9班和12班。故事1：正在逐渐恢复自信的乖男孩——龚子超故事2：曾经萎靡不振的调皮大男孩——梁景琪故事3：一度自暴自弃的阳光好女孩——曹浈悦故事4：需要更多关爱的孝顺小女孩——李  静故事5：一直充满青春活力的大女孩——满芳兵

故事1：正在逐渐恢复自信的乖男孩——龚子超家长的认可是最大的动力今天是十一长假的第三天，自己依然在忙碌着，因为这三天来自己在不断和家长、孩子们交流着。以下是自己和龚子超妈妈交流的部分留言：2015-10-01龚子超妈妈 21:00:00潘老师对学生尽心尽责，非常感谢云水禅心 21:00:29不客气，都是作家长的，都不容易，理解万岁龚子超妈妈 21:00:57

云水禅心 21:02:12

2015-10-03龚子超妈妈 9:44:33潘老师，可以看出孩子们都非常喜欢你，你也和孩子们打成一片，孩子们能跟你上课非常幸运，龚子超回来也说非常喜欢新来的物理老师，喜欢听你讲课云水禅心 9:46:45谢谢了，我会尽心尽力和孩子们一起学好物理。龚子超妈妈 9:48:43你的方法和思路孩子们非常认同，作为家长，因为水平有限，所以你把答案发给我们，我们也有依据辅导孩子，这种做法我真的挺赞同，否则我们真不知道怎么辅导孩子，怕错了。云水禅心 9:50:39有好的建议一定记得和我沟通，我们一起努力，都是为了孩子。龚子超妈妈 10:25:13好，共同努力反思：类似以上与家长的交流还有很多，这里只是略举一例。只要与家长做好有效地沟通，互相合作，一定会促进孩子们健康快乐地成长，家长对自己工作的支持与肯定才是最大的动力。在这里，聆听一线草根教师的教育心声！作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。微信ID：shupengchaguan