读错字闹笑话：北大校长得名“鸿浩”，私塾老师愿做母狗
原创2021-05-27 19:29·诗道骏言
生活当中，念白字、写错字的现象屡见不鲜。
记得有一个笑话，是讽刺白字先生的。阎王爷问一个私塾先生：“下辈子你愿意托生成什么？”私塾先生回答：“愿意做母狗。”阎王爷大惑不解：“为什么要做母狗？”私塾先生：“因为，《礼记·曲礼上》说'临财母狗得，临难母狗免’。”原来，这个私塾先生活着的时候，读了一辈子的错别字。《礼记》的原话是“临财毋（wú）苟得，临难毋苟免”，意思是说：正人君子面对意外之财，不会随便据为己有；面临突然的灾难，也不会苟且偷生、无原则地逃避。这私塾先生一直把“毋苟”二字错当成“母狗”，进而把原来的两句话理解成了“遇到钱财，母狗可以优先获得；遇到灾难，母狗可以优先避免。”所以他才会说出下辈子愿意做母狗的话来。这个笑话讽刺白字先生，可谓辛辣之极！
上世纪八十年代，我们乡长开会布置计划生育工作，读手写的发言稿，把“我们要狠抓、深抓、巧抓”读成了“我们要狠抓、深抓、23抓。” 搞懵了一大片听众。这工作怎么23抓啊？
日常生活中，普通人用错常用字词的，触目皆是。略举一些例子：
1.“在”“再”不分。
例如：*老公没在家，明天你在来吧。 *她再玩儿手机呢。
说明：“在” a作动词、介词，表示处所，如：你在哪儿？我在家。
b作副词，表示动作正在进行，如：我在看书，她在唱歌。
“再”a表示第二次，如：一而再，再而三。
b表示动作的重复、追加，如：明天再来，你再吃点儿。
2.“做”“坐”不分。
例如：*你会坐饭吗？ *她生完孩子，没有做月子，两个星期就上班了。
说明：“做”有制作、行动意，如：做饭、做工作、做事情、做东。
“坐”就是把屁股放到支撑物上，如：请坐、坐飞机、坐牢、坐月子。
3.“既”“即”不分。
例：*我即不想吃，又不想喝。 *既使没下雨，我也不想出去。
说明：“既”，a表示完成、结束。例：既罢相，饮食既、奏乐既。
b表示连带。例：既要学文，又要学武。
c表示已然。例：既然你做出来了，就别后悔。
“即”a表示等同。例：周树人，即鲁迅。
b表示立刻、就。例：烧片刻即可，蒸五分钟即熟。
c表示假设，例：即使她不来，仪式也照样举行。
4.把“竟然”写成“尽然”，把“撑（chēng）腰”说成“掌腰”，把“纨（wán）绔（kù）子弟”说成“执夸子弟”，把“床笫（zǐ）之欢”说成“床第之欢”，等等，太多了。
别说普通人，就是知识分子、大知识分子读错别字的也不在少数。
40年前，我们小学校长把“下着鹅毛大雪”说成“下着鸡毛鸡毛大雪”；30年前，我们中学的校长给学生讲话，告诫学生不要“凶酒”其实，应该是“酗（xù）酒”；20年前，我认识的一个老教授，常常把“并行不悖（bèi）”说成“并行不勃（bó）”。几年前，更有大家所熟知的，北大前校长林建华在校庆典礼上，把“鸿鹄之志”读成“鸿浩之志”，厦门大学副校长潘世墨当众把“黉（hóng）宫”读成“黄宫”。贻笑大方，传为笑柄。
为什么读错别字的人这么多呢？我想有以下几方面的原因：
1. 汉字数量多，形近字、多音字、生僻字多，这是造成大家读白字的客观原因。
2. 语文基础差，没有学好基本的汉字、词语、成语、文化常识。
3. 态度不认真，对生字生词不敏感，满足于一知半解，稀里糊涂，得过且过。
4. 爱面子，听不得别人的指正和纠错。
其实，汉字数量那么多【现代常用汉字3500个，国家通用汉字7000个，自古以来出现过的形形色色的汉字，总数有8-9万之多】，谁也不可能认全所有的汉字。生活中，尤其是读书时，遇到不认识的字，很正常。大知识分子也不敢说自己认全了所有的汉字。
但是，一个受过基础教育、中等教育的人，应该把3500个常用汉字认全、用对吧？一个受过高等教育的人应该掌握绝大部分的通用汉字吧？像北大校长林建华在120年校庆大典上把“鸿鹄”二字读成“鸿浩”，就是语文基础太差的表现。厦大副校长潘世墨在当众诵读连战书法作品时，把“黉（hóng）宫”错读成“黄宫”，倒情有可原。这个“黉”字是个冷僻字，不认识的人应该是多数。错把“黉”字读成“黄”，当众丢丑，我看主要还是爱面子，看到不认识的字，就赶紧问个明白人啊，难道问一下在场的人、甚至直接问问连战先生，不可以吗？向人请教，可能会有点儿失脸面，但是，强不知以为知，打肿脸充胖子，直接把“黉”读成“黄”，岂不是更丢脸、更掉价吗？
还有一层，一个谦虚好学的人，你周围的人敢于也乐于给你纠正错误，那些死爱面子的人，周围人不敢、也懒得给他指错、纠错。读了错字，别人不说，好像暂时给你留了面子。但读了错字，自己不知道，一直错下去，总有一天会丢大面子的。
所以，在识字、用词方面，还是要养成认真、谦虚的习惯，不知就查，不懂就问，平时多下点儿功夫，就可以避免在关键时刻掉链子、丢大人。
学无止境，活到老学到老，愿与诸君共勉！
附录：116个最容易读错的汉字
