【行创】自律自强，快乐成长 ——莲前小学团体拓展活动报道

莲前小学德育处 厦门市思明区莲前小学 2020-12-15

为营造健康、积极向上的校园氛围，落实心理健康教育的实效性，进一步促进我校学生的心理健康发展，我校在本次的心理健康月活动中结合 “严于律己，宽以待人”主题开展了一系列内容丰富、形式多样的活动。活动期间，学校开展了“自律是怎样炼成的”心理活动课、主题心理讲座、心理漫画比赛等系列活动。12月11日，学校邀请罗家永老师的团队为我校三年级、四年级的学生开展主题为“自律自强，快乐成长”的团体拓展活动，培养学生在合作中学会严于律己，宽以待人的品质。

异掌同声

同学们在操场集合后，由罗老师指示，先由拍两下到拍三下再到连续的多次拍手，在一次次的拍手练习中同学们的整齐度和默契度越来越高，在拍手活动中让同学们初步体验了团体合作的乐趣，并有效地调整活动状态。

合作传球

在这个环节中，每个班都有一个足球，足球需要从各班的第一纵队由前往后传，再由第二纵队由后往前传，考验班级的合作能力。在罗老师喊开始之后，各班的球由班主任老师开始传递至第一个同学，在传球的过程中同学们激动呐喊，加油声此起彼伏，班级的老师们也都加入了呐喊鼓劲的队伍里，在一声声的加油声中，每个班级都顺利完成了传球任务。

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快乐跳脚印

罗老师在班级前面的跑道上摆上了一张张脚印图，在轻快的背景音乐下，同学们随着旋律依次按照图上的脚印进行跳跃，时而往左，时而往右，跟随着地上的脚印不断地调整方向。活动中欢笑声此起彼伏，每位同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。

龙卷风

之前的活动都是考验班级的凝聚力和合作能力，但是在龙卷风活动中考验的是不同班级的同学能否较好地进行合作。先由四位同学共同手持一个钢管同时向前跑，绕过障碍物后再把接力棒传给下一组同学。这个活动让全场的气氛达到了高潮，同学们相互协调，配合默契，在奔跑中体验团队合作带来的快乐。

摄像：莲前小学小记者，三年5班，汪泓澈

勇敢者挑战

在最后一个环节，罗老师先出示了一封“挑战信”，让每个班级自愿上台一位同学进行挑战，同学们纷纷举手，十分踊跃。罗老师播放歌曲《中国人》，在歌曲中台上和台下同学跟着罗老师进行手语舞，虽然大家都没有学过，但是都十分勇敢大方地展示自己，圆满完成了舞蹈。

手语舞结束后，台上的同学都分享了此次活动的心得和感受。黄水源副校长和郑英雅老师为台上参加此次挑战的同学颁奖，每位同学都拿到了一本写着赠语的本子，赠语中饱含了老师对同学们的鼓励、称赞和祝愿，希望同学们在今后的学习生活中能以梦为马，筑梦前行。

在此次的团体拓展活动中，每位同学都在活动中都体验到了团队合作的力量，作为班集体、学校的一份子，在团体中不仅要律己，做好自己的本职，也要宽以待人，当别人出现失误时，如果是无心、无意的，我们应该鼓励而不是指责。通过此次的活动，增强了同学们严于律己，不畏艰难的意志品质，也让同学们明白在生活中要秉承宽以待人，理解他人的理念，促进同学们更积极、快乐、健康地成长。

撰写：吴舒沁

编辑：叶雅琼

审核：莲前小学德育处