课堂上，学生“小动作”越多学习就越好—佛山小学宋杰老师的“动作英语”是真棒

【东原名师榜】

有人说，英语是东平县佛山小学的优势学科，这话不假。自建校以来，该校英语学科屡创佳绩，为学校赢得了荣誉。

然而成绩不会平白无故地产生，成绩背后让人感动的是一群善于钻研、勤恳能干的英语教师。宋杰老师就是这些英语教师中的杰出代表。

宋杰，女，1988年出生，现任佛山小学四年级英语教师。由于业务突出，自参加工作以来，她先后被评为“东平县师德标兵”、“东平县学科优秀教师”，多次获市、县优质课评选一等奖。

宋杰老师教法灵活。课堂上，她以情境创设为重点，让学生在轻松愉悦的会话情境中练习英语表达，学生在不知不觉中学会了单词，记牢了句型。

为了激发学生的学习兴趣，她常常为学生播放英文动画片，指导学生学唱英文歌曲。她创编了很多“小动作”，学生在学习英语时，边朗读边做不同的手势，学生学起来异常兴奋，课堂参与度非常高。

宋杰老师精于管理。要学好英语，就必须以读写为主，然而要想做好教学过程的管理，却不是一件轻松的事。

她将所教班级的学生分为很多小组，以英语基础好、热心肠的学生作为组长，组长早读对本组学生的朗读和背诵进行检查，并将学生对知识的掌握情况反馈给老师，她再根据学习小组的反馈对学生合理奖惩。

基础差、跟不上的学生，宋老师哪怕再忙，也会每天抽出时间来对他们进行辅导。她制作了不同的小印章，作业写得好的，便在他的作业上印上“书写小标兵”，背诵完成好的，便在他背的那页内容上印上“读书小明星”。她对每天的教学内容都会及时反思，她对学生既慈爱，又严格。

由于宋老师的辛苦付出，她所执教的班级教学成绩总是名列前茅。正是因为有宋杰老师这样的好老师，学生才真正体验到英语学习的快乐。

（文字和图片均由东平县佛山小学 提供）