别人家的父母

春暖花开三月天，聊聊孩子教育吧。

很多时候，看孩子的感觉就像是在看一件时刻都在变化的艺术品，每当看到他的成长和进步，自己也倍感欣喜。

当你把这种欣喜的情绪表达出来的时候，孩子也能感知到你对他的肯定，也会更愿意和你互动。只是当你第一次表达「宝贝你真棒」，孩子会很开心，时间久了说的多了，这种简单的表扬效果会明显下降。

表扬这事儿，是很有讲究的，并不是一句「你真棒」就好使的。

还有心理学家做研究，表扬的方法不对，给孩子带来的不一定就是正面的作用。相反，还有可能带来意想不到的负面效果。

这个研究表明，当孩子做成一件事情后，你表扬的重点在他的努力，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中，是自己努力的结果。

但当表扬过度强调孩子聪明，或者表扬没有针对性、很宽泛，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。时间长了，就会害怕遇到挫折，不敢去面对可能的失败。

原因不难理解，因为被表扬聪明习惯了，偶尔的失败面子上挂不住。与其失败丢面子，不如直接逃避挑战。

心理学家们的实验表明，无论孩子有怎样的家庭背景，都难以接受被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。男孩女孩都一样，尤其是成绩好的女孩，遭受的打击程度最大。甚至学龄前儿童也一样，对聪明本身过度强调的表扬反而会害了他们。

美国心理学家、教育家简·尼尔森 (Jane Nelsen) 的《正面管教》一书中对针对结果的表扬和针对过程的鼓励，进行了对比分析：

更有针对性的，基于对过程和态度的认可和鼓励，侧重于描述而不是简单的评价，可以避免孩子因为被「过度赞誉」而沉浸其中，被表扬「绑架」而输不起。

我家小迈很快5岁了，迈妈在家里采取的表扬方法，是用赞赏卡。每天都给小迈写赞赏卡，其中一条是小迈负责说，迈妈负责记录。迈妈做得不错，我认为第一是及时，第二是具体。

及时对孩子的进步进行「点赞」鼓励，孩子得到正向的反馈会更乐意朝着这个方向努力。对为什么点赞的内容写的尽量具体，这样孩子才有正确的感知和认识，知道继续朝这个正确的方向努力。

比如她妈妈会这样写：

小迈宝贝帮妈妈拎菜和苹果，一只手拎一个袋子，一直坚持拎到家。回家的路上，累了也坚持着，有毅力。

或者是在遭受拒绝之后：

瑶瑶有次关门拒绝了小迈去她的家，小迈有点害怕，怕再一次被瑶瑶拒绝被关在门外。但早上还是勇敢地牵着妈妈的手，去敲门，门敲开了吗？瑶瑶快乐地接受小迈到她家了。宝贝，别怕拒绝，你只要勇敢试一试！

这些赞赏卡每天都会有一两张，每天都会给他读，读完放到冰箱上贴着，过两天再换。有时候他还会要求你给他读一些以前的赞赏卡，很喜欢这种鼓励的方法。

基于结果的表扬和基于过程的鼓励，效果是不一样的。要避免孩子将来面对挫折的时候有巨大的挫败感，进而不敢挑战，最好从小开始就多一些针对过程的鼓励和描述，少一些基于结果的表扬和评价。

孩子白纸一张，做个称职的父母是要从自己开始。

你看，别人家的父母，就在我们自己家（手动捂脸）。