增长思维10：你的人生底色
人生在变，有些东西却一直不变。
每个人一生都在面对命运博弈，其实每个人手里都有自己的底牌。你的那张是什么呢？
每个人都有无数的角色，自己的角色集合，就是自己的生存处境。
一个人，是被自己的生存处境塑造的。你拥有关系，关系反过来塑造你。不断增长就是不断创建新关系，不断成为新角色。
1
使命
使命，不是请广告公司包装出来贴到墙上的，而是扎扎实实地，一个人打算怎么使用他的一生，一个企业，打算怎么使用所有人所交托的时间。
使命，就是怎么使用这条命啊。
人们的无数个角色，剩下那个最核心的，最有价值的，就是自己的使命。
我的使命是——“让黑龙江的孩子同步享受全球优质教育资源”。
现在总是讲教育平权，教育如何能够平权？现状却是教育的差异越来越大了。
所幸现在有了互联网。通过技术的手段，让信息高效传递，让相对落后的地区也能同步享受全球优质的教育资源。教育资源中最核心的，恰恰不是技术，是理念。
教育理念就是教育的底层算法。
为何启蒙都要开启民智？说明思想比技术重要得多。思路不换，只换了洋枪洋炮，一样打不过别人。
看着那些家长用仍旧错误的方式，和自己的孩子相互折磨，我甚至比他们都着急。明明有更好的教育理念，为何就不愿意用呢？
让孩子的成长成为千万家庭最美好的经历和回忆，仅此一件事，值得做。
2
增长底牌
人生就是一场相遇。人生就是一个又一个关系，一个又一个连接。
与这个世界的连接程度，决定了你的增长潜质。
这个连接，可以是思想上的、人际关系上的、工作内容上的，无论哪个方面，你与世界的连接深度和广度，决定了你是否能够享受这个时代高速发展的红利。
即使今天，你去偏远落后的农村，还会发现屋里几乎没有任何物件的特贫家庭；在某些城镇，很多仍旧靠捡破烂为生……
在某些领域小有成绩的人，可能会囿于自己的圈子，坐井观天，自我满足，并不想向这个世界再跨出半步。
一个人的使命越大、越真诚，越可能做出更大的事业。因为他的使命和国家、民族、社会产生了更深刻的链接。
如果只是为了自己，事业做得多大，也是渺小的。如果能够帮到别人，哪怕没有什么世俗意义上的成绩，也是伟大的。
你能够服务的人越多、帮助的人越多，你的影响力越大。因为那时，你将不只是你自己的，你属于和你连接的所有人的共同体，你将被更多人记忆。
每个人都有最后一张底牌，就是自己的使命。
这张增长的底牌，其实就是我们人生的底色。
3
李希贵
梁宁总结，增长框架就是一横一纵：
一纵是：破局点、加杠杆、做分形；
一横是：设计模式、优化组织、借助势能、跨越周期。
1980年，李希贵21岁大学毕业，进入山东省潍坊市高密县双羊镇的高密四中，成为一名只有9个班的农村中学的语文老师。
李希贵的破局点，是他发现教育不是灌输，而是激发学生的主体意识。让学生的特性被接纳，让学生从“老师家长逼我学”，转变到“这个我感兴趣，我有自信我想学”。
李希贵借学生书看，结果被投诉。但是李希贵，一直在所有“正确规则”之下的微小空间里，以“为了学生”这个战略指北针，寻求自由度。
于是他设计了“每天10分钟”课外阅读项目。有些学生20年后还会谈起当年在“每天10分钟”上看到的内容。
李希贵认为教育最重要的是“关键事件、关键人、关键书”。这是李希贵的杠杆法则。他的做法是，在一个人成长转变的关键事件里，让自己成为那个关键人，而书则是非常重要的道具或精神能量，用这个压下杠杆，撬动一个人的改变。
李希贵单独为一个学生办一个成年礼，为普通的老图书管理员送上“三朝元老”。1992年，高密四中的内部大会，大家提出了自己的办学目标，用3到5年的时间，把高密四中办成齐鲁名校。
梁宁说，这是一个只有3个年级、9个班的农村学校，却可以有此雄心。你我怎么还好意思浑浑噩噩地过日子呢？
从2015年开始，李希贵开始办十一学校的盟校。今天已经办了30多所。他为每所学校，输出校长与他的管理方法。这就是李希贵的分形。
扫码收听李希贵的增长纵深
结语
《增长思维》这门课，交付的是，带你看到全图，让你看到自己的位置。也让你清楚，在当下的位置中，哪一个动作是最重要的。
有的同学会问，“对于我们这种一生都只处于草莽位置的人，为什么要知道腰部、头部、顶级玩家的视角呢？”
我觉得，不谋全局者，不足以谋一域。
你不关心别人，不代表别人不关心你。你不了解其他玩家，不代表其他玩家不会以他的雷霆手段，影响你，碾压你。
现在这个时代，你不了解新技术、新趋势，躲进小楼成一统，早已不可能。与其被动等着碾压，不如直接拥抱变化，也站上发展的潮头。
另一方面，英雄都起于草莽。如日中天的腾讯阿里，也都有一个微不足道的开始，了解他们发芽、成长、兴盛的故事，未尝不会有新的启发。具体的路径固然无法复制，但是理念和思路却很值得借鉴。
梁宁讲的无数个案例，惊心动魄，感觉就发生在自己身边，很多决策感觉就摆在自己的面前，你真的学会了应该如何做，怎么做吗？
还是那句话，书本上的知识，别人的经验，历史的记忆，那都不是自己的知识，只有穿过自己身体的才是自己的。如何穿过身体？就是实践，Just do it。
感谢梁宁的精彩分享。后会有期。