小学数学3个最常见的速算技巧，转给孩子！

速算不仅能简化计算过程，化繁为简，化难为易，同时又会提高计算效率。下面就来看看如何快速解答万以内的数字加减法的技巧，孩子们掌握了方法，针对具体情况灵活运用，秒杀计算自然不在话下！家长们赶紧收藏起来，教孩子快速掌握。

1

整数先计算

两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。

如：1 9=10，3 7=10，2 8=10，4 6=10，5 5=10。

又如：12 88=100，35＋65=100，21 79=100，44 56=100，55 45=100。

在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。

例题1

53 55 47

解：原式=（53 47） 55

=155

23 39 61

解：原式=23 （39 61）

=23 100

=123

对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。

例题2

87 15

解：原式=87 13 2

=（87 13） 2

=100 2

=102

对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。

例题3

38 29 19

解：原式=（38 2） （29 1） （19 1）-4

=40 30 20-4

=90-4

=86

2

减法中的巧算

1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。

例题4

400-63-37

解：原式=400-（63＋37）

=400-100

=300

1000-90-80-10-20

解：原式=1000-（90＋80＋10＋20）

=1000-200

=800

2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

例题5

4622-(622＋149）

解：原式=4622-622-149

=3851

3.利用“补数”先凑整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。

例题6

505-397

解：原式=500＋5-400 3（把多减的3再加上）

=100 8

=108

3

加减混合式的运算

1.去括号和添括号的法则

在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“ ”变“-”，“-”变“ ”。

例题7

200-20-10-30

解：原式=200-（10＋20 30）

＝200-60

=140

2.带符号“搬家”

例题8

545＋47-145＋53

解：原式=545-145＋47 53

＝（545-145） （47＋53）

=400 100

＝500

注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号，如 47，-145， 53。而545前面虽然没有符号，应看作是 545。

3.两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉

例题9

18 2-18＋4

解：原式=18-18＋2 4

=6