胡盼：盘它

参加了2019年江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划的学习，结识了很多优秀的同学（朋友），留下的除了思想的转变，教学理念的更新以及对乡村教育新的认识之外（都是思想、理念上的）还有一份珍贵的礼物，一串代表着友谊的核雕。（上图四个核雕是同学方明、沈一、刁莲佳和我，我们四个人的）

研究过核雕的沈一告诉我们，如若想要让核雕变得鲜艳，有光泽，就要经常的去“盘它”，简言之就是把它（核雕）握在手心里把玩。

把玩，百度百科解释为是一个汉语词汇，亦作“ 把翫 ”，读音为bǎ wán，意思是握在或置在手中赏玩。

盘它，这个词火自相声《文玩》里面的一句：干巴巴的麻麻赖赖的一点都不圆润，盘它。整句话的笑点在于甭管是啥啥都能盘，逮啥盘啥。于是不圆润，盘它就成了一个梗，简称盘它。

之后这个梗被用于其它地方各种地方，比如在面对一些令人不爽的人或事情时，盘它类似于怼他的意思，或者看到小哥哥小姐姐也可以说盘，意思类似于去撩TA，总之万物皆可盘。

于此，让我想到了自己的工作及工作的对象———学生。怎样让学生变得鲜艳，让他们散发出自身的光泽来呢？是否也需要去“盘它”呢？我想，这还真可以！但是这里的盘它不是像对待核雕一样的把玩，我重新赋予它新的涵义，也有我自己具体的做法。

一：让学生自己做事，虽暴露出问题，但会让学生变得优秀起来。

自己的事情自己做，这应该是所有人都懂得。但是，现在的学生却不这么认为而且更不会这么做，在家长们的过度爱护下，让学生们的双手渐渐变成了摆设。

针对此情况，让学生明晰自己的责任，自己做好自己该做的事是非常有必要的。

在学生做事的过程中，一定会暴露出很多的问题，因为学生所做的事情对于他们来说都是全新的，第一次做事难免会有问题。此时，作为老师，需要悉心的指导学生，帮助他们度过难关，用鼓励和支持的态度对待学生遇到的问题。

长此以往，学生一定会变得优秀起来。需要强调的是：这里的优秀是比之前的那个自己要好，各个方面都有所进步，在各个方面都有收获。

二：让学生自己反思，虽看到了不好，但会让学生清晰认识自己。

慢慢的变的优秀起来，这时想要更优秀，就要学会反思。

反思，是要发现问题，而且发现的问题都是带刺的，且刺很长。

这个时候，老师要学会合理的疏通学生的思想，让学生在思想上首先认同起来。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，发现的问题越多越大就越能促进自己的进步和发展。思想通了，接下来的事就顺了。

这个过程中，反思者自己发现了自己很多不好的地方，缺点出来了，缺陷也被发现了，但恰恰是因为这样的发现才会让反思者可以有针对性的去对待自己，改正自己的缺点和缺陷，从而让自己变得让自己满意。慢慢的，自然就会优秀起来了。

三：让学生自己革命，虽断臂巨疼痛，但会让学生发现全新自我。

革命，一定是会“流血牺牲”的。革自己的命，那就是要在自己的行为、习惯、性格等方面加以改正。

俗话说，江山易改，本性难移。此话很有道理，但是，如果明明知道自己的性格有缺陷而且会影响自己的发展那还不改么？

要学会用发展的眼光来看问题。

也就是说要学会创新的来对待我们所遇到的问题（事情），要用新的理念、新的思想来对待摆在我们面前的全新的问题，而不是用经验来解决。如若如此，也就是因循守旧了，没有革命的担当和精神了。

虽然，革自己的命是痛苦的，但痛苦过后一定会迎来新生。

全新的“盘它”，用心对待。

把工作做好，用心对待学生。

用正确的方法，盘学生于手掌中，带着他进步，引领着他们一起成长。

盘它！！！