【使用前必看】冲刺资料介绍与使用说明
首先，非常感谢大家对我们的信任，选择我们的冲刺资料。为了方便大家对资料更加了解，更快上手使用，我将各本教材的排版思路及内容做详细的介绍。
总的来说，我们的编辑都是根据2018年湖师大的考试大纲和历年真题来编辑。中国教育史不超过10页，外国教育史不超过10页，教育原理不超过20页，教育心理学不超过18页，学校教育学与教育原理合集不超过25页，整体来说，够你背好几遍了，且又是比较全面的了！因此，请相信你的选择。
-----湖师大考研助攻团队
一、 中国教育史
教育史类的书籍所出的题目，是最易回答也是最难回答的。容易回答是因为在它不需要你太多的拓展，答案都是死的，只要你能把知识点都背下来就行（这也是为啥很多考生直接背诵完整版资料就能高分的原因）。难回答在于考生很难把握偏僻点，一旦碰到，就得看你自己的历史类背景和语言的组织的能力了。中国教育史的资料主要分为三大部分：
1、教育家的思想。
无论是333还是749，每年的大题里基本有2个中教史的题目，至少会有一个教育家的思想，而且题型也都差不多，所以请大家引起重视。
关于教育家的思想这一部分一定是要做大题准备！！每个人物基本上都按照：“简单介绍+思想+人物评价”的模式编辑，所以请你也按照这个思维背住。此外，我们也将可能出现名词解释（如“庶富教”思想等）的题目用“【】”标记，请你也一定要单独记住。
2、 中国教育史。
这一块考名词解释的可能性最大，例如中央官学、书院等。当然，个别制度会有出大题的可能，如学制、科举制等等。这些题目是既可以出名词解释又可以出大题的，请大家背诵的时候背完整！
国家教育史，我们按照中国的朝代顺序，从秦汉开始到清末民初，将每个时期重要的学校、学制和及教育制度相关的内容进行了罗列。大家在记忆的时候，可以先记住某个制度是产生于什么朝代，什么背景，再去记住具体是什么，以这样的逻辑进行背诵可能更清楚。
3、 重要经书和思潮。
这一部分做名词解释准备，尤其是经书类，而思潮做好大题准备。这一部分编排资料时，我们是直接按照答题格式和套路来撰写的。所以，大家拿到资料后，可以直接背诵！考虑到中教史出题不超纲的关系，背诵的时候，请大家先背诵大纲上有的知识点，这些知识点背得滚瓜烂熟之后，再去背诵其他知识点。记住了，不要贪心！！
二、外国教育史
外国教育史同中国教育史一样，都是史学类，不同的是介绍国外的教育，主要是指西方的教育，而整个西方历史的起源可以从古希腊讲起，古希腊的文明又受到东方文明的影响，因此整本教材先做了一个简单的西方古代教育史介绍，接着分别针对不同时期的西方六国的教育进行介绍，而每个时期又有几个著名的教育家穿插。因此，外国教育史的编辑，也分为三大部分：
1、 教育家思想
大家拿到资料可以看到目录，我将教育家分为三大块，依次为超级重要、重要及次重要。看到这个大家可要记住，我既然千挑万选的把能考的教育家都罗列出来代表这些教育家相对其他教育家而言是相对重要的，至于我没编辑上去的教育家是真的出不了大题，例如，亚里士多德的闲暇教育、和谐教育、灵魂说等，亚里士多德的确很牛逼，可是真的很难出现15分的题目。所以大家在把握这些教育家的基础上，还有其他余力再去记忆。这一部分以简答题和论述题来准备！
这一部分我按照“简单介绍+思想+人物评价”的模式编辑，请大家按照这个套路去背，你如果想高分，在背的过程中你可以思考这个教育家的思想对现在教育有什么启示，你有想不通的就在群里@我们进行咨询讨论。
2、 国别教育史
这一板块，看到目录也都知道分别介绍了英国、美国、德国、法国、日本五个国家的教育，不要问我为啥没有苏联和俄国，冲刺阶段的你应该也清楚在基础阶看到的苏联和俄国的教育是什么样的，基本没有有什么阶段的教育是在历史上特别突出的，或者是有值得学习的制度。所以，我才没有写上去。当然，这一板块以名词解释为主，简答题为辅。
一个国家的教育基本上是由学制、教育制度、教育思潮、教育法律及教育家组成，而教育家、教育思潮单独罗列成为一个版块，所以只需要记住其他部分即可。此外，这一部分，我是分别将一个国家的教育整理在一块，例如，英国教育，从17世纪贯穿到二战后，主要介绍了重要的法案。而国家教育史中出现的一些牛逼的教育家，我都已经单独列在了第一部分，教育家思想中，例如洛克，所以请大家大胆的去记忆。
3、 教育思潮
教育的发展在于教育思潮的涌现，西方教育的发展得益于古代的教育思潮、近代的教育思潮及现当代的教育思潮，大家看到目录也应该很清楚明了。我按照时间的顺序，将三大时期的教育思潮进行了详细的介绍。请大家做好简答题和名词解释准备。记住了，不要贪心！！
三、教育心理学
教育心理学是理论与实践相结合的一本书。我们在资料中将所有心理学的理论结合在一块，将如何实践放在一块，而重点名词解释则分布其中。教育心理学是可以直接拿来背诵的，先把理论掌握，然后结合理论问题去指导教育实践，把整本书有逻辑，有框架的记忆在脑中，其分布如下：
1、教育心理学基本知识版块。
这一版块主要是总结了教育心理学的学科常识，旨在对教育心理学这门科学进行了解。这一部分易出名词解释，做好名词解释准备。
2、教育心理学基本理论问题版块。
这一部分是将书中学习理论，迁移理论，动机理论等这些重要的理论知识总结在一起，以方便大家更加完整的掌握所有的理论知识点。你在理解这些理论的时候自己可以假想一些教学情境，把自己当老师、当家长、当中小学生、当领导、当社会人士，以多个视角来看待这些理论的应用，大家在背住这些纯理论的时候一定要思考这些理论该如何运用于现实。
3、教学实践中如何做。
这一版块是承接上一个版块来的，这也是考试的重点，某个理论的教育启示和教学实践是一个重要考点。在这个板块融合了所有的实践问题，教育理论套话也在每一道题中体现，一定要多背，多运用。记住了！！请大家脑袋机灵一点，因为某个理论的启示有可能也是另外一个理论的启示，不要僵硬的不知道变通的去背，学会这些套话，你在教育原理中答题都可以用到。
4、品德道德为一板块。
德育单独为一个版块是因为我国的德育问题突出，尤其是333很容易出材料分析题，所以请大家重点掌握这些基本理论和教育启示。
5、教师成长这一板块
这一部分是结合《当代教育心理学》的一些内容，对其《教育心理学》进行补充和拓展，这主要是出现在333资料中，请大家掌握好。
6、材料分析这一板块。
333中补充了这一板块！！这个对于333是一个很重要部分。因为333真题中常常出现教育心理学的材料分析题， 所以我们专门添加了分析材料的方法，和答题思路，请学会灵活运用。记住了，不要贪心！！
四、教育原理
【333冲刺资料，749请看第五点】
《教育原理》是根据333真题和大纲来的，具体的资料编辑思路介绍如下，请333考生仔细阅读。
1、教育原理部分整体介绍
资料总共分为四大板块：教育，课程与教学，德育，班级与活动。然后每个版块又细化为：基本概念，发展历程和发展趋势，这是资料的一个总括。
2、编辑思路介绍
我这个人目的性很强，就是多拿分，因为333会出分析题，并且一般都是出教原上面的内容，或者就是教育心理学，所以在背书的时候我希望你们就能养成比较强的逻辑思维（这个在教心中也有所体现）。教原概念多且杂，基本上所有的关于教育的都被揉到这本书中，但是究其本质，还是有规律可循。任何一个大题，你首先是介绍题目中提到的相关的概念，然后就是介绍这个“知识点”是如何发展，有什么优缺点，在发展过程中有什么问题，要怎么解决，或者说发展到现在有怎么样的趋势，有怎么样的启示，基本上这也是分析题的思维，所以基本思路是按照这个来。记住，最后目的就是拿分，毕竟书上的知识考得死的大家都会，想要有优势，分析题一定要把你的逻辑思维体现给阅卷老师看，才能拿高分。
3、内容介绍
333教原到现在都从来没有出过名词解释，至于原因，大概是因为分析，简答，论述很多是教原上的，所以还是要把控分值分布，反正你们记住一点，教原不单独考名词解释，所以冲刺不会给你们单列名词解释。
如果说你们看到有“【】”符号的，是名词解释的意思，但是不会单出，我们编辑的原因是如果出现了相关这个大题，你是要把这个概念定义给答上去的。例如，答跟德育相关的问题，你肯定是要先把“德育”给解释一下。此外，还有如果出现“教育研究方法”，请记得把相应的方法都写上！
总而言之，虽然说不会单独出名词解释，可你至少也是要模糊的去记住一些概念，以方面答大题。
4、重点介绍
冲刺整本都很重要，都是你们需要掌握的，但是也标记了一些重中之重的地方，意思是最后阶段你就不要自己去猜测这些知识点会不会考，因为这是你必须要掌握的知识点！！但是如果想多拿分，加之近几年出的题越来越活，以去年的分析题为例，如果你的知识不扎实，看到就无从入手，所以前期尽量全面的掌握，后期有选择的背诵是可以的！！！
5、添加的内容介绍
湖师大333出题人今年有所变动，且根据近年出题的一些趋势，我有选择的给你们添加了必要的内容，给大家组织了一些必要的教育学语言套话，就是“语料”，希望你们认真去掌握背诵，无论是否考到，把它运用到你的答题语言中，也是加分点！！至少说考场上你能有话可写！！记住了，不要贪心！！
五、教原与学教合集
【749冲刺资料，333 请忽略】
专门介绍这门占120分的合集，主要是为了让你们更好地去使用这么合集。合集和基础资料不同，删掉一点不重要的，又增加了一点别的学校考过的知识点。 首先教育原理和学校教育学有很多相通之处，也有个别说的不同的地方，大家没必要去纠结对错，毕竟都是各位学者的观点，无简单的对与错。根据历年真题和考试大纲，我们发现考题中有教育原理的题，也有学校教育学题，而主要以学校教育学为主，加之749的出题负责人是学校教育学的编者，所以资料的编辑也以学校教育学为主线，将教育原理进行合集补充。具体介绍如下：
1、合集依旧以这两本书的目录为框架综合而成，放在一起主要就是为了节省时间，然后我把学教上的知识点能搬就搬到资料上去了，刘老师当然会更多的出他书本上的题，所以在这三个月背书过程中，我建议你最好把学教也看几遍。你们在前期背了目录框架，所以冲刺继续沿着你们脑子里的思路制作而成。
2、我个人是比较贪心的，所以内容还是很全的，这也主要是为了适合你们所有人，和我一样贪心的人全部背完，没有太多时间的人把我没有标注重点的忽略就行。
3、基本上这个时间背书可以直接拿着冲刺资料背。合集在目录中把所有东西弄上去了，具体不重要的内容就没要了，重复的我也只选择了一个版本。由于749的教育和学教部分是刘铁芳老师出题，所以择其一的时候大多选择学校教育学版本。因此！！大家真的不用再拿着两本书去对照，直接拿着资料背就够了！能够节省大量的时间去背一些冷门的知识！！
4、我是最建议10月开始背书的，所以现在你可以直接拿着开始背了，背到天荒地老，背到无法自拔，背到声音嘶哑。我在合集中也标记关键词了，到时候背书你可以重点记关键词，然后用关键词去拓展，这样背书会快很多。
5、背这本合集的时候我希望你不仅仅只是背书，毕竟我们是考的学硕，这些专业性的语言，以及该注意的东西还是要注意的。比如，你就不要说“使学生……”而是“引导学生……”，大家可以注意资料中这样的语言，学着去使用。
6、我把合集分了五大板块，大家看到目录也应该是直接清楚明了的，在你们前期背诵框架的基础上逻辑是非常清晰的，利于全面掌握合集结构。
然后后期我不希望大家再问大纲没有资料上有的东西，书本上的资料上没有的等等这些知识点该怎么办。我们几位学姐熬了几次夜给你们编的资料，那么资料上的东西就是最重要的，你们问我们，我们的回答就是资料上最重要，其它其次。如果你没有足够的背住资料的时间，那么你就不要再想这些那些其他的知识点了。记住了，不要贪心！！
六、模拟题及答案
你收到资料后，先不要看模拟题！我们会在10月、11月、12月进行三次模拟，请别自己把模拟题浪费了！注意：外国教育史部分的题是比较偏的，请做好灵活答题的准备，也要做好跟真题互补。
七、知识点清单
知识点清单，是我们专门罗列出来的，按照名词解释和简单论述的版块罗列！！是很很很全面的，根据教材和基础资料上来的，大家可以用来给自己做检测！！看着清单检查自己什么知识点是说不出的，是答不上来的，一定要好好使用上！！
八、真题及真题解析
大家记住了，真题是没标准答案流露出来的，你在市面上看到的任何真题答案，都是自己编辑的，都不是最标准的，我们的真题也只是给你一个思路。大家在看了真题之后要做到：1.你知道哪几题是来自于哪本书；2.知道基本的题型和分值；3.知道每个题目大概的字数和行数；4.知道每个题型的答题套路与技巧；5.考场试卷的排版和模板！！
最后你们有问题请一定要问，有任何意见或者是需要帮什么忙也请你有礼貌的提出来，例如，有同学建议把外国教育史法案以表格方式总结，我们就已经总结挂在资料群。但希望各位考生不要以特别质问的语气或者是恶劣的态度来要求我们做一定要做什么，我们都坦诚相待，会一起走得更好，一起加油吧！！
冲刺了！我亲爱的学妹学弟们哎，知识是看不完的，但是这些知识就够你们跨过那条线了。记住了，不要贪心！！
一定要坚持下去，我们在师大等你！！
——《助攻团》
