第十三课《蜜蜂》教学设计 / 四六文摘

一.教学目标 1.会认6个生字,会写13个生字. 2.正确.流利地朗读课文.通过对重点段落的学习,了解具体叙述和表达真实思想感情的方法. 3.通过阅读,体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不. 二.教法重 ...

教学过程: 一.谈话导入: 1.教师出示孙中山画像. 2.提问:你们认识这是谁的画像吗?学生自由回答后,教师总结.对,这就是我国伟大的革命先行者孙中山先生的画像. 他是广东人,生于1866年,于19 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

备课指导优秀教师备课必知的三个新理念及四个技巧教师备课的四种境界,看看您是哪种呢? 备课的八大艺术,不是每个老师都知道名师支玉恒的备课心得,看完受益匪浅好教师如何备课:用一生准备教学,&quo ...

重金征稿历史园地诚征高中新教材地区校级以上公开课优质课件.课件须主题突出,线索清晰,创设情境,提出和解决问题,培育素养,制作精美,一旦采用,将获得300元现金奖励,课件将在网站和历史园地公号同步发布 ...

"一类特殊解三角形问题"一课的教学设计与实施金敏,上海市张江集团中学数学教师.她认真.敬业.勤奋,是作为她师傅的我不能及的.这是她刊登在<上海中学数学>上的一篇课例, ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

第十三课《蜜蜂》教学设计