10名女诗人解读10名男诗人作品(1)
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开栏的话:从浩如烟海的各平台(报刊)开展的新诗创作中,精挑细算,给你展现不同风格、不同种类、可以反复咀嚼的男诗人的作品,辅以女诗人细腻缜密的解读,构建“阅读、欣赏、品味、学习”四位一体的栏目频道。欢迎提出建议和意见,也欢迎自荐解读稿到zgsgb2@126.com邮箱。(本栏编辑海底月)
小镇
文/翁堂明(广东)
在街道一角,很自然地
抓住我
我回眸望时,一棵老楝树,靠在土墙根
还有几片叶子像稀疏的
发须
那个在树下拾楝子的孩子不见了
只是枝桠上的一只鸟儿,不知是什么鸟
打着明亮的结
它的叫声和我的目光撞在一起,又跌落下来
在石板上划出一道又一道波纹
【水云江南解读】初读这首诗给人时光感,“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”细读“老楝树”“图墙根”“叶子”寥寥几笔呈现画面感,逐渐聚焦,电影镜头般将诗人或读者带入。这是魂牵梦绕的小镇,给予诗人追溯从前,拾楝子的孩子和小镇有什么难解的故事呢?若大的空间任你想象,感叹不见了昨日,又有“少小离家老大回”的愁肠百结,迎接诗人的不是儿时玩伴,诗人诗笔妙哉,写一只不知名的小鸟在枝头叫唤他,这种遇见更让人莫名唏嘘,心潮起伏,始终没说的乡愁,顷刻间与鸟声、目光同落,不见泪,乡愁已湿,已是“一道道波纹”。全首诗景、忆、事、情相融,时间、空间交错,永恒的乡愁题材有独到之处,可谓愈品愈丰。
寒露
文/晓君一生何求(广东)
一片落叶从地上飞起
扑向黄昏。鸟儿告诉我,一些事物在赶来的路上
远方的冷,听了一夜的雨。风,乘着语言的列车
讲述比它还要辽阔的深秋
时光从秋水上醒来。落叶排着长队走向今天
我像一个领队
把一条路翻译成一朵昙花
岁月已走远。卸下雨水的云朵
望着我,似检阅过往的事物。这时,我正沿着河边走去
目光里,大片大片的霜凝视成安静的
与世无争的美。只有我,依旧在怀念着夏天的残暴
草尖上,有一个太阳
与我对视
【周方红解读】季节指令,人间凉秋而至。冷嗖的寒意、凄凉的雨水、薄薄的雾霜……即使季节上演着特殊的造型,又如何?沿着诗人的诗路,窥视隐匿的内核,有相融而通的感觉,细品人生之秋,舒爽弹奏神经,便有暖意流溢在心头,像秋菊,裸露着真善美,立在秋壮、秋威中迎寒怒放。走进诗中,乐也高歌,苦也高歌,“乘着语言的列车,讲述辽阔的深秋”;挣脱萧瑟,驱逐心中默念的万千愁绪,“把一条路翻译成一朵昙花” ;空气里仍有夏味热烈的气息,“依旧怀念着夏的残暴”。万物萧条的秋,被诗人写出了一种魅力磁场,诗意也悄然滋生于此。如此深厚的季节风雅,顺利成章的华丽转身,在诗人新颖鲜明、想象方式里,从有字的诗里读出无字的情、莫名的美。即是冷,也寥阔,积攒越种越深的美好情绪,扺制岁月逐渐加深的寒凉,骄傲、坦然地接受生活中的不如意,以一颗乐观通达之心,砥砺岁月留下的沧桑,奋斗着全新的希望,憧憬的依然是最灿烂的那一抹阳光。
开窗
文/叶潇(湖北)
并不仅仅是为了一双眼睛
才需要开一扇窗
请别忘了
我们还有失明的兄弟姐妹
他们也需要倚靠在窗前
去嗅一嗅原野里,扑面而来的芬芳
【梓君解读】开窗,是一个很不容易引起人们注意的动作,存在于我们每个人的生活里,很多人视而不见。可叶潇老师却从中挖掘出一份人间大爱。生活中,我们需要开窗,或近观或远眺,享受人间美景。这对正常人是多么平常。但如果你身边还有人被命运夺去了视力,这对于他们有何意义?有!叶潇的开窗,“不仅仅是为了一双眼睛”!他想到的还有人性的每一点细微的需要,比如“倚靠在窗前”的那种眺望的感觉,清风抚摸的温柔,和它带来的大自然的芬芳!人间多苦难,而爱,无处不在!只要我们的心底存一点善意,对人间就是一份大爱!当我们享受人间美味时,别忘了有人正在吞咽荒凉!打开窗户吧!不仅迎进了光明,放进来的更多是芳香!叶潇是思想型诗人,总是能从平凡的事物里挖掘出深刻的思想和哲理。一首《开窗》,语言简练,语意深邃,内涵丰富,读后韵味无穷。
立秋
文/墨磨人(贵州)
一只蟋蟀的铃声呈橙色
风是橙色,时间
从沿囗,到底部仍是橙色
败叶打着旋儿褪去
佝偻的柿子树亮出养眼的灯笼
像多年前母亲在村囗的站姿
那些落进草木的蝉鸣
现出锈迹
一排大雁飞动的潦草
放大了晴空的浩淼
几条稻花鱼,摇起幸福的尾鳍
在水田游来晃去
是秋天动感的诗章
【清心解读】墨磨人老师的这一首《立秋》,最先吸引我的是第一节里的通感的运用。“蟋蟀的铃声”、“落进草木的蝉鸣”这些声音用“橙色”来表述已经很新鲜,连风和时间都可以是橙色的,这就更新奇了,细想又在情理之中,这些声音都会让人联想到秋,联想到秋的样子,秋风里景物的颜色,这已经是外物转化为心里感受了。另外,几个意象柿子树亮出的“灯笼”,排空的大雁,稻花鱼,扣住了秋的脉搏,又富有美感和诗意。整首诗养眼,养心。
谷黄了
文/晚风(河南)
我和二叔走在夕阳下
田野很静,撑饱的螳螂
挂在禾叶上思考捕蝉之事
二叔走走停停
身板像刚黄梢的稻穗
他说,那时的谷穗只有十几粒米
他还说,也是在谷穗黄的时候
你大爷为一碗米吊死在厨房里
那年,他七岁
【梅兰解读】题目“谷黄了”本是应落笔于喜,作者反其道而行之,寄情于景,描绘了一个让人心痛的故事,那是时代的悲剧。警醒人反思,饱时不忘饿时饥,应珍惜每一粒粮食。小诗笔法老道,用动词串联,画面感十足,不失为佳作一首,推荐欣赏。
一滴水的倾诉
文/长安肆少(西安)
背水回来的四爷,坐门坎上不停咳嗽
山风从半山腰噬啃着门楣
木门与泥墙,或是墙缝伸出的草尖
他们为半幅经年的春联相互撕咬
有微露摇曳,自沧桑
一瓢水舀出来一抹炊烟
烧锅、洗米、切菜,抑或沉重的锅碗声响
佝偻影子,蹒跚步履,短促的呼吸
并不曾留意,一滴水
从额间滴落,敲碎夕阳
多年前,四爷端着一碗微咸的热粥
捂暖一个曾经羸弱的少年
一滴水不是眼泪,亦不是雨点,或熔岩
无声涓流,如山下的老井
【燕子解读】先赞一赞长安老师的真实笔触,表达角度同样真情流露,在文字流淌的真实感中敲击我们内心共鸣。扣紧主题中心思想,从角度酝酿出诗意,字里行间满溢疼痛字眼,《一滴水的倾诉》抒发人间真善美,岁月如此真颜色,但爱总会感染一切,比喻涵阔深远,细节方面凸显的场面感浓郁,生活气息跃然勾勒而出。一首打动读者的诗总有属于它的灵魂诗眼所在,语言熟悉而形成陌生层次分明,喜欢浅析。
秋天的芦苇
文/刘宝胜(山东)
穿过月牙街①的风
飘到后牛市②芦苇荡
芦喳子踩着秋的艳阳
抚摸风中的苇花
河水
淌过女人无数个洗衣的日子
秋天的雨水,清爽了男人一季的疲劳
红卫大桥上
几个熟读乡愁的老人
躺在蓑衣上
听牛魔王③说聊斋
注:
①月牙街,住着12姓人家
②后牛市,集市凹地一角
③牛魔王,刘老太绰号
【梅兰解读】这首小诗描写了乡邻们自娱自乐的画面生活,让人溶于其中的感觉。第一节写自然景,第二节深化,由景入情,第三小节跳跃感极强,画风一转,转到他乡,与题目衔接,聊斋也许就有芦苇荡的画面,给人遐想的空间。不失为佳作一首,推荐欣赏。
与草木为邻
文/静走(海南)
这时,天公作美
羊群仿佛注入了神性
登上绿色的天空,啃草
而白云又多了几分沉重,一点一点下沉
潜泳在平静的湖面
树木放低身段
要去就去更远的地方
来不及喘息,就向对岸的透明冲刺
明心见性,作为风中的过客
来回穿梭于草木的罅隙
左臂扛一捆草为伴,右膀靠一棵木为邻
风动,心动,感动
踏草而来,择木而栖
风吹过,听一听叶脉的呼吸
尘飞扬,看一看一颗沙与一颗沙的摩擦
如果草木有情,如果雨露有爱
我用一双等待的手,盛一盆你的眼泪
洗脸,洗手
而后,洗却尘世的瑕疵和苍茫
【杨优解读】植入思想和情怀的诗歌作品不会苍白。静走老师这首作品思想和情怀丰富,灵魂的语言有血有肉,文字呼吸间直击肺腑。
“这时,天公作美
羊群仿佛注入了神性
登上绿色的天空,啃草
而白云又多了几分沉重,一点一点下沉
潜泳在平静的湖面
树木放低身段
要去就去更远的地方
来不及喘息,就向对岸的透明冲刺”
首节写得很不错,羊群、天空、白云等意象运用生动,又带深层隐喻的意蕴。诗人用敏感的触觉和丰富的想像感受力,构造出一个唯美又神圣的诗歌意境。
“明心见性,作为风中的过客
来回穿梭于草木的罅隙
左臂扛一捆草为伴,右膀靠一棵木为邻
风动,心动,感动”
第二小节植入情怀,细腻生动地描述,至深的情感烘托出来。
“如果草木有情,如果雨露有爱
我用一双等待的手,盛一盆你的眼泪
洗脸,洗手
而后,洗却尘世的瑕疵和苍茫”
最后一小节由“风”过后,由个体升华为“尘世”更广阔的意境,带有苍凉之感。品读完全诗,见草木等自然万物中,诗人自然真诚得到身心的洗礼。
车过灵云寺
文/褚向平(河北)
从灵云寺出来
我带走了一本经书
准备回去细读
光阴白马也去了
它正奔向江湖
你手捧将熄的烟火
说我 像个爱做梦的卢生
其实 这山寺界内界外
应属于蝴蝶 菩萨许过了
它们可以自由的飞
我们的慈悲
也可以加上干净的泪
而古驿道的夏花
只顾多情 该起的夏风却
一动不动
唯有寂静 在仲夏暮晚
守着短亭长亭
临岸无雨 或许 膜拜过了
不会再有什么劫事发生
既然走出了云寺
便不问前程
也不想猝不及防的闪电和雷霆
【天使的翅膀解读】诗人构思巧妙,意境深远,用含蓄的语言表达自己的心境。诗人心情郁闷,去寺里排遣,可“光阴白马也去了”,导致作者无法静心修行,诗人只好手捧人间烟火,守着“唯有寂静在仲夏暮晚守着短亭长亭”,独自品尝寂寞的滋味。诗人选择“既然走出了云寺”,就“便不问前程”哪怕前路茫茫、哪怕荆棘遍布,哪怕风雨雷电,“膜拜过了”,就勇敢向前走。这首诗看似写景,其实是作者心灵的救赎之旅。
蚂蚁
文/骆和平
天空低于草木
生命
始终无法直立行走
从卑微中
捡拾
人间零散的阳光
【伊墨林解读】作者用运了隐喻的手法,隐隐透露出,人生惆怅和无奈。天空,本来是高于大地高于一切,可为什么却低于草木?于现实所见,大相径庭。作者用于此处,暗示了这个小生命的弱小,也进一步,揭示了小蚂蚁的顽强生命力。从它的身上,我们能懂得普通大众,于生居来的勇气和生活不易。细致解读了,从隐喻性的意象,到借喻中,渲染性地描述了普通人的勤劳。“蚂蚁”们忙忙碌碌,奔波于各种各样的道路上。我们多像这些小可爱呢。小诗喻意深远,值得阅读思考,理解其真正的含义。
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