3大分水岭!小学必须狠抓习惯,这3个关键年级尤其重要!建议收藏

导语

小学,是孩子学习生涯的起点。而一个好的开始,更能让孩子领先在起跑线。

而“习惯决定命运”,在孩子可塑性最高的时期,良好的习惯便是孩子起跑时强有力的助推器。因此,习惯的培养是小学阶段的重要课题。

小学阶段,作为孩子踏入学业之路途的伊始,是高效培养良好习惯的关键期,也是基础素质形成的开始阶段。

这个时期,重要的不仅是学习成绩,更是习惯的培养。或许你身边有这样的例子,孩子虽然很聪明,但不爱学习,导致学习成绩却忽上忽下。这往往是缺乏良好习惯的结果。

培养良好的习惯,便是在为孩子未来的成长铺平道路,为日后漫漫的学业之旅打下坚实的基础。

小学阶段都有哪些关键时期?各阶段都需要养成什么习惯?一篇文章告诉你。

小学阶段关键时期

总的来说,小学阶段有三个重要时期,分别为:一年级、三年级和六年级。而这三个阶段也都各自代表了三个重要转折点。指导君整理了各大高校的专家的指导意见,一起学习吧~

一年级(刚升入小学时期)

一年级是幼小衔接的关键阶段,更是培养学习兴趣、学习习惯和性格培养的的基础时期。在幼小衔接时,正确看待入学适应作息做好书写准备培养注意力建立积极学习态度都尤为重要。

正确看待入学:

西南大学教授,刘云燕指出,兴趣愉悦的情绪对大人和孩子都至关重要。孩子在面对新环境时,会感受到一定程度上的焦虑和紧张,因此家长在此时可以通过欣赏和鼓励的话语疏导孩子,激发孩子对小学生活的向往,帮助孩子做好心理准备。而同时,也不要把注意力全部放在学习上,也应注重孩子的校园生活,表现出对孩子新环境的兴趣和赞赏,引导孩子尽快适应和喜欢小学生活。

适应作息:

华东师范大学副教授柳倩指出,小学和幼儿园在作息时间安排方面有较大差别,家长应当配合幼儿园的调整,同孩子一起了解和适应。可以陪同孩子一起制作作息时间表,培养孩子良好的时间观念作息习惯

书写准备:

做好书写准备的关键是握笔姿势。华东师范大学副教授柳倩建议,握笔姿势在生理上受制于小肌肉和精细动作的发展,只有幼儿的生理发育成熟,才有可能形成正确的执笔方式。5岁左右是幼儿开始握笔的最佳时期。

培养注意力:

注意力的培养对于学习来说非常重要。浙江师范大学教授秦金亮指出,家长不能盲目对孩子提出高要求,而应该根据孩子的发展特征确定孩子需要集中注意力的时间。因此,家长要发现孩子感兴趣的事物,根据孩子情况逐步延长集中注意的时间,营造有利于注意力的环境,不干扰孩子,给孩子一定时间范围内完成的任务以及一同制定时间规划。

注重学习品质:

教育部颁发的《3〜6岁儿童学习与发展指南》中指出,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。这些学习品质,就是家长、幼儿园应该着力培养的。而四川师范大学教授鄢超云也建议,注重学习品质,知识技能没有获得可以日后逐渐获得,而学习品质一旦受到伤害就很难弥补。

三年级(小学阶段的分水岭)

一般来说,学生的成绩都是在三年级开始分流。低年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定保持领先。但三年级名列前茅的孩子,一般到了高年级仍然会保持优异的成绩。

这主要是因为,有些低年级的孩子成绩好是因为在入学前已经学过部分小学知识。但对于那些没有提前学习的孩子,只要能培养好良好的学习习惯,学习兴趣和学习能力,仍有机会赶上去。另外,自三年级开始,学科内容难度的提升也提高了对学习能力的要求,所以三年级成绩会有一个调整和分流。

因此,如果孩子在这个阶段遇到了一些困难,家长一定要给予孩子鼓励,相信孩子的能力,来增强孩子的信心,与孩子共渡难关。

五年级(小升初的重要阶段)

这个阶段再次家长的主要问题是焦虑,因为面临升学,很多家长开始择校,也可能会为孩子准备超前的课程。在这个阶段,建议家长不要把孩子的时间排的太满,也不要操之过急。要培养孩子自主管理时间的能力,给予更多可以自由支配的时间。这也能够更好地提升孩子的自主学习能力。此外,家长一定要摒弃功利主义的想法,要从孩子成长的角度和学习能力来安排合适孩子年龄层的课程。适合的就是最好的。小学习惯养成一览表根据孩子的成长阶段,不同年龄段需要养成不同的习惯,循序渐进的培养孩子良好的学习、生活习惯。指导君给家长们整理了一年级到六年级的习惯养成一览表,值得收藏!

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”孩子需要养成的好习惯有很多,在培养过程中也需要家长的参与和示范,和孩子一起行动起来吧!

信息来源:教育部、网络分享

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