谁在采芣苢——《芣苢》教学片断

今天讲《芣苢》。

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

古诗文网是这样翻译的：

繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。

繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。

熟读文本疏通文意之后，随意地问学生：“谁在采芣苢？”

本来以为，这不算什么难题，学生们应该会有比较一致的答案。

却不料，学生们的回答五花八门。

生一：因为“芣苢”是车前草，是一种草药，所以我认为是药农在采芣苢。

有部分学生点头，似乎认同这个答案。

也有不同看法。

生二：我觉得应该是男人们在采芣苢，因为采药这样的粗活应该让男人们干！

生三：我觉得应该是小孩子在采芣苢，因为毕竟这不算苦力活，比较好玩！

生四：我觉得是老人家在采芣苢，因为那时候年轻人大概都没有时间去采野菜，他们要耕作。

生五：我觉得是一个女子在采芣苢，因为我读出了一种悠闲自在的味道。

……

索性组织学生讨论：采芣苢的人不同，采摘目的或许不同，言行举止或许不同，心理感受情绪情感或许也不同。请根据这首诗歌吟咏的内容及特点，这首诗歌主要表达的情绪情感，讨论一下，采芣苢的人究竟是谁？

学生们讨论后明确：

其一，不大可能是药农。芣苢既可入药也可食用，因此不能确定只有药农采芣苢。药农采摘芣苢的功利性可能更强，所以采得越快越好越多越好，与诗歌的节奏韵味不大协调。

其二，不大可能是老人。老人们的动作也许很娴熟，但不一定如诗歌所表现出的灵巧悠闲，况且，老人们似乎也不一定有唱歌互和的兴致。

其三，不大可能是小孩子。如果是小孩子采芣苢，诗歌可能更侧重于突出孩子们的天真活泼，与这首诗表现的情感状态也不大吻合。

其四，更不可能是男人，否则，《芣苢》就该是一首强劲有力的劳动号子了。

进一步总结：

首先，这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢时所唱的歌谣，很有可能是群唱。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表现劳动的过程，劳动成果也由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。这种至为简单的文辞复沓的歌谣，更适合于许多人在一起唱；一个人单独地唱，会觉得味道不对。一群人在野外采芣苢，兴高采烈，采而又采，是自然的事情，诗歌可以把这欢快表达出来。

其次，这首诗令人明白地感受到采芣苢者边采摘边歌唱，甚至还有点应和互答或者齐声合唱的味道，充满了收获的喜悦。

再次，六个动词体现出采芣苢者娴熟灵巧的采摘手法，其动作优雅曼妙，应该更符合年轻女性的动作特点。

综上，采芣苢者应该是一群年轻的女子。

正如清人方玉润在《诗经原始》中说：“读者试平心静气涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原旷野、风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以旷。”此说虽多有想象的成分，但感觉是对的。