干货:初中期末总复习的5大方略 | 初一、初二同学都在看的高效复习方法论
决定总复习成果的,是方法!【一堂作文课】
在初三学生逐步完成中考的几天,初一和初二的你肯定也不轻松,即将到来的期末考试也十分重要,它的最终结果不仅影响整个暑假的心情,还可能影响到下学期的学习呢!毕竟初中的知识是连续的啊,上一学期没有掌握彻底,如果把问题带入到下个学期,势必影响到后面的学习。所以,我们对即将到来的总复习不能忽视(如果有的同学已经开始总复习,不妨对照一下我们的方法),或许可以让你提高复习效率呢!
其一是整体和细节相结合的原则。你看,摆在面前的教材和试卷,都是以整体、整套存在的,我们在总复习当中,势必广泛去看一遍,与此同时,我们必须针对细节问题进行深入思考,从而在知识结构的大背景当中,逐步解决薄弱的知识点的问题。比如,在常见的作文题当中,一整道作文题可以视为一个整体,面对它我们可以分解成审题、立意、素材、结构、语言、感情等六个板块,大部分同学都在这样的板块中有薄弱项,比如立意是薄弱项,那么我们可以将其视为重点突破对象,专门就立意做相关的专项训练,每天做上三道作文题的立意工作,从立意深刻、立意新颖、立意精准等角度切入,这些工作有时只须你思考,偶尔需要动笔,不必完成全文。可以将自己的想法和同学交流,不懂的地方向老师请教。数学更是如此,一本教材中充满了这样那样的知识点,针对最薄弱的环节加大时间投入,才能让自己有一个显著的提高啊!
其二是充分把握各个学科之间的关系。无论考试的最终是否公布总的成绩,都不能改变一点:我们的成绩是各个学科成绩的综合构成的。偏科是不少同学存在的现实问题。在总复习的阶段,我们有时间、条件在总的、整体的思维框架下去把握知识。针对我们某个学科的薄弱,我们有必要进行一个良好的弥补。比如英语,笔者在读书期间就存在英语薄弱的现象,那么在总复习的过程中,我们很有必要重新梳理一下这个科目,不再有新的知识点需要我们掌握,我们有时间对旧的知识项目进行系统的梳理啊!多好的机会啊!于是,何况我们和旧的知识点已经打过交道,似曾相识,能从新来过一次,就该抓住这样的机会才好。对已经十分擅长的学科,比如某同学十分擅长语文,那么就可以减少这方面的时间,在各个学习之间用最擅长的学科来做过渡,进入到一种享受型的学习和思考,既节省时间,又不耽误其科目的复习,效果一定是十分好的。
其三是从熟悉到烂熟。
四是选择精当的复习材料。谁复习过程中不选择一点材料呢?虽然未必全学科整齐划一的采用一套材料,但必须有一套精当的材料作为复习的载体。一定不要选那种盗版的材料和粗制滥造的学习材料,但更重要的是:当你刷完一套题之后,其实验证的不过是你刚刚的水平,只有当你对照答案完全弄懂了材料中的所有问题,你的进步才是切实的,你的总复习才有价值。很多同学满足于做完一套题,而在深入探究其中的错题时,却已经没有了力气,这是不行的!记住:探究错题是进步的开端!必要的时候,给自己准备一个好点的错题本,不时拿出来琢磨一下,进步会更快!
五是别忽略和同学之间的交流,周围的同学在很多方面也是你的老师!每个人都会有自己最擅长的科目,也有自己薄弱的环节。当你的疑惑越来越大,孤军奋战难以解决时,不妨及时向周围的同学请教,必要时自然可以直接和老师沟通。但我的经验告诉我:有的时候,一个不善于理解特定学生掌握程度的老师,按照他的主观意愿讲解的过程,往往让同学陷入一头雾水当中呢!还不如和某个擅长此道的同学打打交道,也许可以将你的疑惑迎刃而解!
总之,对初一、初二的学生来说,在暑假之前的这次总复习和考试,无疑是重要的。它不仅是一次总复习和一次考试,更是你在基础教育阶段的一次重要过程。今年你复习的好,掌握了好的复习经验,明年的此时,初二的同学将面临他们的中考,而今天初一的同学又离中考近了一步!希望每个同学在总复习当中大有收获,提高更大!在期末考试中取得佳绩!这样会在即将到来的暑假中玩的更轻松!
有问题您不妨咨询我们一堂作文课,我们将持续陪伴在你的身边呢!
————end————