石冰教授谈谈【98】唇腭裂治疗技术的授与受

每个唇腭裂外科医生的成长都不是一帆风顺，唯有那些勤于学习，不懈思考和实践者，才有可能获得成功。深一步讲，既使你勤于学习，也必须有学习的环境和条件。如果你的工作环境种充满了矛盾和竞争关系，没有同行愿意把自己摸索出来（很多是历经多次失败而后得到）的真知灼见，真诚地分享，那么大家都很难进步成长。尤其是外科同行之间。

导致同一手术效果的悬殊的原因不是对适应症的认识上的不同，也不是手术过程的差距，甚至不是主要技术操作的差别，主要的原因是对某项技术细节和技巧的掌握不同，而这些不同，足以使同行间的手术效果相差巨大。这一点，稍有点经验的外科医者，都会心知肚明。这也就是为什么年轻医生经常抱怨在学术会议上看到的都是一些大道理，而难以学到真正使用的技巧，因为这是成功者的看家本领呀。

我也体验过从初学时对唇腭裂技术的渴望，感受到的一些专家的秘而不宣，或拒之门外，到自己带领和辅导青年医者手术时的困惑，渐渐明白了其中的一些道理。

当我面对同样的情境：是牢守自己的技巧而表现出自己永远比别人技高一筹，还是及时把自己成功的经验分享给同伴，努力营造出和谐共赢，比学赶超的氛围？最终我选择了后者。因为我已经看到一些如此前人的结局，心想我绝不能重倒覆辙。

“赠人玫瑰，手有余香”这是天下共知的道理，尽管有些人认为这是教育别人的道理，但我相信它一定是人间正道，何不妨一试呢，只要你自己肯于学习和思考，就一定不会被同行所淘汰。

2003年我组建唇腭裂治疗和研究团队以后，专门设立了质量监控管理员，经常带领大家分析临床问题，展示自己的创新理论与技术，特别是手术技巧方面，例如新旋转推进法，SF法等等。

渐渐地团队中的不少成员开始表现出强劲的创新潜力，如杨超医生在10年前发明的腭侧入路牙槽突裂骨移植修复术，一举改变本团队在此领域的落后态势，成为国际先进行列中的一员；近期李承浩医生发明的唇裂患者二期人中凹和人中嵴重建术，不仅给人焕然一新的感觉，而且修复效果之佳，远超现有国际同行介绍的方法和效果，我本人也受益非浅，弥补了我技术上的又一个薄弱之处。

由此，我实现了从授人以鱼，到受人以渔的转变。我相信我的受益面还会随着团队年轻一代的不断创新而继续扩展。

我衷心希望，同行们都能明白授与受的关系，不如在学术交流中多一点授，使大家多一点受，正如古代先贤说“独乐乐不如众乐乐”，与其独守“诀窍”，茕茕孑立，不如帮扶互助，携手共进，让我们的唇腭裂事业发展得更加美好。

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