智慧教育的魅力

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智慧教育的魅力

什么是智慧教育？很向往，也很朦胧。今天，很高兴参加三门峡市智慧教育研讨会，三节现场作课、三场专家报告，五个半小时的快速浏览，终于撩起了神秘的冰山一角。

智慧教育，俗称电子书包，平板教学。它是一种硬件和数字资源的集合体，是一种以学生学习为中心的新型教学模式或学习模式。从1986年美国苹果公司第一次提出电子书包的设想，到2009年英特尔公司在上海学校开始实验，从2010年北京市、上海虹口区、广东佛山市首次政府介入整体推动，到2015年第一次走进河南走进郑州二中。电子书包实际上是一种很前沿的、仍然在摸索中前进的现代教育方式。

三门峡实小老师的三节现场课，向我们展示了电子书包应用于课堂的一些教学策略、教学方法、教学模式。电子书包在课堂上的作用归结起来主要有：随堂公平地机选提问学生、游戏化地设置问题、检测方便反馈及时、作业拍照上传全班展示、点评等等。电子书包倡导的是一对一的数字化学习，它优化了课堂教学，改变了学习方式，对培养学生的自主、合作、探究等能力有一定的帮助。

中央电教馆副馆长蔡耘、河大教授梁林梅、深圳优学派公司总裁及小东等专家的报告，使我大致了解了几个与电子书包有关的、很前沿的名词，高阶思维、深度学习、个性化学习、翻转课堂、创客教学等。电子书包是人工智能时代，教育面向大众的个性化的一种积极的尝试和发展方向。但是由于有商人的参与、利益的存在，难免有一种教育被绑架、被利用的感觉。

但不论如何，作为一种由政府出面，积极推介倡导的与大数据时代接轨的教育模式、学习方法，它的积极性还是显而易见的，能够优化我们的课堂效率、能够提高我们的教学质量，有此足矣！