初中英语八大基本时态（一）
英语主要通过不同的动词时态来表示不同时间以不同方式发生的动作或存在的状态，而动词时态通过动词的不同形式来体现。动词时态是中考英语最核心的考点之一，希望大家能梳理清楚。
小研老师从初中学段常用语法词汇中，给大家整理出了初中英语语法的八大时态，希望对同学们的英语学习有所帮助~今天我们将学习到一般现在时、一般过去时和一般将来时三大时态，你们准备好了吗~
1
一般现在时
一般现在时的形式为：
主语+be动词（am/is/are）+其他
主语+实义动词（动词原形/第三人称单数形式）+其他
实义动词的第三人称单数形式变化形式如下：
大多数动词在此为直接-s。例如：start→starts；open→opens等。
以-ch、-sh、-s、-x、-o结尾的词后加-es。例如：do→does；fix→fixes等。
以辅音字母加-y结尾的动词，把y变-i，再加es。例如study→studies。
一般现在时经常与always、usually、often、sometimes、never、every day/month/year/time、once a day/month/year等表示时间或频度的状语连用。
💙 表示现在经常性或习惯性的动作或活动
例句
My mother likes getting up early.
我妈妈喜欢早起。
💜 表示重复性的行为
例句
I talk to my mother three times a day!
我每天跟妈妈有三次谈话！
💜 表示永恒真理或永久性现象
例句
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
💜 表示一般性事实
例句
He enjoys painting.
他喜欢绘画。
💜 表示将来明确的日程安排或计划要做的事，常用的这类动词有arrive, begin, close等
例句
The show begins at 11 a.m.
演出上午11点开始。
2
一般过去时
一般过去时中的动词需要变为过去式。英语中大多数动词为规则动词，过去式由动词原形加-ed（以-e结尾的词加-d）构成；以辅音字母加-y结尾的词，把-y变为-i，再加-ed,以元音字母加-y结尾的词，直接在-y后加-ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词需要双写词尾的辅音字母后再加-ed。不规则动词变化需要特别记忆。
💜 表示在过去某一时间的活动或状态，开始和结束的时间都在过去
例句
This town was a beautiful spot ten years ago.
十年前这个小镇是个美丽的地方。
💜 表示过去习惯性或重复性的行为
例句
We came to the theatre once a week when we were students.
我们还是学生的时候一周看一次戏。
3
一般将来时
💜 表示将要发生的事
例句
I will never forget it in my whole life.
我一生都不会忘记它。
💜 表示对将来的推测或安排
例句
Thomas will report his findings next week.
托马斯下周将汇报他的发现。
shall/will +动词原形
在用“shall/will +动词原形”结构中，shall用于I和we后，will可以用于所有人称后，美式英语尤其如此。现在shall使用越来越少，shall的否定形式更加少用。
be going to +动词原形
这一结构主要用于以下两种情况：
1）主观意图与决定，表示计划或打算做某事。
I'm going to take care of you.
我会照顾你的。
2）表示眼看马上要发生的事情，或是预计要发生或不可避免要发生的事情。
We are going to lose the game.
我们要输掉这场比赛了。
be to +动词原形
1）表示按计划、安排、约定、意图将要发生的事情。
We are to take the night train.
我们计划乘夜车。
2）表示义务、命令、禁止或可能性。
The dictionary is not to be taken out of the library.
禁止将字典带出图书馆。
be about to +动词原形
表示马上就要发生某事。
The temperature is about to rise.
温度就要上升。
课堂小结
今天小研老师为你们整理了初中英语三大时态及其用法，希望大家应用到实践中去哦！
今天的课就上到这里啦，我们下次见！