开启下个十年之约：第三届中国青少年雕塑大 / 四六文摘

2020年8月8日，第三届中国青少年雕塑大展在大同中国雕塑博物馆开幕。此次青少年雕塑大展共收到来自北京、上海、广州、深圳、湖北、山东、广西、西宁、四川等地的小作者2136人来稿，报送4605件/组作品。

开幕式现场

据了解，此次展览艺委会选定了13位雕塑艺术家及青少年教育从业者参与了本次的初评工作，经过多日的投票，依据展览组委会的初评规定，相同票数同时入选，最终从报送作品中选出475件/组作品入选。

展厅现场

本次展览分为U12-少儿组、U15-初中组和U18-高中组三个年龄组，展出传统架上雕塑，空间、环境、材料作品，装置性作品，数码3D造型作品等，从这些作品中评选出“最佳创意作品”12件，“最佳造型作品”12件，“最佳制作作品”12件，“评委提名作品”24件，展览邀请入选小作者本人参与开幕仪式，并由入选小作者本人现场领取2020第三届中国青少年雕塑大展入选证书。

展览：评选更加科学公正作品多元丰富

“我认为这是中国最好的青少年雕塑的展示和学习平台。”

天津美术学院雕塑系主任谭勋是此次大展的评委之一，在他看来，中国青少年雕塑大展举办三届，作品的质量越来越高，参加人数越来越多，活动也办的越来越好，这得益于时间和经验的积累。

针对U12-少儿组、U15-初中组和U18-高中组三个组别，谭勋讲到，在评选时有不同的标准，比如U12-少儿组，年龄跨度从3岁到12岁，相对来说还是比较长的，所以评委在评选时，需要从多角度去判断，去还原小作者们的那个世界，因此，本届大展在评选时，增加了一个举措，就是作品的介绍上面都添加上了年龄，这样的话就可以更全面的了解作品的信息，虽然有些作品看起来可能比较的稚嫩，但了解到它是属于3岁小朋友的作品就可以理解了，通过这种方法，换位思考的去判断作品，相对来说可以更公平，更能激发小朋友们的积极性和热情。

U18-高中组作品

U15-初中组的评选也是如此，相对于12他们会显得更成熟一点，但对于U18来说，他们又有小同学的稚嫩，所以也要有针对性的思考；U18-高中组的技术还有表达方式都相对来说比较成熟，同时也和大学美术教育有衔接的可能性，所以会有更多的要求在里面。

“受疫情的影响，我们以为今年的投稿作品会有所减少，但最终的结果超出我们的预期，观众应该能够从这些作品中看出，作品质量的提升，随着经验的积累，相信一年会比一年好，并且作品的形式也会越来越丰富。”

中央美术学院雕塑系主任吕品昌也表示，青少年在雕塑创作过程中，打破传统媒介，大胆实验，勇敢探索，有机运用各种艺术手法和媒材创作出新的富有生命力的视觉语言，自由地学习、表达，一方面不再拘泥于雕塑范式与观念的窠臼，享受三维创作之乐趣，开拓思维，激发想象力与创造力，放飞艺术梦想；另一方面，雕塑作为“有意味的形式”，引导青少年探索新的思维和表达，以思辨的方式拓展自己的艺术思想，全面而深入地思考艺术与社会生活之关系，展现人文关怀。

U15-初中组作品

“展览体现出了当代青少年们的精神面貌和所思所想。我在领略这些作品的时候，在仔细揣摩小艺术家们的心境的时候，尝尝会被深深的感染，相信也能打动前来观展的每一个人，这正是青少年雕塑艺术教育的价值，也正是雕塑的意义。 ”大展策展人，中央美术学院少儿美术教育研究中心主任郑勤砚讲到。教育加盟品牌www.gdsq.org.cn/jyjmpp/

她还谈到，孩子们在雕塑创作过程中，需要用三维空间意识，动用他们对生命的感知，对色彩的理解，还要动手制作，所以这是一门激发孩子们创造力、审美力和想象力以及动手能力的最佳艺术门类，因此，郑勤砚希望更多的青年少投身到雕塑艺术的创作当中来，同时在其中感受雕塑的魅力。同时，也期待来期待这些中国未来的建设者们在雕塑艺术的平台上尽情的去挥洒他们心中的感慨，期待未来中国青少年雕塑大展能给更多的孩子提供平台和帮助。

十年为期：让大同雕塑之都走向世界

2011年大同市政府与中央美术学院以及中国美术家协会达成战略合作，用10年的时间将大同打造成中国的雕塑之都，到今年整整十年了。

“十年的时间，我们通过举办大同国际雕塑双年展、曾竹韶雕塑艺术奖学金以及中国青少年雕塑大展，可以说在中国雕塑艺术领域，做出了非常好的成绩，同时社会各界也将大同和雕塑仅仅的结合在一起。”中国雕塑博物馆馆长张伟莉讲到。