美德故事：我成长，我快乐2021.03.29-31
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美德故事：我成长，我快乐
题在前面：“事实上很多时候，我们根本无法选择命运，而只能选择面对命运的态度。”哪里读来的句子，已然忘却。紧要的是，深以为然。所以，发在这里与诸君共享，希望于大家有益。
——彭荣辉
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什么是领导力？早上集体晨会结束，我从操场回办公室刚刚坐下，突然一位同学过来。说什么呢？她告诉我，班牌她找了所有可找的地方，都没有找到。教室，我的办公室，还有配班宗老师那里，她都努力发动同学去找，但遗憾的是，班牌仍旧不见踪影。我这才想起，自上周五班牌失了踪影之后，我就委托她四处找一找。然而，可喜的是，功夫不负有心人，今天因为其他老师的提示，她终于让我们的班牌失而复得。这位同学谁呢？她就是班长XSY同学。像她这样，能够带着大家一起解决问题，这个就是领导力的表现。2021.03.29
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什么是责任感？上午第一节课下，一位同学过来，突然递给我一份名单。然后，她告诉我，谁和谁什么作业没有及时提交。我这才注意到，她是我们的学习委员XYM。她手里的名单，是遵照我们之前的约定，每天统计的同学们的作业提交情况。之前和她说好，每天早上及时统计，然后及时向我汇报。所以，这个早晨她就有了与我的这个约会。其实，大家不知道的是，接连两周每个早晨她和我都有这样一次相遇和对话。像她这样，记住自己的职责，努力做好份内的事，这个就叫责任感。2021.03.29
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什么是责任感？有个事，大家可能并不知道。每天上午第三节课课间，还有每天下午第一节课课间，总有两位同学，会准时出现在我的办公室，出现在我的面前——他们是我的小助手。以便给我及时做些上传下达的事情。尤其是将我批改好的作业给及时搬回教室，及时发放给同学们。他们是谁呢？TCF，还有CLY。这是学期伊始我就和他们商量好的约定。事实怎样呢？开学以来，他们一直风雨无阻，每个日子一直如期而至。像他们这样，坚守约定，努力做好本职工作，这个就是责任感。2021.03.30
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什么是执行力？今天上午语文课结束，我返回办公室刚坐下，一位女同学来找我。她捧着一本书，告诉我她读完了。起初，我有点懵。之后，经她解释，我才明白她是来向我汇报，并希望我在“我是读书小达人”的读书记录卡上为她记录。遗憾的是，前面我说的读书记录卡的设想，因为我个人的忙碌，还一直停留在酝酿和计划之中。可是，说者无意，听者有心，这个日子这位同学就捧了一本书来准备接受我的考查。这位同学谁呢？XMK。像她这样，铭记老师的提议或要求，并尽可能更快更准确地完成任务，这个就叫执行力。2021.03.30
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什么是善？昨天下午因为有外出教育培训的学习任务，午间我就离开了学校。今天早上到校，我进办公室，第一眼便发现我的办公桌上放着一本《补充习惯》。我很奇怪，我并没有要求上交啊。因为批改完发回去，时间关系，我还没有来得及讲评呢。走近了，翻开了来看，没想到这位同学自个儿就订正好了。原来，她是要将订正好的作业本提交给我看。这位同学谁呢？邵嘉言SJY。古语有云：知错能改，善莫大焉。像她这样，知道错误，并及时努力去修正错误，这个就是善。2021.03.31