生而不养是罪，养而不育是过，育而不善是孽

前不久，我在网上读到了一篇标题为《我后悔把儿子培养得太出色了》的文章，大意是身为教师的父母风雨无阻地接送儿子上各种培优班、奥数班，家务活由父母承包，孩子高考时以优异的成绩被保送国内顶尖大学，毕业后又出国深造并就业，且薪资丰厚得令人咋舌。在儿子的父亲身患肝癌晚期的弥留之际，母亲再三催促，可儿子未能在父亲床前尽孝。但当她的儿子听闻乡下老家的老村要拆迁时， 一家三口从德国奔着拆迁补偿匆匆回国，此刻的母亲冷静得出奇，她在村委会的见证下立下遗嘱并公证，我去世后三套房中的两套留给两个外甥，另一套捐赠给希望工程。儿子只能恼怒地摔门而去，连头也没回。好像撇下的是一块再也没有利用价值的破抹布，而不是自己的亲妈。试问：这位母亲的教育成功了吗？为什么母亲的晚景如此凄凉？

一位小学老师---教育路上的追梦人

在关注孩子的行为举止中修正孩子

每一个孩子在他们的成长过程中，都渴望得到父母的关注。如果父母疏忽了对孩子密切而又高度的关注，孩子的言行举止就会出现这样那样的问题，有些孩子为了使自己能够得到父母的关注，甚至会采取极端的行为。只有父母及时关注孩子的行为举止，才能随时纠正孩子在成长道路上所出现的问题与困惑；只有父母及时关注孩子的行为举止，才能让孩子知道他们在父母心中的重要位置；只有及时关注孩子的行为举止，才能让孩子随时享受到父母的深爱。父母一定要相信和明白，一个时常保持语言文明，举止文明的孩子，他的未来差不到哪儿去，对父母的爱差不到哪儿去，对家庭和社会的责任同样也差不到哪儿去。

其身正，不令而行。

在关注孩子的规矩意识中管理孩子

常言道，没有规矩，难成方圆。父母给孩子制定规矩宜早不宜迟，而且每一个规矩都要随着孩子年龄的增长而有所增补。只有让孩子明白了什么是规矩？才会让他们更早地知道什么是对的，什么是错的；什么是应该做的，什么是不可做的；这有助于孩子及早辨析是非曲直，有助于孩子对善恶美丑有一个基本的认知。规矩最好是父母和孩子一起制定，并完全能被孩子所接受。落实规矩绝不能讲条件，父母绝不能对孩子抱有恻隐之心而心慈手软。规矩的落实一定要奖罚分明，及时落实而绝不拖延，就事论事绝不讲条件。对孩子的爱既要仁慈，又要设限，这不是残忍，而是有助于他们及早明白为人处世，做人做事的原则和底线是什么。

没有规矩，难成方圆。

在关注孩子的学习效果中培养孩子

钱文忠教授在曾发表过的一篇演讲里说：“教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的！”惰性是人的共性，好玩是人的天性。成年人时常都不主动去自觉学习，又怎能指望孩子自觉学习呢？说实在话，学习不是一件轻松的事情，学习也不可能永远快乐。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”学习如登高山会崎岖不平，如涉险滩会激流暗涌，所以在孩子学习的单位时间内，关注孩子的学习效果比什么都重要。父母想法设法推掉应酬，牺牲娱乐时间，每天抽出时间来陪伴和监督孩子学习，有助于他们养成自律的、良好的学习习惯。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

在关注孩子的品德修养中引领孩子

关注孩子的品德修养，要立足于正面管教，而绝不可想着一味地去惩罚和控制孩子。家庭教育的最高境界，莫过于父母的言传身教。只有家长做到位了、做对了、做好了，又何愁孩子变“坏”？“人非圣贤，孰能无过？”这个世界上绝对不存在完美无缺的父母，也绝不可能有完美无缺的孩子，更没有完美无缺的教育。父母只有在自己的能力范围之内做好孩子的养育人，做好孩子的监护人，才能让孩子懂得父母的艰辛与不易。在关注孩子的学习与成绩的同时，更应注重培养他们的良好品格和道德情操，父母才不会落得晚景凄凉。唯愿每个家庭、每一位父母，在守望孩子由自然人成为社会人的过程中，让他们对亲人温暖纯良，对学业努力诚实，最终成为有温度、有原则、有担当的人。

家庭教育的最高境界，莫过于父母的言传身教。

生而不养是罪，养而不育是过，育而不善是自作孽。在《我后悔把儿子培养得太出色了》的末尾，这位母亲说出了这样一番话：我也想通过自己的经历提醒大家，这人哪，就算做父母，都不能太无私。因为你的无私，会养大孩子的自私，让他觉得即使把你吸干榨尽都理所当然。最终的结局不是天伦之乐，母慈子孝，而是一拍两散，鸡飞狗跳。残酷的事实让这位母亲最终明自：她的儿子不是去国外被洗脑了，而是他的根子早就养坏了。母亲的后悔之处在于：当初只顾着抓孩子的学习，却没有培养他的好品格，才落得晚景凄凉。这世上的每一个家庭各有各的难处，每一位父母各有各的不易，但最可悲的莫过于，父母含辛茹苦般的辛勤付出却是培养出一个白眼狼来，这种悲哀在于有儿子跟没儿子没什么区别，这种悲哀远远大于膝下无子。

生而不养是罪，养而不育是过，育而不善是自作孽。