二年级数学考试卷子火了，被学生写满了备注，老师：因为错得太多

二年级数学考试卷子火了，被学生写满了备注，老师：因为错得太多。

一般认为，学习成绩好的学生，都会认真做笔记。有一位二年级学生的数学考试卷子火了，因为这位学生用红色的笔在试卷上写满了备注。但是老师却说，那是因为他错得太多了。到底是怎么回事呢？我们一起来看看这套试卷就知道了。

这是二年级数学上册的考试卷子，学生只考了89.5分，这个分数确实不高。第一小题，连一连。这题学生虽然没有出错，但是这位同学还是在题目上画了一些圈圈，他是把计算顺序做了备注，是文字描述的他就转换成算式。比如两个乘数都是8，备注成8×8,。个人认为这样做是非常好的，这样能够明确解题思路。

由于学生用的是红笔做的备注，因此他做错的题都很难找到。试卷的第二页错了好几题。比如第8小题，在每道题的方框里填上相同的数。学生就做错了两道题。第一个是35减去5个数等于0，学生填了5个5。这显然是学生误认为5是7。第二道题24减去三个数等于0，这就错得不应该了，明明是应该填8，学生却填了9,。看来这位同学的乘法口诀还不过关啊！

选择题的第5小题有点问题，小生从上面观察右边的物体时，看到的是左边的形状，他看到的物体是B，这个答案应该是正确的。但是老师圈起来并扣了分。学生把题目从上面观察改成了从左边观察，不知道是为什么。

试卷的第三页学生做得不错，没有出现错误，但是他仍然做了笔记，将题目中一些关键词圈了出来。这样做的好处是能够抓住题目中问题的重点，对解题有直接的帮助。

试卷第四页是解决问题，学生有两个地方被扣分了，总共丢了7分。这确实有点不应该。第一个扣分是第5小题，学生把答案算出来了，但是他误解了题目的意思。题目是问30盆海棠花按照右图所示摆在客厅里，够不够？客厅提供了5×5+4=29个位置。题目问的是30盆海棠花够不够，而不是问客厅提供摆花的位置够不够。因此，这道题是因为学生没有理解题目的意思导致出错。

第6小题，问两个货架上各有多少个热水瓶？其实这道题很简单，分别将两个货架上的热水瓶算出来即可。也就是4×7=28（瓶）和4+7=11（瓶）。学生就是因为错将题目看成了总共有多少个热水瓶，导致列式错误。这样就整道题一分都得不了了。

通过试卷分析，我们发现学生对题目的理解还是不够透彻，而且没有把握题目中问题的意思。难怪学生在试卷上圈圈点点做了很多备注，应该是老师要求的。虽然他写的不太工整，但是非常有必要。如果能够将备注写得更加清楚，相信会更好。

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