陆生作：一堂作文课的价值，不在完成一篇作文
一堂作文课的价值，不在完成一篇作文。虽然这是一个目的，但它只是一个附带的结果。
我以为一堂作文课的价值，有这三个点：
✔第一，听老师讲，得一点启发。不仅要听老师所举的例子，更要注意老师讲解的例子背后的逻辑，老师所讲解的作文思维。你不仅应该把它用在作文上，更应该把它用到广阔的生活当中去。生活有各个领域，每个领域在一定的区域，它们都有相通的地方。我们要在不同当中看到相同，我们就会发现，本来就没有跨界，本来就是一体的。
✔第二，听同学讲，也是给自己一点启发。我们每个人的生活，都是不一样的。我们每个人的爱好，也是不一样的。而世界是五彩缤纷的，我们透过别人的发言，会见识到世界的另外一个面。我们每一双眼睛，都是看这个世界的一个角度。这一点，“盲人摸象”已经告诉我们了。
✔第三，把老师的指导意见作参考。听老师讲，听同学讲，然后自己想一想，写一写，再给老师看一看，听听老师的指导。这篇作文哪些地方表现优秀，哪些地方需要改进。你可以不相信老师的话，也未必按老师所说的去修改，你有你自己的想法，也应该有自己的想法，但是，老师的指导意见一定有参考价值。
写作从来就不是完成一篇作文的事。它让我们学会跟自己沟通，跟别人沟通，跟世界沟通。它让我们看到自己身上的理性，看到自己身上的感性。它让我们看清模糊，让我们知道，我们自己应该做一个有温度的人。我以为这才是写作最终的价值。
我小时候也在想：地球有一天都要爆炸，写作文还顶个啥？现在我知道了，写作是理解自我与世界的工具，它至少让我们短暂的生命变得有意义，它本身就是意义，还能有效地帮我们寻找意义。
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