爸爸去哪儿了？感恩教育主题活动
爸爸去哪儿了？
——感恩教育主题活动综述
小编语：
今天是父亲节（2018年6月17日），早上起来刚打开手机，收到儿子发的红包52.1元，呵呵，虽不是什么惊喜，也很高兴。中午时分，俺闺女也发给我66.66元的红包。嗯，有人爱，还那么顺。俺家老板也给我发了个红包“祝孩他爸节日快乐！”看看今天把我美的。
记得去年的今天，夜里零点刚过，我接到儿子给我发的红包，“爸，节日快乐。我爱您”我打开一看，66.66元。他说实话，当时心里暖融融的，并不是因为红包。今天早上起床后，刚准备吃饭，女儿打来电话。“爸，吃饭了吗？”“呵呵，你好像看着似的，我和你妈在小吃店，刚拿起碗筷准备吃呢。”“今天是父亲节，祝爸节日快乐。也向妈问好。”
俺家老板在旁边说：“可以啊，儿子、女儿都给你有表示啊！”
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每年的父亲节，我们班就设计一次以感恩教育为主题的班会活动。本次活动，我们以“爸爸去哪儿了？”为主题，活动分为四个环节，即演讲、读书活动、感恩教育和集体朗诵等九项议程（见班会活动议程）。在发表演讲前，我先给大家念了两条短信，然后才进行感恩教育。在讲的过程中我也关注者同学们的反映，有的同学听着我讲不住地看自己的父亲，拉着父亲的手。有的同学听着听着不自觉地趴在桌上，有的同学不停地用纸擦着眼泪，还有的同学一直注视这我，眼神在和我互动着……
学生还给我给我画了一张“奖状”，上面写着“老班，父亲节快乐”，奖状上是全班同学的签名。每想起这个情境，内心颇感欣慰。
n班会设计及活动议程
n本次班会以读书会和父亲节感恩教育为一体。
分为四个环节即：演讲、读书活动、感恩教育和集体朗诵等九项议程。
n集体合唱《父亲》拉开序幕，轻音乐作为背景。 n
一、浓浓的亲情 （ 敞开心扉真情告白 两位同学演讲）
n二、成语接龙（ 朗朗读书声，第一轮读书会活动）
n三、才艺展示（课本剧《雷雨》）
n四、妙语楹联 （朗朗读书声，第二轮读书会活动）
n五、父亲的期待（老班，这个节日还有你）
n六、 诗词朗诵：优秀，我是致远人。
n七、知识竞答（朗朗读书声，第三轮读书会活动）
n八、父爱如山，血浓于水（献给爸爸的爱，一位同学演讲)
n九、经典朗诵： 少年中国说
我在和学生交流的时候，先念了几条短信：
我的一个学生曾给我发来一条短信：“老班，我刚才梦见我爸了，我梦见他还活着，他送我上学，等着我军训回来。梦见他让我给他按摩。他就那样躺在床上，告诉我他肺部出现了毛病，可能就要离开了。那么真实，我就在梦里哭着哭着醒了。我一直觉得爸爸就在我身边，我希望他还在，即使是病着的……”
从枣强中学讲学回来的途中，我接到这样一条短信：“前几天听了您的演讲给我留下深刻的印象。您讲的那个失去父亲的女孩的事，我不禁潸然泪下。在今年我参加完高考一个半月后，我的父亲也去世了。我是看着父亲死去的，这是此生最让人心痛的记忆。直到真的失去父亲的时候才真切地感受父亲生前所承受的痛苦。我多么想让时光倒流，让我有机会紧握父亲的手对他说：爸爸，下辈子我还想做你女儿。每次梦到爸爸我都抓紧时间说这句话。我真的希望父亲还活着，即使一直躺在病床上。我还没有孝敬他，没有回报他。”
我在回复她时说道：“孩子，我很同情你的境遇，理解你的心情。能想象出在你父亲弥留之际你内心的感触和极度不舍，感受到你对父亲的感情及失去父爱的痛苦。很多事情有时很无奈，希望你化悲痛为力量，努力拼搏，用优异的成绩来宽慰你父亲的在天之灵。你是个懂事的孩子，要坚强起来，张老师为你加油！”
在念这几条短信时，教室里非常安静，我听到有的同学的抽泣声，到会的爸爸们有的也拿出纸巾擦拭眼角的泪水。接着，我给同学们读了为他们写下的《情深似海 恩重如山》的文章，大家静静地听着，有的孩子不自觉地拉住了父亲的手。
最后，我告诉孩子们：让我们做子女的爱在父亲的心间流淌，轻轻的，静静的，淡淡的，如一缕拂面微风，驱散他心中的愁云，如一抹滋养面霜，淡去他眉宇间岁月的印记，如一曲经典老歌，带来久违的回味，舒畅和愉快……
根据这次活动议程，中间进行两次互动。第一次互动在“浓浓的亲情”过后，进行“我给爸爸倒杯水”。凡是爸爸来参会的，孩子亲自倒一杯开水奉上。爸爸们接过水，笑眯眯地看着自家孩子，抿一口。孩子依在爸爸身边似闹非闹有点撒娇，而那些住校生因家远或外出打工，爸爸不能到现场，有的看着笑着，有的似乎有点小失落。
我看到这个情景就说：“今天爸爸没有到场的同学注意啦，如果你想表达，我可以满足你的愿望。我今天就作为公共爸爸，免费对外出租，可以给我倒水喝啊。”
这样一说不当紧，很多同学从座位上跑出来抢纸杯去倒水。
“少倒点，烫嘴。”我在旁边嚷嚷着。孩子们笑着，一个个把谁端给我，看着让我喝，然后又把纸杯接走。
水热，有点烫。但我喝的时候和开心，来倒水的孩子更开心。然后，进入演讲环节。由于刚才互动的铺垫，这一轮演讲比上一轮演讲显然动情了许多，演讲者讲的投入，听众听的认真，掌声也更加热烈。
第二次互动是在“父爱如山，血浓于水：献给爸爸的爱！”主持人提议大家可以和爸爸说说悄悄话，可以把头靠在爸爸肩上，也可以和爸爸拥抱一下。这次孩子们没有了羞涩，大大方方走到爸爸跟前……
和第一次互动一样，我又说话了。“爸爸没来的同学，今天可以和老班握握手。”
“真的？”有的同学问。我点点头，伸着手走过去和他们握手。
可是，班里有一个孩子，在别人和我握手时，她的眼光随着我看着，当我和她对视时，她立即把眼神多开。看到这一幕，我想起了在上初中期间父亲就去世了。我当时内心一紧，微笑着把手伸过去说：“艺，来，和老师握握手。”
别的学生和我握手时，很开心地笑着，甚至和我闹。可艺抓到我的手时，我就感觉到她在发抖，然后，看到她的泪水在眼圈里打转，接着，一滴、一滴掉下来。我微笑的表情僵直在脸上，有点不知所措，更不知道怎么安慰她。只见她把手轻轻移开，擦了一下泪水，苦笑地说了声：“老班，对不起，谢谢您！”我轻轻拍拍她，小声说一句“保重！”然后又和下一个同学握手。这个事过去后也没在想什么。不久放暑假，我利用假期给班里每位同学写了一封信，开学的时候把信发给学生，并提议让学生给我写回信当成教师节的“礼物”。
艺在信中又提到了握手这件事，她写道：“老师，还记得那次父亲节的活动吗？当我握到您的手的时候，我禁不住浑身发抖。之前我不知道原来父亲的手是这样的温暖，可惜，我没福分享受啊！……那天晚上，我回到宿舍以后，躺在床上用毯子蒙着头，任泪水在我面颊流淌，我痛痛快快地无声地哭了一场。谢谢您，老班，你让我再次感受到了父爱。真的，有爸真好……”我眼里噙着泪水看完这封信， 头靠在沙发上闭上眼睛人泪水流下来。
那天晚上，当我走向讲台准备发言的时候，主持人送给我一个笔记本，打开扉页交给我。上面的全班同学的签名，中间写着“老班，父亲节快乐！”等我回到家打开本子一看，啊，原来每位同学都在本子里写了一段话，令我感动许久。
我所带的每届学生都要举行感恩教育的主题班会，我们在班里开展“寻找身边的感动”主题活动，引导学生学会感恩身边的人。我们还利用母亲节、父亲节或感恩节举行感恩父母的主题活动，如“辛苦的妈妈”、“父爱如山”、“爸爸去哪了？”进行孝道教育，让大家分享自己成长的故事，讲讲与父母的情感或出现的不愉快。我告诉同学们：百善孝为先，孝是做人的根本，孝就是用一颗感恩的心去善待和回报父母，以实际行动来为父母分担一些忧愁，增加一点快乐。
通过孝德教育让那些逆反的孩子真正体会父母的爱，理解亲情，感恩父母养育之恩。提醒同学们，孝道不一定要做出惊天动地的壮举，也不需要更多的豪言壮语。往往可能就是一件非常细小的事，或是一个很不经意的举动，却能达到回报父母，感恩双亲的良好效果。
张胜利，驻马店市一高德育处主任，中学高级教师。全国知名班主任，全国著名德育专家，全国名师大讲堂主讲专家、全国教育名家论坛、北京众师行教育中心、北京神州智达教育中心、广东名思教研特聘专家，笃行教育（北京）研究院专家组核心成员，河南省最具智慧力十佳班主任，河南省国培计划主讲教师，省级优秀教师，省级名师，省级骨干教师，省级学术带头人。《新班主任》封面人物，《河南教育》“班主任之星”和 “特别关注”栏目人物。《陕西教育》栏目评论专家，《教师》杂志“大专题”栏目撰稿人。2010年度 “感动天中”十大人物，专著《班级主流文化的魅力》被评为河南省优秀社科普及作品一等奖，《致远情 教育梦——班级主题活动开发与应用》被誉为班主任工作教科书。