如何背单词
刚跟同学讨论到背单词的事儿了。
他问我该怎么使用红宝书，答:我通常读一遍然后把不熟悉的意思标出来就行。
他又问:那不认识的单词怎么记？
答:多读几遍不就记住了吗？先看汉语再看音标，读两遍。你高中不晨读吗？
“不……”
“……”
我从小单词基本功打的很扎实，遇到陌生的词多读两遍多看两遍也就记住了，可能是因为高中的时候每天逼着听写，查笔记的缘故吧。当时背单词错的多了或者笔记没补完还罚钱，收上去的钱给进步大的同学买买小礼物啊，给课代表买点礼物表示啊，以及毕业的时候给每个人都买个一根笔。
回想一下，可能是运气好的缘故吧，我从小到大遇到的英语老师都很好，从小学学的新概念就为后来的英语学习打下了坚实的基础；到初中，遇到了一个很特立独行的英语老师兼班主任，他每天不讲语法，早上领着我们读单词，讲课文，晚上布置作业也不是抄单词抄课文，而是听课本配套的磁带，听录音里面的课文，它说一句，你在本上写一句，听完后后对着课文拿红笔订正，第二天交上去。他说:你们以后考四六级有听力，这就是给你们连听力的。我当时不懂他的用意，心想我不还得考试？你又不讲语法，要不是有小学打的语法基础，我考试早就凉凉了。虽然心里这么想，每天作业还是按时交的，随着练习次数多增多，我听写课文错的越来越少了，到最后只有标点符号的错误，没有任何单词拼写的错误了。他还给我们订的21世纪报，让我们每个人拿上报纸上台翻译一篇文章，做后面的题，以至于后来我们都算好自己该读哪篇提前翻译好，就去干别的事情了。
到了高中，学习英语就是朗读听写记笔记这些原始又有效的方法。高中背的单词现在还能记得，可能是被折磨的太多了吧。当时真的是每天必先写英语，一次留半张报纸要求每道题都定位画出来对应的句子，高三那会怨声载道，每天就写英语作业了，老师说:你们理科生不用英语拉分拿啥拉分？数学吗？语文大家都一样，数学不会的都不会，你不就得靠英语往上拉分吗？fine，话糙理不糙，确实有道理。她确实对我们挺严的，她也承认确实着急，因为时间不等人，确实方法有些杀鸡取卵，但在考完最后一科英语的时候还是在考场外与我们合照的时候红了双眼。
上了大学，我终于摆脱这种“原始”的背单词方法，开始追求“高科技”。听各种背单词的课，用各种背单词软件，最后发现，都不如最原始的方法好。我听过那么多单词课，核心就是词根词缀，将他们整理到一起对比着记，整体套路不过是前缀+单词+后缀，来判断一个单词是什么意思。我用过百词斩那种带图式记忆，也用过极光单词那种押钱返现的，也用过流利说那种声称能全方位提高你的英语能力的课程，也用过墨墨这种简单的风格。最后发现，还是纸质书配上朗读的方法适合我，为了方便，我还在手机上下了墨墨，这样就随时随地可以背单词了。
朋友，背单词的坑我都替你踩过了，听我一句良心话，还是原始的方法最为管用。我不是说用图来背单词不好，可一个单词往往有多种意思，图片往往只能反应其中的一个意思，遇到一词多义的时候你怎么办呢？相信我，你最先蹦到脑海里的绝对是图片和它对应的那个意思，至于其他几个意思还得想上半天；满打卡给返现的活动本质上就是赌你不背的，更何况想要返现要么测试达标，要么拉人助力获得补签卡，难免会有个忙的时候顾不上打卡，落下这一天之前的功夫可就前功尽弃了，人家也要赚钱，不是做慈善的。更何况，拼写单词这种事情永远都是笔上的功夫大于手机上打字的功夫，科技时代提笔忘字都很常见，何况是英语，你真的能保证就算用手机拼写都能记住吗？当你目标在打卡的时候真的只想赶紧达到打卡的目标，你还会看例句吗？还会看每个单词的意思吗？还会看它的同义词近义词反义词吗？
我自认还算一个在语言方面比较有天赋的人，打牢基础也就用了十来个本子，p1是高中记的笔记，总共有三本，初中听写课文不知道用了多少个本，反正挺多的，还比高中的厚，总共才用了十来本，嗯，十来本，给了我一个扎实的基础。听学翻译的同学说，他们现在干的事就是听录音，然后用笔速记它的要点，再复述出来。大学英语练习听力五部走:裸听-查词-翻译-跟读-精听，这不就是我初中干的事儿吗，只不过一个是说的一个是写的罢了。现在想想，当年老师真的是给了我一个很大的帮助，只不过我现在才懂得人家的良苦用心，人家教授的方法真的使我受益终生，听写课文给我打好听力基础，上台翻译练习了我阅读翻译和台场，让我之后在做英语presentation的时候不怯场，一切的一切，都为我铺好了路。他是唯一一个不以考试为目的教英语的老师，永远注重你的能力，永远为你之后能够翱翔天空插上翅膀。他们告诉我，不管科技有多么发达，脚踏实地，一步一个脚印，永远是最靠谱的。