名著导读||城南，一些旧事（闫杨虎、闫若竹）
编者按：这是一篇让我惊喜的文章。不论文体，意义却是很大。这对很优秀的父女完成了一次成功的亲子共读。选读的是《城南旧事》，一本学生的必读书。文章展示了父女之间台上台下的交流互动。这也是真实的活动，赢得了在场师生和家长的共同赞誉，最终夺得了活动的桂冠。经征得作者同意，现将舞台文稿公之于众，也算为社会阅读风气的提升做一点微薄的贡献。（郭学谦，2020.6.3）
（爸爸话语前简写“爸”，若竹话语前简写“竹”，以孩子阅读收获为主）
1、牵手上台，唱《送别》：
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……
2、挥手致意，一起鞠躬。
竹：老师们，同学们，大家好，我是闫若竹，来自八年级八班。（轻微转头并伸手示意）这是我的爸爸。刚才，我们唱的《送别》，表达着一种深深的怀恋，林海音将它写在《城南旧事》中，以此纪念她逝去了的童年和记忆里的往事。
林海音美丽而忧伤的文字给了我们很多的感触与思考，我以为，这是一本值得一读再读的好书。今天，我和爸爸，跟大家一起分享“城南，一些旧事”。
3、爸: 这次亲子共读活动，最初，我给孩子推荐的是《平凡的世界》，但孩子妈妈说，可以选择其他的书吗？孩子说她对一本“骆驼书”印象深刻，还看过相关影视，想重新拿来读一读。
这给了我和妻子很大的新奇——什么，骆驼书？怎么回事？
4、竹:我上三年级时，常去露露姐家玩。她家里有一本《城南旧事》，第一篇写到骆驼，写小女孩英子蹲在骆驼的面前，看骆驼们卧在地上，嘴里咀嚼着草料，英子的牙齿也不自觉地动起来。
当时我还小，没有见过骆驼，但觉得这挺有意思的，就把这本书唤作“骆驼书”。一有时间，就跑去她家找“骆驼书”看。
两三周里，断断续续读完了这本书，非常喜欢，书里很多细节，像骆驼一样深深印在我的脑海里。
可以这么说，一队骆驼，带我走进了这本《城南旧事》。
5、爸:经孩子这么一说，我和孩子妈妈都暗地里佩服我家若竹的眼光。后来，我的们三人共同商定，那就全家重新来读这本“骆驼书“（《城南旧事》）——好书不厌百回读嘛！
读书时，我们会有自己的阅读体验，与孩子共读时，也要尊重孩子的阅读体验。
女儿，跟大家说说你读这本书的收获吧！
6、竹:
一本好书，可以读出很多东西的。今天，我主要从以下几个方面谈谈我读《城南旧事》的点滴收获。
第一，重温《城南旧事》的这些天，我的脑海里一直回旋着《送别》的文辞与旋律。
读这本书，我感受最深的就是送别。
在书中，英子送别了秀贞、妞儿、兰姨娘、爸爸的花儿（也就是爸爸的代名词），还有那个说带她去看海的所谓的贼。
英子唱了五年的骊（离）歌——《送别》。五年之后，同学们给她唱《送别》，她，他们都走完了各自的童年。
送别了好多人好多事之后，同学们给她唱完了《送别》之后，英子慢慢的就是“大人”了。
读：
（104页）做大人，常常有人要我做大人。
宋妈临回她的老家的时候说：
“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”
兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：
“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”
蹲在草地里的那个人说：
“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
虽然，这些人都随着我长大没有了影子了。是跟着我失去的童年一起失去了吗？
（105页）走过院子，看到那垂落的夹竹桃。我默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。
7、爸：我们每个人，都从童年走来，走成少年，走成青年，走成中年，走成老年。无论怎样的走过，都该有些过往，留在记忆之中，留在生命之中，给我们以温暖，或者忧伤。
8、竹:我庆幸我生活在这样一个美好的年代，我更以我有老师、同学、亲人的陪伴，而快乐地长大。
真心谢谢大家的陪伴（给观众鞠躬，给爸爸拥抱）！
9、竹:第二，读这本书，令我不至一次感动的是，小说里的英子，总是带着善良去看待世界。
《惠安馆》里，大人们总是担心小孩子会被秀贞伤害到，但在英子的眼里，秀贞根本就是一个“带着笑”的温和女人，内心是温暖的，并不伤害别人，从未伤害过任何人的。
小说中有这样的句子——
（9页）“揣在短棉袄里的手，伸出来拉住我的手，那么暖，那么软。”
（11页）秀贞转到我的面前来，看我仰着头，她也随着我的眼光看那张画，满是那么回事地说：“要看炕上看去，看我们小桂子多胖，那阵儿才八个月，骑着大金鱼，满屋里转，玩得饭都不吃，就那么淘……”
秀贞爱小孩子，喜欢小英子。在英子面前，老说小桂子。她的心里苦啊！她的心里，一直住着自己的孩子，想念是痛切的啊！可怜的秀贞啊，为什么大人却说她是疯子呢？
《我们看海去》中，那个所谓的贼，大人们说是“坏人”，但英子并不那么认为，英子说，（65页）“我将来长大了是要写一本书的，但绝不是像妈妈说的这么写 。我要写的是:‘我们看海去’”。
这是因为，那个人给英子说，他要供弟弟念书，一心要供到让弟弟飘洋过海去念书（58页）。他跟英子说:（59页）“将来，等我那兄弟要坐大轮船去外国念书的时候，咱们给他送行去，就可以看见大海了。”英子高兴地又念起来:“我们看海去！我们看海去！”
在英子的心里，这是个有爱心的人，是有责任心的哥哥，根本不是什么坏人。
10、竹:我还是小孩子，重读这本书，我还常被英子的可爱的童趣所感染。
《冬阳·童年·骆驼队》里有这样的细节（1页）——我站在骆驼的面前，看它们吃草咀嚼的样子……它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来（模仿英子动作）。学动物张嘴，书里还有一处。《惠安馆》一文中，英子等秀贞时，隔着玻璃看鱼，“我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！”（模仿）
《惠安馆》里，英子看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃。疑惑小鸡“怎么不停啊？”“小鸡吃不够，我们（英子和妞儿）可是看够了。”后来，英子病了，宋妈给她端来一碗黄黄的，里面还有几块肉的汤让她喝。英子难过的（42页）“别过脸去不要看，不要吃。碗里是西厢房的小油鸡吗？我曾经摸着它们的黄黄软软的羽毛，曾经有一个长长睫毛大眼睛里的泪滴落在它们的身上……我不说什么，把头钻进妈妈的胸怀里。”
这些细节，在大人的眼里，可能觉得没有多大意思，但那恰恰是小孩子最可爱的地方。
我们初中生，已经走出童年，走成少年。但我认为，英子一样的童心还要永远保持下去，英子一样真纯的情感还要永远保持下去。一个葆有童心的，才是热爱生活的人，也是会被生活眷顾的人。
11、竹:书中的英子还教会我要勇于面对困难。
《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》里，作者借爸爸的口写道：“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
对于英子来说，最大的困难，可能就是爸爸的去世。虽然当时她还只是小学刚毕业，但她聪明地意识到，爸爸已经永远地离开她了。但她不哭，不闹，也并未不知所措。当厨子老高说“你爸爸已经……”，并且叮咛她说:（106页）“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”她冷静地面对这残酷的现实，她知道：（106页）“是的，这里就数我大了，我是小小的大人。”她对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”英子觉得，自己“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。
12、竹:书读到这里，也该结束了，我的心一阵阵的酸涩，不止一次地为这本书落了泪。
我在学习英子的勇敢、冷静时，我又多么高兴我拥有过快乐的童年，拥有着美好的家庭。
（走向爸爸，拥抱爸爸）爸爸，我爱你！（看向妈妈，妈妈坐在台下，坐得也近;走向妈妈，拥抱妈妈）妈妈，我也爱你！
13、爸:一本好书，值得一读再读；一本好书，值得一说再说。愿读书成为一种习惯，愿好书伴随孩子的每一天。
日常生活中，我们经常鼓励孩子读书。我以为，读书，如同吃过的饭，走过的路，很多细节可能都忘记了，但却成就了我们现在的身体和阅历，渗成了我们独特的精神气质。
读书，给人另外一些世界。人的一生，时间再多，金钱再多，体力再好，也走不了太多的路，体验不了太多的生活。但是书，可以带你领略世间很多的精彩，有那么多智慧的头脑给我们理想、信心，和热爱生活（生命）的态度。
14、竹：是的，我也这么认为，读书路上，愿与大家一起向前，感谢大家的陪伴，谢谢！
15、爸：谢谢！
16、（鞠躬，牵手回座）
人物简介：闫杨虎，文学爱好者，文字里修行，文字里美好，文字里走着芳香的路。
人物简介：闫若竹，初中学生，试着在文学的海滩上，捡拾些美丽的贝壳。