名校长——育己在先，育人在后

名校长——育己在先，育人在后

河北省正定县第六中学校长冯世宇的核心主张是：“教育应该是育在前，教在后。作为校长，要先育自己，再育师生。”冯世宇校长带领师生以学校教育为核心，辐射家庭教育，带动社区教育，办一所面向未来的“大教育”学校。

“教育”应该是“育教”，要“育在前，教在后”。对于校长而言，要先育自己，再育师生。这也是冯世宇校长校长职业生命的真实写照。

正定六中既是一所百年老校，又是一所热门学校，持续领跑的背后，是师生生命的绽放、创新力的激活……这一切的背后又是冯世宇校长挂在嘴边的一句话——倒过来做教育。

“育自己在先，育人在后”。冯世宇从调入正定六中任校长，每天在校门口迎接师生进校，成为一种生活方式。有一次，一名记者没有和正定六中领导打招呼，到校门外悄悄观察。正看得冯世宇校长忙碌的身影，“早上好”“校长好”，学生、教师与校长的彼此问好，在井然有序中开启了师生全新的一天……

有的老师会有疑问：以冯世宇为首的学校领导每天都很忙，这样的领导能有时间读书学习吗？事实证明这样的疑虑要打消，冯世宇校长每周例会都有新鲜理念、前沿资讯、跨界智慧给教师分享，冯世宇校长每周都能坚持做到。

有一次教师例会，冯世宇校长讲了一个怎样严爱优等生的故事。墨子对冯世宇校长的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备鞭策哪一匹呢？”耕柱子答道：“那我当然用良马了。”墨子问：“为什么要驱策良马，而不驱策牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是足够负得起责任的，所以才对你生气。”耕柱子醒悟了……

教师陈玉金谈了个人体会：“那一刻，我对自己的工作有了全新感悟，第一时间与全班学生分享了这个故事……”“作为教师，我们在这样的环境里除了加快成长，无路可走”。

正定六中的美誉度不断提升，吸引了省内外的诸多教育同人前来考察交流，冯世宇校长工作之余，应邀到外地近百场讲学。讲学的回报本是他的劳动所得，冯世宇校长却说：“我所讲的六中的故事、六中的辉煌是全体六中人努力奋斗的结果，不是我一个人的功劳，课酬应该用在孩子身上”。就这样，每学期开学典礼的“向榜样学习”环节，获奖学生最期待的就是接过冯校长亲自颁发的红包，优秀学生十元，进步学生五元。奖金不多但意义非凡，尤其每个红包上不同的激励语，更能温暖学生心灵，点燃正定六中学生们希望的火焰、奋进的信心。