南山神女子的霸屏之路

文：陈曦   聂传安

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陈曦乃一友之女，初三，南山学校读书，正忙。她偶尔会把文章发给我看，我也偶尔会说上几句。前日，她又发来一文，题目很霸气，为《南山神女子的霸屏之路》，内容煞是好玩。现录之于下，也让我自己的学生见见外面的风景。

“老聂最近的那篇文章，你看了吗？”回家路上，母亲大人突如其来的发问让我心头一颤。（啥事怎么又与老聂扯上关系？开篇第一句也让我心头一颤）

“嗯嗯嗯，读了读了。”我心虚地加快了脚步，只想立即结束这个话题。（据说聊天时连发三个“嗯”，就是不耐烦的意思。陈曦此时似乎也有此意）

“你有什么感想？”还能不能好好聊天了，竟然穷追不舍！（怪不得有时孩子会说老妈啰嗦，果真如此）

“额，写得很好，很值得学习，非常有利于提高写作水平，这种文风很好，很正能量，很上进，很棒，很不错，很……很……很有帮助。”我把眼皮向上一翻，脸不红心不跳地开始我的即兴演讲。（这等套话不加思索顺口而出，可见平时在家训练有素）

“编，接着编！”母亲大人瞟了我一眼，幽幽地说道:“听好了，那文章并非出自老聂的学生之手！”（老妈这话有何指意？）

“什么？不是老聂学生的文章？那还是新华社的？人民日报的？”（这孩子也顽皮）

“河中学子的。”末了又补充一句：“以后公——众——号接受社会投稿！”（突然明白是哪篇文章。记得有一光正学生姚奕冰写了《读<河中石兽>有感》给我，我觉得不错，就以《好可怜的讲学家》推出。“接受社会投稿”一语暗含了老妈的期待）

哇，太好了！我也要投稿！我要投它千儿八百篇！我眨了眨眼，眸中有光影在闪动，脑中在构思我的“一夜爆红”。（我记住了，要投它“千儿八百篇”。这丫头说话算话哈！）

某天，《老聂说教》更新，点开一看，我的名字赫然在目，清新的原谅绿，字号比老聂的还大两号。（你可真会想）

再定睛一看，嗯，不错，标题是《南山神女子的霸屏之路》。（连标题都替我想好了）

此后，公众号每天连载我的美文，阅读量蹭蹭蹭上涨。人们纷纷议论:“那个女子又来霸屏了”“没错，又是她，霸屏的女子”……我整整承包了公众号一个月的流量!（汗……）

底下的留言更是大大的满足了我的虚荣心：

“哇塞诶，这是什么神仙文章！”

“在线舔屏！”

“疯狂打call啊！！！”

“天使的文章大概说的就是这样的！”

“别人家的孩子……”

“心脏暴击，过分的文也是违法的！”（以上夸赞水平之高让人叹为观止啊）

哈哈哈哈哈哈哈！我咧开嘴角，眉眼也跟着笑，太突然了！走红全不费功夫！（哇，是不是提醒我们在要下面也这么这么留言啊？）

“汪！汪！”突然一条狼狗迎面而来，我瞬间有点懵。母亲大人忙将我拽到一边:“打住！吹得连狗都听不下去了……”（瞬间回到现实。老妈的话可有些刻薄……）

我摇摇头，“唉”了一声。（情绪陡然一转，把前面的搞笑收住，引出最后一段）

你不懂老聂对我的肯定有多重要……（点明老师认可的重要性）

根据需要层次理论，任何人都渴望得到别人的认可，于是我们完全理解这孩子的心理。此文中，她将现实与想像紧密结合，将严肃的主题与夸张的言语结合，让我们大笑，也让我们沉思。

老师，不要吝惜对学生的认可与赏识！

对，这个平台接受社会投稿，不是我的学生，也可以把好文章发给我。

正如“河中学子”姚奕冰（其实是光正学生），正如“南山神女子”陈曦。

希望这些孩子能因此而有更大的进步！