青春最靓，劳动最美：郑州一中名师点评高考作文并做范文！

     ——2019年全国卷一作文评析

2019年全国卷一高考作文的写作话题是“劳动”。“劳动意识”是中国学生发展核心素养十八个基本点之一，隶于“实践创新”要素之中，属于“社会参与”层面。立德树人是教育的根本任务，教育的核心就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，劳动教育一直是我国教育方针的重要内涵。它与德智体美教育并行不悖，相补相成。2019年高考作文考查高中生“劳动意识”，直接聚焦于核心素养，凸显了立德树人。

此外，劳动是财富的源泉，是中华民族优秀的传统，也是社会主义精神文明的重要内容，大力继承和发扬热爱劳动的传统美德，才能促社会的物质财富不断丰富，确保社会主义现代化建设的顺利进行，当代高中生也应该热爱劳动、热爱创造，养成自觉劳动的习惯，共同营造劳动光荣的社会风尚。这一高考作文命题充分发挥了高考试题在推动劳动教育方面的导向作用。

然而，一个时期以来，劳动教育在一定程度上被置于相对边缘的地位，存在劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化的现象。学业压力繁重，人工智能时代带来，加上当今错误思潮的冲击，有的青少年崇尚享乐安逸、渴望一夜暴富；有的以自我为中心、不善协作；有的劳动观念淡漠、劳动能力欠缺；有的消费超前、大手大脚、攀比享乐……甚至，有的高中形成了鄙视体力劳动者、随意浪费的错误观念……

本次作文聚焦了高中生的错误劳动习惯和劳动观念，倡议“热爱劳动，从我做起”，可谓特别贴近高中生生活实际，必然会触及多数高中生劳动意识淡薄、劳动能力不足的软肋，让其感同身受，不至于无话可说。

另外，作文设置了“面向本校同学写一篇演讲稿”的情景限制，文章要能紧扣“热爱劳动，从我做起”这一驱动任务，要有自己对“劳动”，尤其是原材中的劳动传统和错误劳动意识的认识与思考，要对本校学生提出希望与建议，要写成演讲稿——这是高考作文偏重解决实际问题，附带考查实用文体写作的必然要求。

本次作文写作，尤其要注意如下两点：

1.内容上，要明确材料所给“劳动”的外延。

首先，材料所给“劳动”对应的是“勤”，如“夙兴夜寐，洒扫庭内”，它有区别于学生的学习的“忙”（脑力劳动），是花点钱可以让别人干的“累“活，“苦”活，是可以用人工智能轻易取而代之的“非创新型劳动”。

其次，“热爱劳动，从我做起”，这里的我，既可以指考生本人，又可以泛指和考生同时代的其他高中生，文章要多探究高中生的劳动观念和劳动习惯，也可以拿过往的劳动者或当今社会上的人们与之形成对比或类比，但一定不能本末倒置，将文章重心偏移到以往和当前各行各业的奋斗者身上。

再次，写出的演讲稿要有生活，有激情，有真我，力求让自己的演讲有益于解决现实生活中高中生劳动能力普遍不足、劳动意识相当淡薄、劳动观念出现差错的问题，突出作文写作的“实用”价值。

2．要突出演讲稿的基本特点

演讲稿是大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，通常使用各种修辞手法和艺术手段，来增强语言的感染力，达到预期的宣传、鼓动目的。演讲稿开头要有称呼，结尾要表示感谢，来表现对与会者的尊重。

侯巍下水作文一篇

别以学习为名，错过了劳动

——“热爱劳动，从我做起”主题演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是5月5日，劳动节返校第一天。很荣幸作为学生代表参加这次“热爱劳动，从我做起”的主题演讲，我演讲的题目是《别以学习为名，错过了劳动》。

就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，却已大汗淋漓，而他们的孩子脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨：“我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了！“

同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。

高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉“。我们错过了劳动，就是错过了美好的生活。试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮的干净温馨；甚至陪父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐，该有多么美好。可是我们的假期总被辅导班填得满满荡荡。

老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。

家长为了孩子的学习，漠视劳动教育。可学校对劳动教育课程有足够的重视吗？迟到学生被罚值日打扫卫生，当劳动成了惩罚学生方式之一，学生怎不滋生厌恶劳动的心理；劳动异化为休闲娱乐课——学生的菜园参观、水果园采摘品尝、学习手工艺、植树节的班会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课，学生走马观花，浅尝辄止，多了参观体验的轻佻，少了教育树人的厚重。

同学们，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。

马克思早就说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”懒惰是种病毒，学生是易感染人群。早先有一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋被原封带回，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说：“外边有壳，我不知道怎么吃。”再不重视劳动教育，我们的孩子连基本的生活能力都没有了。有人常看不起体力劳动者，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香……哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳动者？

同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端正劳动态度，遵守劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐，让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！

切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。我的演讲到此结束，谢谢大家！

广而告之：热烈欢迎广大读者（语文教师、家长、学生），6月7日语文考试结束后，和我一起创作2019年高考下水作文，写好后发到我的邮箱[e-mail]，或微信联系我。

“爸爸妈妈都爱看”平台将于6月9日后陆续火热发布，我们还会对入选作品进行投票、评奖。