绘本《别让鸽子开巴士》,教会孩子向危险行为说“不”!

▲《托儿所》第14期--《别让鸽子开巴士》

别让“讨好型人格”毁掉你的孩子!

在生活中,一个不会拒绝的人其实是很累的,甚至会容易让别人侵犯到自己。

同样,让孩子从小学会对不合理请求和潜在危险学会拒绝,就是一件非常重要的事情了!

今天,托德老师就要给大家推荐一本“练习拒绝”的绘本——《别让鸽子开巴士》,教孩子学会自我保护,向危险行为坚定说“不”。

适合年龄:3-8岁儿童互动阅读

绘本功能:学会拒绝

托德推荐:★★★

☆最受孩子喜爱的“互动型”绘本

☆教给孩子如何说“不”,让孩子理解家长为何要说“不”

☆被纽约公共图书馆列为“每个人都应该知道的100种绘本”

本书作者莫·威廉斯被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”。曾为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本,也创造了许多著名的卡通形象,先后6次获得美国电视艾美奖

《别让鸽子开巴士》是莫·威廉斯为孩子们创作的第一本绘本,它一出版就登上《纽约时报》畅销书榜, 2004年获得世界绘本最高奖——美国“凯迪克”大奖。此外,外界也是一致好评。

风趣、别致的构图,柔和、轻快的色彩,再加上鸽子俏皮、耍赖的个性,让孩子不得不爱这本书!

这本书有什么特别呢?

故事的主角,是一只看上去有点狡黠的蓝色鸽子。它的梦想是潇洒开着巴士,接受路人的敬意。但是,它可没有想认真开巴士,而是希望表演各种潇洒而危险的驾车动作。

所以,巴士司机可不想把巴士交给这样一位“不靠谱”司机。走的时候,叮嘱道:“别让鸽子开巴士”。

画面里除了一辆巴士外,没有其他人,这是一本在和读者互动的绘本,需要我们和绘本里的人物进行对话。每一页,都需要小读者理直气壮地对鸽子大声说:“不”!

到底应该如何教孩子拒绝它呢?
点击开头的视频,托德老师会告诉你!

亲子共读,是一种很好的教育方式。父母通过带孩子读绘本,既可以增进亲子关系,也可以教会孩子知识。

就像在绘本《别让鸽子开巴士》中,通过亲子共读引导孩子了解绘本故事背后的道理,通过趣味的互动让他们学会“拒绝”这一项重要技能。

《托·儿·所》系列节目之“绘本里的心理学”,是由托德学院联合芝士童蒙打造的国内首档儿童心理解读短视频系列节目。

在这里,托德老师将结合当下经典绘本,揭开父母与孩子心灵沟通的秘密,帮助父母更好地理解孩子的心理语言。

让家长们在陪伴孩子完成亲子共读的同时,实现父母与孩子心灵的共同成长。

每周五,托德老师与您一起探究每一个儿童问题背后的心理学答案,暖心陪伴孩子成长。

托德老师
郭锐(托德老师),儿童青少年心理问题专家,中南大学湘雅医学院临床心理学博士,美国科学教育协会特聘心理治疗教练。拥有十余年心理咨询临床经验,长期致力于心理学学术研究及心理学应用和普及推广,参与多项国内外青少年心理疾病课题。累计已为300万家庭解决儿童问题,著有《托德老师讲儿童行为心理学》、《心理学家的育儿私房笔记》等作品。
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