嘿！你准备好开学第一课了吗？

题图：南师大仙林采月湖

（2017.08.23 10:02am 江苏南京）

去年这个时候，我运用自己的师姐“淫威”和“忽悠”，邀请了一群善良可爱又积极向上的师妹和因为地理教育而结识的好友们一起做了一场小实验：

地理第一课

GEO First

之后还在教师节那一天把部分内容分享在了知乎上：

https://www.zhihu.com/question/50511137

所以我想这次不如来一个2.0升级版～

当然也是因为我的确因为这个活动鼓励到一位师妹发表了相关的文章呢，所以觉得很有意义，感觉莫名有一种传承。因为我自己的第一篇文章也是关于“第一课”（绪论课）。

paperuri:(02cfd61099ad8eacb4c6db11033fb57a)

嘻嘻～

我们曾经是这样开展的：

1.探讨教案或PPT讲稿

2.第一次将手机静音后带入课堂录音

3.微调ppt后二次课堂录音, 循环往复

我们试图通过这种方式帮助第一次实习的准教师或正式上课的新教师更好地把握地理课堂，同时也能够互相评价处于共同前行的小伙伴。

而我作为一个赋闲在家的人，在其中起到的就是一个“课堂观察者”的“中转”角色，也就是我是会收到每一个“地理教师”的录音和教案，并且给出我个人感受的“中间人”。

这有一点好玩和不同，那就是因为通常来说，只存在教师互评和专家点评，像我这样脑回路不太一样的同龄人，有一些稍微不太一样的视角去给我作为一个“观察者”的感悟，我们玩下来觉得好像还是蛮有意思哈！

所以，今年我当然会再厚着脸皮缠着这几位从“准教师”转为“新教师”，从“新教师”转为“小能手”的伙伴们继续参与。

同时，我也会尽力邀请曾经参与这次活动如今转行的两位好友分享各自的经历。（摩拳擦掌ing，感觉不知道能不能搞一个“锵锵三人行”的模式～）

羡慕？

好奇？

那为什么要等待？

不如这一次，就参加到这样一个“学习共同体”中来呀？

这一次！

不如跳上来，遇见更多志同道合的新朋友！

有什么问题或疑惑，感觉我解释的还不够清楚的，请不要客气地联系我啦～