我有一群“小可爱”

转眼间，今年已经是我工作的第三年了。再一次担任三年级英语老师的我又收获了一群小可爱。我还记得开学初，我们彼此很陌生，他们都很慢热，可能是刚开始接触英语这一新的学科，学生们学的时候有些吃力，上课声音小，回答问题也不积极。更让我头疼的是这届学生们读英语的时候尾音很重，读出来的是乐亭味儿的英语，这是我第一次遇到这样的问题。上课时我耐心地纠正，慢慢的，通过这两个多月的学习，学生们的语音语调正确了，尾音也轻了，最让我欣慰的是他们在英语中找到了自信，爱上了英语这门学科。下面我想说说我的几个“小可爱”。

李思诺，一个活泼聪明的小女孩。她的声音清脆明亮，有带动力，总能带领同学大声朗读课文。上课她总是第一个举手回答问题的，学习态度很积极。有一次下课，她跑过来跟我说“老师，再给我们上一节吧”，我笑了笑，感受到了她对英语的喜欢。老师希望你能踏实稳重些，学习再认真些，成为一个super girl.

曹圣杰，一个自带幽默感的男孩儿。他说话的声音哑哑的，唱摇滚可能会是酷酷的烟嗓吧。他学习成绩优秀，对自己严格要求，上课认真听讲，带读时小老师非他莫属。别的同学不会的他肯定能站起来，正确的朗读。说明他每次都能认真完成老师布置的听读作业，这点值得每个同学向他学习。老师希望你能把这种良好的习惯坚持下去，成为老师的得力小助手。

卢奕帆，一个帅帅的男孩儿。开学第一天我就发现他读英语的语音语调很标准，语感很好。这是他的与生俱来的，我很欣赏他。一些难发的音我会找他读，让其他同学听。他不太爱举手，但我会直接叫到他，每次他读的都很不错，我就会表扬他，让他积极一些。老师希望你能对自己严格要求，勇敢些，早日成为领读小能手。

郝泽同，一个爱睡觉的可爱男孩儿。还记得一年级教他科学的时候，他坐在第一排，桌子底下满地的纸屑，有关学习的事情他都不感兴趣。三年级了，他个子长高了不少，上课认真听讲了，有时候还会举手回答问题。虽然有时候也会睡觉，但我和他的同桌都会赶紧叫醒他。有一次下课他走到讲台前跟我说，老师我喜欢上你的课。那一刻，我的心是温暖的。

严紫晴，一个细心、有思想的女孩儿。她学习上有自己的方法，成绩优异，写得一手漂亮的好字。刚开始上英语课时，她读英语的时候声音小小的，不敢举手回答问题，眼神充满了疑惑与烦恼。经过这段的学习，现在的她读英语的时候充满了自信，声音洪亮。她很有想法，她的同桌是小郝同学，爱睡觉，不认真听讲。严同学就自己弄了一个奖励机制，鼓励郝泽同认真听讲。

当然了，我的“小可爱”还有很多，他们只是其中几个小代表。他们如阳光，温暖着我的心灵；他们如花朵，点缀着我的生活；他们如泉水，滋润着我的心窝。

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