精批细改 | 八年级：这都会过去
楼下（新）种着（了）一排杜鹃，粉红的花瓣包裹着一簇精致的艳红花蕊，傲立枝头，将光和热（美）传递给经过它的每（一）个人。
古筝大赛将近，我的琴技也日渐纯熟，凡是听过我《渔舟唱晚》的人都会陶醉于跌宕起伏的音律中，连我的老师都认为我定能拿个好名次，信心也如阳光般充盈我心。
比赛当天，绵绵春雨如满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。我跟着父母下楼，猛地发现花农正将簇簇艳丽折枝剪下，一朵朵火焰就这样燃尽、陨落在黝黑的泥土上。花瓣被雨水打湿，被路人的双脚踩烂，泥水、雨水和花儿的泪水混合在一起。我望着一地落英，一种突如其来的感觉哽咽了喉咙:美丽的花，最终还是落个被人踩踏的命运！（我踮起脚尖，小心翼翼的生怕踩到这些生灵，无奈，花枝叶瓣被雨水打得向外翻飞，望着一地落英，一种突如其来的感觉哽咽了喉咙，那遗落在地上的一片一片的花瓣好像蔓延在我心头的忧伤。）
比赛现场人满为患（人满为患指的是因人多而造成了困难，不便。该词不能直接来修饰“人”，也不能单纯地表示“人多”。该词属于贬义词。可以改为：座无虚席）。（建议这里分段）“请五号选手上台！”我（身着）盛装（的我）登上（了）人生中的第一个舞台。（建议这里分段）我用目光往下一扫（所到之处），评委们正襟危坐，庄严肃穆；观众们交头接耳，神情各异。一种窒息般的紧张，顿时如大片浪花从我心底深处翻涌而出。我不自然（机械似）地鞠了个躬，（。）琴声响起，但我总觉得少了在家里的那份自然与沉醉，提腕的动作也那么生硬。突然间，我（似乎）弹错（飞）了一个音！恐惧立刻像一块冰冷的面纱向我笼罩过来。我慌了手脚，节奏大乱，错音不断。一曲终了，抬头怯望，台下评委（似乎显现的都是）一脸失望（的颜色），我的心也坠入了冰谷（深渊）。
赛后，我伤心欲绝，再也不想编织充满阳光的梦了。消沉多日后，我又瞥见那丛杜鹃，咦？枝头怎又多了一点鲜红？几天时间，杜鹃竟又悄然复苏，重新绽放生命的活力！新杜鹃好像变得更加艳红（，原来，杜鹃还是幼苗的时候，只有剪去花蕾，才能节省养分，使后期达到花多、花大、色艳的目的）。
在那片艳红中，我突然顿悟了:世间万物（在成长过程中）都会遭到变故（遇到挫折甚至是变故），最重要的是不沉湎于过去，而是重新崛起。无论是失败还是痛苦，这都会过去。
（这次古筝比赛失利，不正是我人生中的一个挑战吗？不错，只要不放弃，就会成功！在奔向人生的道路上，我有勇气战胜过去！）
花丛里，杜鹃蓬勃绽放，春阳挣脱厚厚的云层洒下来，轻轻拥抱杜鹃。杜鹃啊，折枝的痛苦已过去，你继续以微笑回报阳光；而我呢，比赛的失败也应过去，我要重振旗鼓，实现梦想！
（八年级作品）
二类文
2.文章运用了先扬后抑的手法，很好地对比了比赛前与后。
3.全文两条线索，幼苗的杜鹃和正在成长的我，无论是剪枝还是失败，都是为成功积蓄力量。
1.在语言的洗练上要下功夫。
平日多读书，积累语汇，汉语言很多词可以表达同一个意思，尽量不要重复
用语，重复使行文显得词汇贫乏。
本文得分（满分50分）
45分
赵玲