成尚荣：坐忘、静虚，中国教师弘扬中华美学的诗画姿态

『向语而生』三十一：

文 成尚荣

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美学不要过分强调无目的

不要过分强调无功利

好像这样说还是有道理是吧

何必自己苦了自己呢

把自己包装得这么伟大这么神圣干什么呢

我们诗画语文有点功利性怎么啦

一定要它的审美吗

新审美主义

我们诗画语文追求美学境界

那么我又做了一个思考

就是我们对审美的追求

诗画语文对美学境界的追求

尤其新审美主义

对我们诗画语文启发在哪里

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第一

诗画语文要关注文学性

要突出语言

突出综合

突出渗透

诗画语文回归文学

回归文学性

回归语言

也就是我前面讲的回归本体

语文的本体知识

第二

诗画语文走向美学的时候

一定要走向中华美学

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中华美学的特点在哪里呢

中华美学的特点

第一天人合一

是种生命关怀

是种价值意蕴

我们诗画语文其实是

让儿童走向天人合一的最高的审美境界

在天人合一的境界当中让儿童得到发展

第二中华民族文化的美学

在于大同  在于和谐

营造一个诗画语文的儿童的大同世界

这个大同世界是一种儿童的自己的世界

它当然是具有美学境界