寒假把学习计划做得特别详细，当计划赶不上变化，如何有效执行，家长要想清楚3件事才行……

寒假是学习的好机会，不管是“弯道超车”还是“固本基础”，学习是假期里不可缺少的环节。细心的家长也会帮助孩子做好寒假学习计划，小岛老师想说，做学习计划没有问题，但别把计划当成贴在墙上的一张纸，计划做得再漂亮再详细，可是没有执行，计划的意义就是零。家长们也能认识到这个问题，计划都和孩子定好，有商有量的，孩子同意盖章，家长认可自己的辅导能力，但是照着计划展开了两三天，便出现了问题：孩子突然要学习游泳怎么办？过年要去走亲戚怎么办？家长要加班没时间督促孩子学习怎么办？计划赶不上变化，想要有效执行寒假学习计划，家长得先想清楚3件事。

计划是学习的第一步，能不能按时完成？能不能坚持？最后发挥了多大的学习效果？是家长需要思考的3件事。没几天因为一些琐事，明明调整计划就可以了，但是家长疏于督促管理，变成了计划就是一张纸，没有任何意义了，这是学习上的惋惜。这个时候，家长生气，给孩子讲道理，摆事实，甚至训斥和惩罚，这些都无济于事，孩子再也不是做计划时的那个信誓旦旦的学生，想和家长一起努力把学习搞好的学生，而是沉浸在寒假的放松中，在学习上的表现越来越懒惰了。家长着急，计划完不成，还能引起家庭矛盾，该如何把详细的学习计划挽救一下，继续展开有效的执行？家长必须帮孩子做好这3件事，是每一位家长需要面对的。

1、重新审视孩子的学习能力，及时调整学习计划

寒假学习计划做得很漂亮，这也分为两种情况。一种是了解自己的学习能力，能够全面地进行一个学习计划。一种是不了解自己的学习能力，照猫画虎，没有学习目标，看到他人的学习计划好，学习内容多就也照着抄一遍，完全不了解自己的学习能力。家长担心孩子出现这第二种情况，选择帮助孩子制定计划，根据孩子的期末考试情况，大部分的计划都是用来查缺补漏，管理和约束孩子，让他们在寒假有事可做，不至于荒废学习，这是最初的学习方向，一旦出现计划被打乱的情况，家长就发现，计划对孩子的学习指导作用并不大，每天完成哪些学习任务全凭孩子当天的表现。渐渐的寒假学习计划就变成了一张纸，等到寒假快结束的时候，这张纸也就没什么用了。

如何避免这样的情况，家长能够有效地来执行呢？当计划发生改变，我们需要重新审视孩子的学习能力，及时调整学习计划。这个简单的道理，往往和家长来不及修订和无法正确认识到孩子的学习能力相关联，最后就不了了之了。学习计划的目标，一定是和学习能力相适应的，这样才能有可能完成学习目标，达到提高学习能力的目的。目标太小或太大，都不能帮助孩子的学习。所以，当计划发生改变，我们首先选择的是尊重孩子的学习规律，了解他们的实际能力，给予孩子自主学习的空间，让孩子去体会，学习目标是自己建立的，不是家长强塞的，才能有效去执行学习。

2、计划不要全面，寒假学习计划重在细节

我们的家长，在寒假刚开始，就信心满满，帮助孩子去建立学习的计划，制定的寒假学习计划非常全面，涵盖语文、数学、英语、德智体美劳，孩子看到满满的计划表，都会深吸一口气。计划做得多，不代表学习效率就高。寒假的本质还是休息，有充足和饱满的精力，才能展开更好的学习过程。道理大家都明白，但是焦虑的家长，停不下辅导的脚步。寒假学习计划排得太慢，超出了自己能力接受的范围，寒假不管怎么学，都达不到家长的目标，执行计划表，也像一张空纸，还挫败了孩子的学习自信。

我们家长要深入了解孩子的学习情况，除了全面分析考试结果，日常的学习表现，也应该多去了解。寒假学习计划重在一个细节，从最简单的学习入手，帮孩子一点点完成学习目标，执行的结果，就是学习的希望，家长和孩子能感受到明显的进步，孩子在照着寒假学习计划学习的时候，才有成就感。家长没能持续帮助孩子坚持执行计划，往往都是因为，忽略了细节，孩子在学习的过程中没有体会到成就感，家长又想见效快，又想都能涵盖到学习，是不太可能在寒假完成这样的完美计划。只能找到其中的短板，通过对细节的规划，去补足短板。

3、计划的关联是结果，家长不要只考虑得失

不管寒假你做了怎样的计划，关心的是学习的结果，家长不要只考虑得失，我们应该关注基础更薄弱的学生，在寒假帮助孩子们去补基础。寒假计划表为什么会有执行不了的问题？不是因为计划有变无法调整，而是基础能力达不到应变的要求。所以，在寒假学习，想要执行快，我们得从基础部分突破，补习旧知识点，解决疑难点，该预习的预习，一次学习只解决一个问题，这才是完美的寒假学习计划且是有关联结果的学习计划。

看起来很详细的寒假学习计划，其实都是来自家长的幻想。以为自己可以完全掌控孩子的学习，其实并不了解孩子的学习能力，就盲目做好了一份寒假学习计划。所以，想要有效执行学习计划，家长必须先想想：学习能力、学习细节、学习结果这3件事，想清楚了，再帮孩子及时调整学习计划吧。关于寒假学习，你遇到了怎样的困难？也可以给我留言或评论。