懒妈培养的小学生，语文成绩优异，原来就是让孩子抄写词典……

在小学阶段，家长勤快一点，孩子的成绩就好一些，这个简单的道理，其实很多家长都能明白。但是一到辅导孩子学习、督促写作业的时候，家长的耐心就有限了。家长也有自己的生活和工作，不能时时刻刻围绕孩子学习，所以每当有家长分享自己孩子是如何做到成绩逆袭的，我都得总结为：家长勤快，为孩子的学习付出了常人无法想象的耐心和精力。

懒惰家长就不能培养出成绩优异的学生吗？确实不能，家长都懒惰，面对老师布置的学习任务不愿意配合，孩子在学习上有问题，都推给学校和老师的家长是无法培养出成绩优异的学生。尤其是语文学习，家长做不到配合，听写、督促背课文、辅导写作文、主抓基础知识点的复习，就别要求孩子的成绩。不过也有家长故意装懒，在针对小学生语文学习辅导上，还真摸索出一套“懒办法”。

1、         写字不好，抄词典

不少小学生语文书写规范很差，一二年级没有抓好，到了三年级才来追赶。三年级的语文学习还伴随着“三年级现象”，家长着急也没办法，除非花掉大量的时间和精力，每天盯着孩子写作业，改作业，听默写，基本上正常的家长坚持两周就崩溃了。懒家长是怎么做的呢？先和孩子沟通好，搬出老师的话语，强调语文书写的重要性，引导孩子正视自己的书写问题。

小学阶段的语文学习，和写是分不开的。家长盲目的罚写作业，像老师那样一个生字词抄写几十遍以此来达到熟练书写的目的，这是最笨的方法。这位懒家长是怎么做的呢？让孩子抄写词典，根据小学阶段的最新现代汉语词典的内容，按照年级段，定向使用。每天抄写10-20个字词，每周50-100个封顶，这样每个月最多就有400个字词抄写的练习量和积累，一个学期就是1600个。

如果坚持两个学期，数学好的同学可以算一算，你的词汇量将是其他同学的三四倍。积累了词汇的同时，你还练了字，规范了书写，还让家长解放了，不用时时刻刻盯着你写作业，这个方法是不是很赞？我作为语文老师都很佩服家长的办法。但是如何说服小学生去练字，每个家长就需要想一想了，了解自己孩子的喜好、脾气性格，是抄写词典的第一步。

2、         记忆力不好，听书

家长和学生最怕语文老师布置什么作业？背课文，孩子写完了作业，家长也不能放松，继续盯着孩子背课文，背完了还要听一听背的怎么样？负责的家长还得纠正孩子背错的地方，同时签字写下背课文的大概详情。一个背诵的作业可能要花上1-2个小时的时间，家长的耐心有限，碰上记忆力不好的孩子，估计又是一场因为辅导学习的家庭矛盾。

懒家长会怎么做？找一找配套课文的朗读音频，让学生反复试听，自己也跟着听，多听可以体会朗读时的情感、节奏，还能培养语感，这比抱着书本死记硬背的背诵效果要好。家长也不用全程盯着、陪伴着，听书的背诵模式，是懒家长找到的一个针对记忆力不好、语文基础能力比较差的学生的辅导方法。

3、         写作能力差，抄作文

对想提高语文成绩的同学来说，复习巩固的过程是没有捷径的。不写不练，语文的基本功是练不好的。对于写作能力差的同学，懒家长们通常会把孩子放到作文辅导班去，几节课一上，好像真的就会写作文了，家长省事，孩子开心，老师也满意。但是考试的时候，作文该不会写还是不会写，这是因为写作基本功没练好，还有的懒家长会怎么做呢？

直接让孩子抄作文，这可是不是照着满分作文抄，当做是自己的作文交作业。而是通过抄作文，让孩子熟悉写作规范，熟悉什么才是优秀作文应有的样子，抄得多了，也就自然能体会出什么才是好文章。懒家长的辅导语文方法，值得借鉴，但每个孩子都有其特质，究竟如何用，需要家长们再多反思。你是否支持这3个懒家长的辅导方法？欢迎留言评论。