高考作文：巧借插花术，打造高分文

巧借插花术，打造高分文

 

李凤成

 

“插花”这门艺术兼具美感与创造性，是人们陶冶情操、美化心灵的一种绝佳方式。人们将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，将其重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉作品。

作文写作同样追求美感与创造性，从形成过程来看，其创造机制和插花有暗合之处。如果将写作素材比作枝、叶、花、果，那么人们是不难从插花的技巧中获得素材运用的灵感的。以下笔者结合2020年度高考优秀作文的片段，来呈现“插花术”在高考作文中的迁移运用技巧。

一、高低错落——素材角度应多样。

“高低错落”这一插花技巧是指，花朵的位置要高低前后错开，切忌在同一横线或直线上。花材设计应有立体空间构成表现，即要求在立体空间用点、线、面等造型要素进行有层次的位置排列，上下、左右、前后层次分明又趋向统一，力求避免主要花朵在同一水平线或同一垂直线上。

到了作文的写作中，“高低错落”表现在作者运用多则素材时，素材的角度是不重复的，它们在整体上成为一个有力的“事实链”，从而给读者留下深刻的印象。该技巧常用在议论文的写作当中，有研究者称这种连续运用多个例证的论证方式叫“排例”，对于高考议论文写作而言，素材角度多样，在论证力度上就会更胜一筹。请看下面的作文片段：

身虽相隔，心怀家国。一场疫情，证明了人们最纯真的善良与团结，也让我们看到了属于我们民族、属于这个时代的英雄。在一线有白衣天使，以生命负使命，高呼“国有难，召必回，战必胜”。从八十四岁的钟南山院士，到正值青春的90后，无不将身犯险，远离家乡。可那些逆行的身影从未远去，反而与家乡、与亲人、与全国人民的心靠得更近。在后方，有普普通通的众人，平凡如你我，却为抗疫倾尽己力。有环卫工老人为疫情捐献，佝偻的身躯难掩高尚的心灵;有夫妻二人免费为医护人员送餐，热腾腾的饭菜里是扑面的暖意……即使在最严峻的时刻，空间的距离也从未阻挡爱的联系，在华夏大地上结成了切切实实的精神联盟。如此，万众一心，全力以赴。

——2020年高考全国卷优秀作文《空间虽远，心间相连》

上述片段的素材就是运用了高低错落的技巧。作者运用了“排例”，涉及的对象分别是：一线的白衣天使、钟南山院士、90后青年、环卫工人、一对夫妻。通过排例，作者既论证了段首的观点——一场疫情，证明了人们最纯粹的善良与团结，又论证了中心论点——空间的距离未阻挡爱的联系，作者以人们身份的多样增强了说服力。此片段堪称素材高低错落技巧运用的典范。

二、疏密有致——素材分主次，说理有层次。

在插花这门艺术中，每朵花、每片叶都应具有观赏效果和构图效果，如果花叶过密，作品整体上就嫌繁杂;如果花叶过疏，作品整体上就显得空荡。花、枝、叶、果在安排中应有疏有密、自然变化，正所谓“疏可走马，密不透风”，疏密相间，错落有致。常用的处理技巧是，在作品重心处要密，在远离作品重心处要疏，整体作品中要留空白，有疏密对比，不要全都插满。

到了作文写作中，“疏密有致”则表现为考生运用多则素材时，没有平均用力，而是有所偏倚——充分体现中心的、有吸引力的笔墨多，不出彩的、为人熟知的笔墨少。如下面的作文片段：

一个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱方法。哲人给他一个篓子让他背在肩上，指着一条沙石路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那个人开始遵照哲人所说的去做，哲人则快步走到路的另一头。过了一会儿，那人走到了头，哲人问他有什么感觉，那人说：“越来越觉得沉重。”“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”

哲人说：“每个人来到这个世界上的时候，都背着一个空篓子，在人生的路上我们每走一步就要从这个世界上捡一样东西放进去，所以就会有越来越累的感觉。”那人问：“有什么办法可以减轻这种沉重呢？”哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢？”那人沉默不语。哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任。当你感到沉重时，也许你应该庆幸自己不是另外一个人，因为他的篓子可能比你的大多了，也沉多了。”

责任的存在，是上天留给世人的一场考验。但大多数人却想逃匿这场考验，而只有一小部分人才能克服心中的恐惧，通过考验带上胜利的桂冠。大多数人随着时间的流逝，抹去了存在的痕迹，什么也没留下。而剩下的人虽然也会消逝，可他们仍然活着，或者说活在人们心里。

我们都知道因为责任，所以弗兰克才会用39年时间努力偿还并不是因他而遭劫的债务。很多时候，责任可以衡量一个人的主动性，而主动承担责任会使一个人的存在更真实，更有价值。

——2020年高考全国卷优秀作文《携手同一世界，青年共创未来》

文段中，考生运用了“疏密有致”的技巧：第一段、第二段叙述了一个哲理故事，占用了较大的篇幅，对于演讲稿而言并不显得“堆砌”，反而增加了演講的吸引力，第三段转为直接论述，素材的运用变成了空白，第四段则以一句话带过弗兰克还债的经典事例。

需要提醒的是这一运用技巧主要用在演讲稿、议论性散文以及采用了事例并列结构的议论文中。

三、仰俯呼应——素材运用应锁定中心。

在插花这门艺术中，上下左右的花朵、枝叶要围绕中心顾盼呼应，这样既能反映作品的整体性，又能保持作品的均衡感，也就是做到了“仰俯呼应”。仰俯呼应能把观众视线引向重心，产生稳定感。无论是单体作品还是组合作品，都应该表现出它的整体性和均衡感。

以此来观照高考作文中的素材运用，就是要做到：各素材的解析要契合所在语段的内涵，最终以烘云托月之势突出文章中心，并且素材的解析要精要，起到以一当十的效果。请看下面的作文片段：

纵观中国历史，我们会发现：中国始终和世界保持着密切广泛的联系。有些联系有时甚至能够改变中国历史的进程。在商周时代，很多来自两河流域的人类族群就曾迁徙到中国的腹地，带来了很多先进的文化与技术。汉代时，张骞开通了西域的丝绸之路，不仅带回来了很多植物的种子，还让凯撒穿上了来自中国的丝绸;唐代时以西域的风物为时尚;宋代时中国的海船走遍南洋;马可波罗在元代时来到中国，开启了欧洲对东方的向往;三宝太监的宝船多次下西洋，甚至到达了非洲沿岸。正是由于来自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加……中国的历史说明了：世界一体化的进程从人类存在的一刻就已经开始了。这一进程不可阻挡，更不能逆转，因为这是全人类的福祉和未来！

——2020高考全国卷优秀作文《携手同一世界，青年共创未来》

文段中作者在段首给出全段中心句——中国始终和世界保持着密切广泛的联系，然后列举了六个事例，这样的构段结构是高考作文写作构段的经典结构。本段中六个事例中的每一个事例都在证明中国和外界有过交流，诸多事例叠加出了强力的论述效果。“仰俯呼应”这一素材运用技巧实际上是高考作文素材运用的核心技巧，其他素材运用技巧应受其约束。

四、斜插花枝——素材的创新运用。

在插花艺术中，插花的姿态尽量是斜的，以取曲折之美。不管你选择的花器是盆，还是瓶，抑或是碗，都要尽量让你插出来的花和叶有一种带斜的姿态，而不是完全的直立。要想确定这花和叶斜立的角度是多少比较理想的话，这就要看你所选择的花器具体大小是怎样的，以及你自己的个人喜好了。

到了写作中，“斜插花枝”或表现为对经典素材的新用，或表现为所用素材的小众。比如人们历来是赞赏“梅妻鹤子”的，但下面这个片段却反其道而行之，从联系的角度批判了这一著名典故：

林和靖，在现实社会中碰了壁受了阻，便隐居西湖一座孤山20年。他，不能把志向实现于社会，便躲进一个自然小天地自娱自耗，他消除了志向，渐渐又把这种消除当做了志向。封闭式的道德完善导向了总体上的不道德，无目的的文化浪费导致了群体性的文化人格日趋黯淡，所谓安贫乐道的达观修养，成了中国文化人格结构中的一个宽大的地窖。

——新浪博客《经典素材的新角度运用》

在上面这个片段中作者指出了林和靖封闭式的道德完善导致的一系列后果，分析有理，令人耳目一新。在高考作文中，考生若能做到素材的创新运用则不难获得阅卷老师的青睐。请看下面的作文片段：

回望历史，林州会让您感受到历史的风云际会。徐霞客在太行山上捡到的贝壳告诉了您这里曾是海洋的天堂;以奴隶身份服役在王相岩的傅说“举于版筑之间”，告诉了您实力和才华是不可淹没的;唐代荆浩隐居洪谷山成就北派山水画一代宗师，告诉了您这片山水的钟灵毓秀。仰望星空，觉知天地之大;积水成渊，以至星辰大海。带你走进林州，感受林州的历史变迁——沧海桑田的变化，白云苍狗的刹那，手扶千年的苍树，脚踏万年的岩石，身处亿年变迁的大山，“人生天地間，忽如远行客。”还有什么比活好当下更重要的呢！

着眼当下，林州让您感受到红色信仰的力量！从在朝鲜战场荣立特等功的孙占元，再到造福山东人民的谷文昌，用行动告诉了您红色信仰的力量;削平1250座山头，架设151座渡槽，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石达2225万立方米，如果把这些土石垒筑成高2米宽3米的墙，可以把广州与哈尔滨连接起来，修建红旗渠的林州人民告诉您红色信仰的力量有多么强大！“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，让中国的领导人为之点赞，“红旗渠精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，历久弥新，永远不会过时。”

——2020高考全国卷优秀作文《带你走近山城林州》

在上面文段中作者运用了“斜插花枝”的技巧，彰显了自己的个性。在第一段中作者运用了一系列小众的素材：徐霞客在太行山上捡到贝壳、傅说以奴隶身份在王相岩服役等。在第二段作者同样运用了不太为人知晓的小众素材：在朝鲜战场荣立特等功的孙占元、造福山东人民的谷文昌等。两段文字在素材的运用上力求新鲜，从而脱颖而出。在高考作文写作中这一技巧的运用很有挑战性，可谓“获利与风险并存”，考生一方面需要海量储存，一方面要培养自己深度剖析问题的思维能力。

对于高考作文而言，无论写成哪样一种体裁的文章，素材都极为重要。素材犹如花、枝、叶、果，灵活地运用上述技巧，文章自然如花般绽放。