教育上的最大问题,就是谁都可以过来插一嘴!

教育既是百年大计,又关乎家庭个人命运。

所以,人们关注重视教育是很正常的事情。

可是,关注度如此之高的事,为何感觉有些糟糕不堪呢?

尤其是与人们心目中理想化的教育相差甚远。

原以为是应试教育的责任,唯分数论让孩子沦为工具,让教育失去灵性。

现在看,好像并不是那么简单。

应试教育和唯分数论,只是问题的表象,而非问题的根源所在。

越来越感觉到,教育上的最大问题,就是谁都可以过来插一嘴。

也就是说,受到的干扰和影响过多,偏离了其本来应遵循的前行轨道。

有的一言以废文,可以把很经典的课文随意删掉。

有的随意加码指挥,搞各种考核检查评比,把老师拴得死死的。

最近又看到一些提法,比如取消英语主课地位,比如晚上六点放学,等等。

教育的内在规律,通行做法,是基本常识范畴,可是却时时受到挑战,这是最匪夷所思的地方。

以前常说,让教育家办教育,就是减少对教育的束缚,让老师和学生都获得相对宽松的环境。

现在不只是学生累,老师也很累。

当然,少数师德不正者并不在讨论之列。

一位认真负责的老师,是把主要精力花在孩子身上,还是用在应付行政化的管理上面,这个非常重要。

好为人师,是人性的通病。

若是行政权力和社会舆论过多干涉教育,真是会把本应教育家该干的事搅乱。

世上有两个职业容不得过多干涉:

一是在课堂上讲课的教师,二是在开方行医的大夫。

如果谁都可以过来插一嘴,那么让教师和医生怎么办?

让专业的人干专业的事。

好的教育需要安静,需要单纯,需要信仰,而不是七嘴八舌,指手画脚。

当然,也并不意味对教育弃之不管,而是各自干好各自的事。

社会和家庭对教育最重要是发挥好保障功能。

尽可创造公平教育环境,实现普惠的免费教育,让教师有尊严有地位,这是社会的责任。

家庭配合好学校教育,辅助孩子成长成人,培育形成健康心智,也至关重要。

总之,只有敬畏教育,才能把教育办好。

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